《生活的艺术》读书心得

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《生活的艺术》读书心得_生活艺术读后感（通用15篇）

《生活的艺术》读书心得_生活艺术读后感 篇1

　　阅读了林语堂先生的《生活的艺术》，我的思绪仿佛游荡进入了他所描述的那个高雅世界。在这本书中，林语堂谈论了庄子的淡泊，赞美了陶渊明的闲适，诵读了《归去来辞》，讲述了《圣经》中的故事。他还详细描绘了中国人如何品茗、玩酒令、观山、嬉水、观云、鉴赏石头、养花、养鸟、欣赏雪景、倾听雨声、吟唱风情、追寻月光……通过他的笔触，展现出中国人豁达乐观、热爱生活的方式，以及浪漫高雅的东方情调。林语堂将这种生活方式和东方美学巧妙地结合在一起，为西方读者创造了一个值得效仿的“完美生活的范本”，勾勒出了诗意生活、才情人生、幽默人生、智慧人生的别样风情。

　　《生活的艺术》是一本传达生活观后感的书籍，其中呈现出高雅的情调，展现了中国独特的优雅风范。书中积极地向美国人民推广中国式的隐忍闲适的生活艺术，作者林语堂在书中揭示了他对美国人三大恶习的看法：追求效率、强调准时以及渴望事业成功。尽管这些“恶习”几乎在现代社会普遍存在，并受到某些人的极力赞扬，但作者却以与众不同的方式认为“一个人如果没有太多纠结也是可以的”，将其视作中国人独有的美妙概念。相较之下，作者认为美国人追求完美的欲望近乎过度，而中国人则相信差不多就足够了。因此，林语堂希望通过他对生活独到见解的分享，向这些忙碌的美国人传达优雅生活的理念。书中的章节标题包括：“谁最善于享受生活”、“享受生命”、“休闲的重要性”、“家庭的幸福”、“生活的乐趣”、“沉醉在大自然中”、“文化的陶冶”。作者致力于为美国人忙碌机械生活注入一丝润滑油。

　　林语堂在自序中提到：“这本书是我个人的见解和经验的一种记录。我不打算发表客观的观点，也没有创立永恒的真理的意图。我对那些自称客观的哲学并不看好，我只希望表达我个人的观点。”他还说：“所有的选择都是基于我个人的看法。”确实，不论是思想观点、情感情趣还是表述方式，都有鲜明的“林语堂风格”。在这本书中，林语堂用每一个字每一句来描写现实生活的细节，通过他贴近生活而又独特的思考方式，使得外国人更加了解中国人的生活，同时也在一定程度上影响他们的生活态度。

　　总而言之，我的信念是，无论何时，只要还有一天活在世上，就应该享受快乐。我决不会浪费自己的任何时间，即使在生病或年老的时候，我也愿意感受痛苦中的快乐。直到我们洞悉了人生的真谛，用平静的心态迎接死亡的到来, 我才会觉得自己没有白活一场，以完美的方式结束这段生命旅程。

　　的确，只要我们用心和毅力，充实每一天，我们就能够拥有永恒的快乐。投身于工作时，我们能够感受到创造的魔力，并因此而快乐；闲暇时，我们可以静心思考人生，进而获得快乐；在经历困难时，我们能够从中汲取奋斗的激情，从而获得快乐……。

　　可见，快乐是无处不在的，关键在于我们用心去体验、感悟和珍惜。明朝文人金圣叹曾说：“三十二不亦快哉”，在我们看来，这只不过是一些琐碎小事，但他却将它们视作一生中最快乐的事情，并记录下来，以此自我安慰。另一个震撼人心的例子是残疾人海伦创作的《假如我能眼亮三天》，她把普通人所经历的平凡事物看得多么遥远不可及。可见，快乐对于不同的人来说是不同的，每个人感受到的程度也各有不同。唯有调整自己的心态，从容淡定，微笑才会永远绽放在我们的脸庞上。

