讲座主题：如何以游戏引导孩子学习的家庭教育策略 #生活技巧# #家庭教育建议# #家庭教育讲座分享#
《浙江师范大学学报(社会科学版)》 2017年01期
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家庭生活信息化对学前儿童家庭游戏影响力的评价及引导策略
潘祺蓉 陶志琼 王浩 开通知网号
【摘要】：信息社会的快速发展促进了学前儿童家庭游戏的信息化。信息化游戏产品在为学前儿童的生活、游戏、学习带来积极作用的同时,对学前儿童的身体和心理健康成长也带来了一定的负面影响。在对儿童家庭游戏发展特征分析基础上,采集了学前儿童和家长受信息化产品影响程度的基础数据,运用灰色聚类评价模型,就不同种类家庭生活信息化产品对儿童家庭游戏的影响力作出定量和定性评价,并提出了符合儿童不同成长阶段特点,有利于学前儿童家庭游戏的科学开展和儿童健康成长的引导策略,包括重视玩伴的力量,提高儿童的传统家庭游戏比重,制定"家规"营造良好家庭生活环境等。
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