高中生心理弹性与生活满意度的关系：情绪调节自我效能感和积极应对方式的中介作用

积极心理学视角强调情绪的积极面，提高生活满意度 #生活知识# #生活心理学# #情绪管理培训#

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目录

引言

1.文献综述

1.1 心理弹性

1.1.1 心理弹性的概念

1.1.2心理弹性的理论模型

1.1.3心理弹性的相关研究

1.1.4 心理弹性的测量

1.2情绪调节自我效能感

1.2.1情绪调节自我效能感的概念

1.2.2情绪调节自我效能感的理论结构

1.2.3情绪调节自我效能感的影响因素的相关研究

1.2.4情绪调节自我效能感的测量

1.3应对方式

1.3.1应对方式的概念

1.3.2应对方式的分类

1.3.3应对方式的影响因素

1.3.4应对方式的相关研究

1.3.5应对方式的测量

1.4生活满意度

1.4.1生活满意度的概念

1.4.2生活满意度的相关研究

1.4.3 生活满意度的测量

1.5心理弹性、情绪调节自我效能感、积极应对方式与生活满意度的相关分析

2.问题提出

2.1问题的提出

2.2 研究目的

2.3 研究意义

2.3.1 理论意义

2.3.2 实践意义

2.4研究创新

2.5 研究假设

3.研究方法

3.1 研究对象

3.2研究工具

3.2.1《心理弹性量表》

3.2.2《情绪调节自我效能感量表》

3.2.3《应对方式量表》

3.2.4《生活满意度量表》

3.4研究程序

3.5 数据处理

4.研究结果

4.1心理弹性、情绪调节自我效能感、积极应对方式及生活满意度在人口学变量中的差异分析

4.1.1 描述性统计分析

4.1.2相关变量中性别差异分析

4.1.3 相关变量中生源地差异分析

4.1.4相关变量中是否独生差异分析

4.1.5相关变量中年级差异分析

4.2 心理弹性、情绪调节自我效能感、积极应对方式和生活满意度的相关分析

4.3共同方法偏差检验

4.4共线性检验

4.3中介作用检验

4.3.1心理弹性、情绪调节自我效能感、积极应对方式和生活满意度之间的多重中介效应

4.3.2中介效应的显著性检验

4.3.3 特定中介效应间的比较

5.讨论

5.1 高中生心理弹性、情绪调节自我效能感、积极应对方式、生活满意度的总体特征

5.1.1 高中生心理弹性的总体特征

5.1.2 高中生情绪调节自我效能感的总体特征

5.1.3 高中生积极应对方式水平体的总特征

5.1.4 高中生生活满意度的总体特征

5.2高中生心理弹性、情绪调节自我效能感、积极应对方式和生活满意度的相关关系

5.2.1高中生心理弹性与生活满意度的关系

5.2.2高中生心理弹性与积极应对方式的关系

5.2.3高中生心理弹性与情绪调节自我效能感的关系

5.2.4高中生积极应对方式与生活满意度的关系

5.2.5高中生情绪调节自我效能感与生活满意度的关系

5.3情绪调节自我效能感的中介作用

5.4积极应对方式的中介作用

6.研究结论与建议

6.1研究结果

6.2研究结论

6.3教育建议

6.4研究不足与展望

参考文献

附录

致谢

声明

网址：高中生心理弹性与生活满意度的关系：情绪调节自我效能感和积极应对方式的中介作用 https://www.yuejiaxmz.com/news/view/115812

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