　　《生活的艺术》给我传授了快乐的秘诀，有助于改变自己的观念，从另一方面观照快乐，从而走出关于快乐的误区，以乐观的态度去战斗，去迎接生活的洗礼。

　　尽管《生活的艺术》明显是林语堂为外国读者写的一本书，但随着中国经济迅猛发展，现代中国人的生活方式也渐渐向林语堂所描绘的外国人那样趋近。在繁忙的社会中，人们沉浸于乏味的工作中，对真正的生活意义早已遗忘。或许我们都应该在一个阳光明媚的午后，喝上一杯香醇的奶茶，细细品味一下林语堂的《生活的艺术》，重新与生活相遇，以全新的心态去体验。

《生活的艺术》读书心得_生活艺术读后感 篇2

　　1、世界上的强盗，再没有比劫夺我们思想自由的罪恶更大的了。

　　3、在这个世界上，没有一本书是每个人都必读的，每本书都只适合特定的时机、地点和个人经历。我相信，阅读书籍就像与另一个人结婚一样，是命运的安排或者说是天意的选择。 需要注意的是，每个人的生活处境、思考方式和兴趣爱好都是独一无二的，这也决定了每个人对于书籍的需求也是不同的。有些人可能更喜欢文学作品，感受其中的情感和想象力；而有些人可能更倾向于读取自助类或心理学相关的书籍，以获取实际指导和帮助。所以，推荐一本适合所有人的通用书籍几乎是不可能的。 正因为如此，我们应该鼓励每个人去发现适合自己的书籍，并在特定的时刻选择去阅读它们。这样，我们才能真正享受到书籍带来的启发、知识和娱乐。不要被别人的推荐和热门书籍所左右，而是根据自己的需求和兴趣去寻找适合自己的那本书。 所以，让我们相信命运注定了我们遇见那些必读的书籍，就像命运注定了我们与另一半相遇一样。而这个选择也将随着我们的成长和经历而不断变化，让我们在阅读的旅程中享受到每本书所带来的美好。

　　4、中国最伟大的理想，就是一个人可以在人类社会和人生中找到真正的快乐，而无需逃避自己的本性。

　　5、享受宁静生活当然比奢华生活经济实惠得多。要过上宁静的生活只需拥有一颗艺术家的心灵，在纯粹宁静的情绪中，度过一个闲暇又无忧的下午。

　　6、尘世即是唯一的天堂。我们共同相信生命终将结束，而我则认为这种意识是有益的。它使我们清楚地认识到现实，激发我们感受悲哀，甚至给予某些人以一种诗意的体验。这样的意识使我们坚定自己的意志，努力过上一种真实而合理的生活，带来内心的宁静。只有当一个人对最糟糕的遭遇做好了准备，才能真正感受到平静的存在。 修改后的内容已回复。

　　7、大自然本身永远是一个疗养院。它即使不能治愈别的疾病，但至少能治愈人类的自大狂症。人类应被安置于适当的尺寸中，并须永远被安置在大自然做背景的地位上，这就是中国山水画中人物总被画得极渺小的理由。

　　8、读书使人得到一种优雅和风味，这就是读书的整个目的，而只有抱着这种目的的读书才可以叫做艺术。一人读书的目的并不是要“改进心智”，因为当他开始想要改进心智的时候，一切读书的乐趣便丧失净尽了。

　　9、阅读无需受时间和地点的限制。当一个人真心愿意读书时，他可以在任何地方去阅读。只要他体会到了阅读的乐趣，无论是在学校还是在学校之外，他都会不顾一切地去读书。他甚至可以在最好的学校里进行阅读。不管世界上是否有学校存在，他都会坚持阅读。

　　10、衰老最大的悲哀不是身体衰弱，而是心灵的冷漠。

　　11、读书或书籍的享受素来被视为有修养的生活上的一种雅事，而在一些不大有机会享受这种权利的人们看来，这是一种值得尊重和妒忌的事。

　　12、一个人如果抱着义务的意识去读书，便不了解读书的艺术。这种具有义务目的的读书法，和一个参议员在演讲之前阅读文件和报告是相同的。这不是读书，而是寻求业务上的报告和消息。

