整理房间教案

玩具收纳方案，保持房间整洁 #生活技巧# #居家技巧# #儿童房间设计#

科

目

劳动

日

期

2012.10.22

主

题

我的小房间

2

——

整理房间

执

教

者

肖麟娇

年

级

三年级

课

时

1

课时

课

型

新授课

教学准备

图形卡片

、投影

ppt

音频

总述教

学内容

本节课的主要内容是整理房间的必须做到经常、及时、定期、有序。让学生养成良好卫生习

惯体会到小主人的感觉。

学习者

特征分析

1

、

认知发展

学生的认知发展具有明显的符号性和逻辑特点缺乏抽象性思维

活动依赖具体的事物的支持

会模仿一些简单的操作自我评价和自我控制能力较差。

2

、社会发展

具有强烈的

好奇心都是对于事情不会要求寻根问底的了解只停

留在表面的认识易接受新知识并善于发问有较强的求知欲望可塑性强

。

3

、起点水平在家里偶尔会帮爸妈做一些力所能及的事情所以对整理房间有一点认识。

教学目标

三维

知识与技能

1.

通过活动

初步体会分类的含义和方法

2.

能按一定的标准

对物体进行整理分类。

过程与方法通过教师的演示以及和学生的互动学生学会整理房间。

情感态度与价值观培养有条理地思考问题与良好的生活习惯

感受分类在生活中的作用

教学重难

点

教学重点

经历分类的过程

学会按

一定的标准或自定的标准进行分类。

教学难点

掌握对物体进行分类的方法。

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

一

.

歌曲导入

小朋友们老师这边有一首歌想请大家一起来唱

一下《再麻烦好妈妈》大家会唱吗

我们大家一起跟着音乐一起唱。

妈妈妈妈你歇会儿吧

自己的事儿我会做啦

自己穿衣服呀

自己穿鞋袜呀

自己叠被子呀

自己梳头发呀

不再麻烦你呀

我亲爱的好妈妈。

歌曲唱完了你们有什么感受或者收获呢

小朋友们咱们的爸爸妈妈每天工作都非常辛苦你

们想不想帮爸爸妈妈分担一些事情呢

在歌曲中

你们可以找出你们会做的一些事情吗请

学生回答。

小朋友们都很棒在歌曲中找到了这么多你们会做的

事情可是老师觉得呀这些事情都太小儿科了今

天老师带大家学习一件有点难度但有很有意义的事

学生跟着音乐一起

唱。

学生踊跃回答。

生

穿衣服、穿鞋袜、

叠被子、梳头发„„

激发学生兴

趣让学生体

会劳动的乐

趣。

学生从自己

的生活出发

做自己力所

能及的事情

帮助爸爸妈

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