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[小学教育]小学生经济学常识

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 人类最早的金属铸币 商代贝币 美国 美元 1人民币元=0.1583美元 欧洲 欧元 1人民币元=0.1202欧元 日本 日元 1人民币元=13.2136日元 英国 英镑 1人民币元=0.09998英镑 韩国 韩元 1人民币元=177.881韩元 因为各种银行卡都是塑料制成的，又用于存取款和转帐支付，所以又称之为“塑料货币”。 ———对山东潍坊市潍城区实验小学学生的调查 学生花钱后的心理感受 学生花钱后的感受 占被调查学生的比例 痛快 10.10% 舒服 11.11% 平静 34.01% 内疚 17.17% 没想过 29.61% 美国：很重视培养孩子的储蓄观念。例如，有的小孩喜欢吃冰淇淋，如果买一杯要花50美分的话，家长就告诉他：“你想吃，可以，但是今天只能给你25美分，等到明天再给你25美分，你才能买来吃。”然后，教孩子合理使用自己的储蓄。一般情况下，家庭都要协助孩子拟定一个消费计划并正确执行，教孩子学会精打细算，不乱花钱。 英国：5-7岁的儿童要懂得钱的来源，并懂得钱可以用于多种目的；7岁至11岁的儿童要学习管理自己的钱，认识到储蓄对于满足未来需求的作用；11岁至14岁的学生要懂得人们的花费和储蓄受哪些因素影响，懂得如何提高个人理财能力；14岁至16岁的学生要学习使用一些金融工具和服务，包括如何进行预算和储蓄。 日本：许多家庭主张让孩子自己管理零用钱。很多家庭格外重视对孩子的理财教育，每月在给孩子一定数量的零用钱时，家长都会教育孩子节省使用。在给孩子买玩具时，无论高收入家庭还是低收入家庭，都会告诉孩子玩具只能买一个，如想再要一个得等到下个月。 零花钱的用途 　 储蓄 必要的金融理财知识对自己的未来人生很有帮助，接触货币可以让你有 起码的金钱观念 理财金融产品 不仅可以妥善保管压岁钱，还是一种可以增值的理财方式 买保险 利用压岁钱给自己或父母买份保险，从而为自己的健康、升学、就业以 及养老提供一定保障也是明智之举 单独设立银行账户 让父母用自己的名字开个独立的银行账户，将压岁钱存入，自己支配， 从小学会理财是生活中的一个组成部分 交学费、午餐费等 既可减轻爸爸妈妈的负担，也能培养自己的自立精神和家庭责任感 订购报刊、买学习资料 帮助自己开阔眼界、增长知识，养成爱读书的好习惯。书报还可以与伙 伴交换阅读，增进情谊和知识 参加有意思的旅途 开阔自己的眼界，增长知识，结认更多的朋友 献爱心、捐希望工程 为贫困落后地区的小朋友奉献爱心，帮助失学少年儿童上学，开展一帮 一活动等，培养孩子助人为乐的精神 给父母、长辈送小礼物 体贴父母、长辈付出的同时，学会自己也付出爱，用行动表示你的爱 茅于轼 毕业于上海交通大学，创办北京天则经济研究所，现为该所法人代表及担任亚洲开发银行注册顾问、中国环境与发展国际合作委员会能源工作组中方专家、太平洋经济合作委员会能源组国际顾问组成员、LEAD国际培训项目中国国家理事会成员、China Economic Review顾问编辑、中国能源研究会副理事长等职务。 美国芝加哥大学经济系博士，原北京大学中国经济研究主任，现任世界银行首席经济学家兼负责发展经济学的高级副行长。 主要成就： 第三世界科学院院士，香港中文大学林大卫经济学家奖 林毅夫 吴敬琏 毕业于复旦大学，中国经济学界的泰斗，现任国务院发展研究中心研究员、中国人民政治协商会议全国委员会常务委员兼经济委员会副主任、国务院信息化专家咨询委员会副主任、国务院发展研究中心学术委员会副主任，曾获中国经济研究杰出贡献奖 大家都说一个孩子傻 大家都说一个孩子傻，为什么呢?大家做过这样的试验:拿五分和十分的硬币给他，他总去拿五分的，屡试不爽。这样的人不傻吗? 大家总嘲笑他。 　　一次，一位外地的智者从此经过，听说了这种事，亲自试验了一回，果然与大家说的一样。智者哈哈大笑，拍着那孩子的肩膀，说:小朋友，你真聪明。” 　　那孩子也笑了，智者转身飘然而去。大家傻笑了一阵，也就散了。 蓬头赤足 鲁国有一对夫妻，男的编得一手好草鞋，女的织得一手好麻布。有一天两口子决定到越国去发展。有人对他们说：“你们搬到越国去，恐怕会穷得揭不开锅。”两口子不解：“为什么呢？”那人说：“草鞋是用来穿的，可越国人是光着脚板走路的；麻布是用来做帽子戴的，可越国人是蓬头披发、从不戴帽的。你们虽然手艺不错，可是到一个用不着这种手艺的国家去，不穷才怪呢。” * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

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