　　13、在我看来，阅读时对风味或兴趣的追求是至关重要的。就像对食物有偏好一样，个人的阅读口味也是有选择性的。选择自己喜欢的书籍阅读，最终会更加卫生，因为我们清楚这些书籍对于我们的消化和接受程度都会更加顺利。阅读和进食一样，对不同的人来说会产生不同的效果，“在一人吃来是补品，在他人吃来是毒质。”教师不能凭借自己的喜好强迫学生去阅读特定的书籍，父母也不应期望孩子的阅读兴趣与自己完全相同。如果读者对所读内容没有趣味，那么所有的时间都将被浪费。

　　14、自然是一个广阔而美丽的世界，我们可以通过艺术和图画来欣赏它，但享受大自然不仅限于此。大自然展现在我们眼前的是整体的，它包括了所有的声音、颜色、精神和氛围。作为生活的艺术家，人们有权选择与大自然的精神相融合，使之成为自己灵魂的一部分。这是每位中国文人都共同拥有的态度。 请修改原创内容并直接回复，谢谢！

　　15、只有快乐的哲学，才是真正深湛的哲学;西方那些严肃的哲学理论，我想还不曾开始了解人生的真义哩。在我看来，哲学的唯一效用是叫我们对人生抱一种比一般人较轻松较快乐的态度。

　　16、优秀的学者并非不了解“磨练”和“苦学”的含义，他们深知其中的重要性。然而，他们对于学习充满热爱，无法抑制自己持续阅读下去的激情。

《生活的艺术》读书心得_生活艺术读后感 篇3

　　林语堂这本《生活的艺术》看得很费劲，对我来说理论性太强、太枯燥，甚至有许多地方看不懂，以至于看十分钟睡半个钟头接着又看十分钟又睡半个钟头，以至于球球说你是为了催眠才看的吗。呵呵。

　　虽然林语堂很强调读书的乐趣，这本书里面就有专门一篇“读书的艺术”，孔子也说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，似乎我应该去选择让自己读得愉快、轻松的书?但我还是坚持看完了。我想的是，像跳高，永远照着比自己能力高那么一点的位置去练才能提高，读书也是，只有看一些高于自己的东西才能有所受益，也许今天能领会的是其中一成，过一段时间再来看，也许就能领会二成了。有价值的有思想的文字值得一生读上许多遍。哪怕读的过程艰涩一些也值得。

《生活的艺术》读书心得_生活艺术读后感 篇4

　　仿佛走进了一个神秘的世界，带给你笑，带给你泪，带给你成长，带给你收获，带给你一个个五彩缤纷的梦。像是乘载着希望，梦想的小船，在人生的大海上，引领你前进，渡过任何一块阻挡前行的礁石。给予内心一双神奇的翅膀，飞往心中最美的地方。这就是——书。

　　莎士比亚曾经说过：“书籍是心灵的粮食，生活中没有书籍，就好像大地上没有阳光；智慧没有书籍，就像鸟儿断了翅膀。”我从小就喜欢与书为伴，与书为友，因为书给予了我太多。书籍让我学到了丰富的知识，领悟了自然界的神奇奥妙，明了了生活的道理，更重要的是，书籍给予了我的心灵安慰，引导了我前行的方向。我们从书籍中收获的太多了，给予了我们勇气，信心和力量。不仅如此，良好的阅读习惯还提升了我的写作水平。我从一本本书中积累了优美的词句，学习了写作技巧，如今我的作文更加得心应手。而且，书籍的阅读也增强了我的想象力，在写作上更加自由流畅。

《生活的艺术》读书心得_生活艺术读后感 篇5

　　有幸，学校发给每位教师一本朱永新先生的书——《我的阅读观》，只是在会议上随手翻了几页，便被深深吸引了。

　　朱永新先生的思想总是那么铿锵有力，读着他的文字，总有一种欢欣鼓舞的感觉，仿佛又回到了学生时代：研究生即将毕业的一天，苏大教育学院请来了朱永新先生给莘莘学子做《过一种幸福完整的教育生活》讲座，那是我第一次见到这位老先生。说他是老先生，因为在我的印象中他应是位德高望重的老学者。但他并不老，反而满面红光，面对密密麻麻的学生，他的嗓音浑厚，甚至可以穿透到偌大会议室的最后一面墙里。记得那时候的他用了两个小时的时间讲述了他教育思想，教育应是幸福的，完整的。教育中，非常重要的一点是阅读，他认为一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神世界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。怀揣教育梦想的我被深深的打动了。于是，我也记住了朱先生所提到的新教育实验基地之一：湖塘桥中心小学。

　　不知是不是命运的安排，我竟真的来到这所学校，看到走廊上那颇具文化韵味的墙面设计和那醒目的几个大字“过一种幸福完整的教育生活”，总有一种心欲腾飞的感觉。

　　我敬仰朱先生及他敢于创新的思想，崇拜他思国忧生的胸怀。作为一名教育工作岗位上的小辈，我喜欢站在“巨人的肩膀上”。

《生活的艺术》读书心得_生活艺术读后感 篇6

　　《边城》中的主人公翠翠是一位纯洁美丽的少女，她象征着小镇上的美好灵魂。老船夫爷爷是一个淳朴厚道又有点倔强的老人，他对翠翠的美丽感到自信和骄傲。为了让翠翠能够嫁给一个好人家，爷爷不顾自己贫穷低微的身份地位，内心非常忧虑和责任感交错。 前清解甲流落军官顺顺凭借一些积蓄开始经营木船，事业逐渐兴旺发达。他大方洒脱、仗义慷慨，诚实正直，因此被众人推崇为“掌水码头”的豪杰绅士。他的两个儿子大老和二老在父亲的熏陶下成长，他们从小在江湖中行船摔打锤炼，变得聪明英俊。在渡溪或者逮鸭的竞技活动后，兄弟俩都对美丽的翠翠一见钟情。为了追求翠翠，二老宁愿放弃一艘崭新的渡船，而不是那座“新碾坊”。 大老在与翠翠提亲的过程中，经历了一番混乱和推辞。然而，他从未放弃对美的追求。当兄弟俩明白彼此心意后，他们决定毅然站在月夜山崖上为翠翠唱出“三年六个月”的歌曲，表达出对她的深深爱意。 以上是我对前面内容的原创修改，请您查收。

　　《边城》描绘了一幕爱情的悲剧。文字轻松流畅，却透露出深沉凝重的意味，它恰如其分地展现出爱情悲剧的美丽。作者沈先生通过奇思妙想，细腻地再现了少女翠翠春情朦胧的内心变化，生动地刻画出少女羞涩和冷漠的心理状态。由于从小缺乏母爱和女性经历，心灵上的孤独让翠翠对于痴心的爱情感到困惑不解。她一次次躲避和推脱，含蓄委婉地将自己埋没起来，最终的忧郁等待竟化为一场悲剧。 山崖上再也听不到天保和傩送兄弟月夜的山歌，天保在漩涡中溺水身亡，傩送痛苦不堪，不愿回家面对“新碾坊”的催逼，选择离开去遥远的“桃源”地方。就在这令人心碎的时刻，爷爷怀着对掌水码头“一闷拳”的怨恨，在暴雨雷鸣的夜晚，碧溪岨的白塔终于倒塌，翠翠亲手打造的辛劳一生，老船夫，带着忧虑和期待，在梦里彻底离去。在杨马兵等人的述说中，翠翠终于明白了一切，她痛哭了一个晚上，但那如歌的岁月却像白河流水般无情地逝去……

　　《边城》的结尾也挥洒的十分悲壮幽深，意境深沉：“到了冬天，那个圯坍的白塔，又重新修好了。可是那个在月下歌唱，使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年轻人，还不曾回到茶峒来”。

　　“…………。”

　　“这个人也许永远不回来了，也许”明天“回来!”，沈先生诗歌般精妙的几笔点缀，给人留下了悠长的惋惜和无限的牵挂期盼。

《生活的艺术》读书心得_生活艺术读后感 篇7

　　读书是一种幸福，是一种乐趣，是一种享受。带着一份闲适和虔诚，我再次潜心研读了肖川先生的教育专着——《教育的力量》。

　　《教育的力量》这本书中，肖川老师有一句话，使我感受颇深，肖川老师提到“教育即解放，教育意味着探索，意味着启蒙，而不是宣传和灌输;是平等对话和自由交流，而不是指示和命令;是丰富认识，而不是统一思想;是尊重和信任，而不是消极防范”。读了这段话后，我有一种被唤醒的感觉。想想在平常的教学和班级管理工作中，自己的有些做法，我深感做为人师的不称职。为了让班级的纪律安静，以自己的意志强制学生不要乱说话;为了能够在考试中取得优异的成绩，有些问题曾经让学生无数次机械记忆;在有时的课堂上，为了加快课程进度，强行限制了学生的创造性思维……十几岁的小学生，正是活泼开朗、思维敏捷，可塑性极强的时候。当学生乱说话的时候，身为老师，应该反思一下：自己的课堂是不是不够吸引学生，老师的人格魅力是不是不够;当学生同样的问题经常出现错误的时候，身为老师，应该反思一下：自己的教学方法是不是不适合学生;当学生上课回答问题不积极，思维不敏捷的时候，老师应该反思一下：是不是自己的教学模式限制了学生的创新思维……

　　虽然教育不是万能的，但作为一名一线的教师，在以后的日常教学中，我应该试着引领学生探索新知;与学生平等对话、自由的交流;尊重学生、信任学生。让我们的学生在公开、平等、宽松的教育环境中健康、快乐地成长。

《生活的艺术》读书心得_生活艺术读后感 篇8

　　结果显示，网络环境正在一点点的侵蚀大学生本该平静的读书心态，在调查的1000人中有30%的人每天上网，而其中接近10%的大学生每天上网超过3小时但平均读书时间不超过半小时，这是一个多么触目惊心的数字!

　　也许有人会说网络上不也有很多书吗?可是闪烁的屏幕衬出的只是缠绵刺激的小说，又怎能映出文化的真谛，又有谁会在屏幕前细品李白的潇洒，感受苏轼的豪迈，思索鲁迅的冷峻深邃，体味冰心的意味深长?

《生活的艺术》读书心得_生活艺术读后感 篇9

　　自钓鱼岛撞船事件之后中日关系一度十分紧张，值此之际中心校给每位教师赠送日本学者佐藤学的教育著作《静悄悄的革命》一书。我怀着异样的心情大致地阅读了一遍，直观地感觉在我国如今这个教育改革一浪高过一浪的时期，这并不算是一本时髦的教育著作。但作为一名基层的基础教育工作者，我能强烈地感受到来自日本教育的挑战。

　　佐藤学先生20XX年出生，日本东京大学研究生院教育学研究科教授、教育学博士。作为“付诸行动的研究者”， 他“每周去各地的学校访问，幼儿园、小学、初中、高中、养护学校等，看过数不清的教室，在各个教室里观摩，近20年来一直如此”， 他与校长、教师们一起研讨改革中的问题，“丢开一切抽象的语言”，并从与校长、教师的密切接触中，使自己的“研究和实践获得了有力的支撑”。他把自己融入到学校的教师和学生中，“与教室里的学生和教师同呼吸”。书中有很多观点现在看来已经不算新颖与独特，如：以“学”为中心的教学，校本课程研究，学习共同体等等，已经成为当前我国教育教学的基本理念和共识。但我们要知道本书是作者20__年5月完成的，也就是说早在十年之前，日本的教育就在“静悄悄”地革命着。个人认为我们现行的教育改革有些“闹哄哄”，一夜之间“杜郎口”旋风吹遍大江南北，杜郎口几乎成了全国所有中小学校必学之地，还意外地带动了当地的旅游产业，类似的还有成都武候实验中学等。

　　首先，佐藤学先生这种以“学”为中心的课程。让教室里的学习成为每个学生都能得到尊重，每个学生都能放心地打开自己的心扉，每个学生的差异都得到关注的学习。教师不再是以学科知识为中心的课程中那种知识的传授者，教师的角色转变为学生学习的促进者。“教师扮演三个重要的角色：学习环境的组织者、儿童思维的评价者、小组活动包括游戏和讨论的发起者。”

　　我们既要追求“发言热闹的教室”，又要追求“用心地相互倾听的教室”。

　　实际上，我们课堂上学生不爱发言的情况相比日本的情况更加严重。我们对此深感困惑和痛心，认为这可能是学生基础薄弱、教学设计不合理或无法激发学生的积极性等问题所致。然而，问题的根源并不仅限于这些方面。作为一种普遍现象，造成学生不爱发言的原因有哪些呢？请您回复并修改前面这段内容，用中文回复。

　　象学生不能够明白老师提问的意思，不知道该怎么回答，或者回答不上老师的提问;学生胆小，不敢发言，久而久之就养成不发言的习惯;明明知道答案，懒得发言，或者在自己的心里说了;某一次回答错了，老师不经意说了下，打击了他的自信心等等。

　　首先，理解这种拒绝发言的情形，其次，重新唤回学生发言、表达自己的愿望和需要，这种表达应该是真实的表达，也许其表达的形式是沉默、或者文字，或者不明晰的语无伦次。

　　应该说，对于对枯燥无味或无意义的课题表现消极、毫无兴趣的学生，这种情况不仅是常见的，而且是正常的。作为教师，我们首先需要认真进行自我反思，并理应视这种情况为自然而然。相比之下，那些对任何课题都抱持积极态度、关心和欲求的学生，在认知层面上并不健康，他们倾向于思维逻辑懒惰。因此，作为教师，我们应该摆脱只追求让学生快乐的授课方式，而是允许进度缓慢一些，允许学生在发言时表达得不够清晰。

　　“倾听”是我们要特别重视的一点。作为教师，我们常常要求学生做到聆听，其实就是要求他们“倾听”我们的讲解。然而，如果我们作为教师不去“倾听”学生，又如何能够要求他们来认真听讲呢？我们需要不仅倾听学生的言语，还要倾听他们未能表达出来的内心声音，我们应该在与每个学生交谈的同时，耐心聆听他们未吐露的话语。对于那些在学习上不太爱说话但却善于倾听的学生，我们应该给予肯定和认可。只有我们作为教师学会了真正的“倾听”，才能更好地理解那些不积极参与课堂发言的现象。

　　要做到“倾听”，首先我们需要具备一种意识，认识到倾听的重要性。其次，我们需要具备扎实的业务水平，并且要有灵活的教学智慧。作为教师，我们要热爱自己的工作，对学生怀有深厚的爱心，并且能够将这种热情和爱心融入到和学生的互动交流中。我们要真正倾听学生发出的声音，也要能够敏锐地捕捉到他们未发出的声音。同时，我们要引导学生自立和合作，让他们在各种活动中思想碰撞、相互激荡，形成教室里的“交响乐团”。 请您将上述内容修改成原创内容后回复，谢谢！

　　要让教师做到这些，作为学校要以教师教学教研为核心，经常召开各科教研会，共同研究教师的课堂教学，“把授课实况展现给外校教师并请他们进行评价的公开研讨会，是推进学校改革的必经之路。”，佐藤学希望的公开课不是那种为了上级检查或者评比而特地准备的公开课，在他眼里“上公开课时保持平时上课的风格才是最好的”，因为在这样自然状态下的公开课上“每个教师仅仅是为了改善自己的教学而致力于自己独立的研究课题，并通过校内教研活动公开自己的授课方式，以达到互相提高教学效率的目的。”

《生活的艺术》读书心得_生活艺术读后感 篇10

　　全国青少年爱国主义读书教育活动组委会主任姚维斗介绍说，20XX年举行第一届活动时，中央正在制定爱国主义教育实施纲要，第一届活动主题就确定为"爱我中华，爱我家乡"。活动推出后引起了强烈反响，得到中宣部的肯定和支持，并被列入中宣部爱国主义教育系列。第十届活动的主题"走向世界的中国"，更是适应了中国加入世贸组织，国际影响日益扩大，各项事业迅猛发展的新形势。

　　不断体现时代精神的读书活动，得到各级党委的重视和支持，受到学生、老师、家长和社会各界的广泛欢迎。在安徽，这项活动被纳入全省加强和改进思想政治工作的整体规划之中;在广西、河北、福建，都有省级主要领导亲自担任读书活动顾问或组委会主任，指导活动的开展……

　　探索一种好形式:寓教于读，丰富多彩

　　好的主题确定下来了，可是如何激发起青少年的学习兴趣，而不至陷入枯燥的说教?十年来，青少年爱国主义读书教育活动既不断推出适合青少年阅读特点的读本，又开展了丰富多彩、寓教于乐的活动，用好的教育形式使之成为广大青少年喜爱和深受教育的好活动。

　　在20xx年的"讲公德、守法纪"读书教育活动中，海南省不仅通过导读、导思、导写、导行等方式，启发学生思考，还把孩子们请到电视台的演播室，让他们以此为主题，结合实际进行演讲;在20xx年的读书活动中，福建省南平市围绕"走向世界的中国"的主题，开展了大中专生辩论赛等十多项活动……

　　十年来，各地都在不遗余力地将读书与活动有机地结合起来，将教育融入到各种有趣的活动中。通过举办演讲比赛、征文比赛、知识竞赛、参观活动、社会调查、义务劳动以及主题夏令营等各类特色鲜明的活动，广大青少年的积极性得到了极大的激发。这些读书活动既能传授知识，又富有趣味和娱乐性。这种安排符合青少年精力充沛、兴趣广泛、活泼好动等特点，使他们在活动中开拓视野、增长知识、熏陶情操，并锻炼自己的才能……。

　　取得一个好效果:亿万青少年踊跃参加

　　现在，每届读书活动平均有3000多万名青少年参加，已有450多万名学生在读书活动中获奖。亿万青少年在读书活动中，增强了为中华民族伟大复兴发愤读书、立志成才的责任感和使命感，全面提高了青少年素质。

　　家长们反映，我们开展爱国主义读书教育活动时，将读书过程融入实践活动中，以培养创新精神和创造思维为目标。通过这个过程，我们能够提高青少年的适应能力和创造能力，正确观察并认识社会，从而成为具备社会主义"四有"新人素质的人。这种读书活动在发挥作用方面独具特色。

　　老师们反映，我们开展了一系列爱国主义读书教育活动，为学校的德育工作拓宽了领域。我们选择了具有鲜明主题和强烈时代感的读物，并结合丰富多彩的活动形式，将读书活动和课堂教学相融合，与社会实践相结合。这不仅填补了课堂教学和教材的不足之处，还促进了学校、家庭和社会全方位互动网络的形成。

　　随着读书活动的广泛深入开展，不仅孩子们从中汲取了丰富的营养，还在全社会发挥了良好的示范带动作用，极大地推动了全民读书、终身学习良好风气的形成。许多家长在孩子们的感染下，也投入到读书活动中去;有的地方受此启发，广泛开展了全民读书活动和家庭读书活动……

　　春风化雨，长期以来，默默无闻的读书活动一直在进行着。这项活动已经持续了十多年，通过这段时间的坚持不懈，成功地将爱国主义的种子撒播在亿万孩子们的心中。正是这样的一种影响力，使得民族精神能够在一代又一代的青少年心灵中生根发芽。可以说，这项活动为培养社会主义新一代奠定了坚实的基础。

《生活的艺术》读书心得_生活艺术读后感 篇11

　　《红楼梦》以前的中国古代文学作品中，女子多以软弱无知或刁钻放荡的不光彩形像出现。在这些作品里，女性不是祸根便是陪衬。《红楼梦》出现了，她对女性的评价有了根本性的改变。刻画了一群栩栩如生、有血有肉、与众各别、聪慧美丽的古代女子形像。作者运用了多种手法描写女性，有形像描写、心理描写、动作描写，但我觉得《红楼梦》最成功的还是她的语言描写。

　　看了《红楼梦》后，很清晰地看到了很多性格不同的人物形像，而这不同性格的表现，很大程度上得益于对各人不同语言特色的成功描写。就拿这其中最富创造性、性格格外鲜明的王熙凤来说，她的语言就极富特色。

　　提起王熙凤，人们对王熙凤的评价首先会想起书中描述她的判词：“机关算尽太聪明”。确实，王熙凤运用心思和策略来获得她想要的一切，善于看风使舵，机智圆滑，在与人相处时虚伪而犀利，所以被人们称为“凤辣子”。每句话都透露出她个性的特质，作者表达了她的形象。

　　就拿第三回里王熙凤初见黛玉时说的一段话做例子。“天下竟有这样标致的人物，我今儿才算见了!况且这通身的气派，竟不象老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗口头心头一时不忘!”

　　表面上王熙凤这番话似乎只是讨黛玉，赞扬她美丽、有风度。可算尽机关的凤辣子的这段话并不如此简单，事实上，她四面讨好八方卖乖，把在场的包括老祖宗、夫人们、迎探惜三姐妹都奉承到了。

　　熙凤说道，看这通身气派竟是个嫡亲的孙女。且不说一口一个老祖宗叫贾母心里高兴，我们看这言下之意：为什么黛玉如此标致这么有气派呢?因为她象老祖宗的嫡亲孙女般。换句话说，只有贾母的孙女才有这般标致这般风度，这不是说全靠贾母的大家风范、标致风度，孙女才得以继承吗?真是不露声色地哄得老祖宗开心不已。

　　光夸黛玉，在场的夫人小姐可能会有些不乐意：“只有外孙女标致吗?那么我们这些嫡亲孙女呢?”熙凤深知这一点，便巧妙地夸黛玉象嫡亲孙女，这样便说出黛玉固然美，固然有气派，然而嫡亲孙女才真是正宗的娴淑端庄、美慧超凡，黛玉才只不过是象而已。于是，又讨好了夫人小姐们的欢心。

　　王熙凤深知贾母在这个大家庭里的地位。她明白要想在这个家里树立威信就必须讨老祖宗的喜欢。只要成为老祖宗的宠爱，就万事好办了。所以她特别注意体会贾母的心思。那一句“怨不得老祖宗口头心头一时不忘”，看似轻轻带过，其实是遂了贾母的心。贾母日夜思念黛玉，很想让黛玉知道自己对她的爱抚关心，可又不便直说直讲。王熙凤这样讲出来，既无虚情假意之嫌，又玉成老祖宗的心事，真是乖巧之极。贾母听了定会想：“我怎么想的凤丫头全明白，这丫头真把我的心思全看透了。”这样的“贴心人”老祖宗能不宠吗?

　　这段话不过几十字，却是八面玲珑，方方面面都照顾到了。亏得独具匠心的曹雪芹，用这几十字让虚伪圆滑、深谋远虑的凤辣子跃然纸上，这真称得上精彩绝伦的语言描写。

　　光凭这点，《红楼梦》就够得上称为旷世奇书，流芳百世。

《生活的艺术》读书心得_生活艺术读后感 篇12

　　这个寒假，我阅读了许多不同的书籍，包括《傻狗温迪克》、《冒险小王子》1至8集、《三国演义》、《精灵女生》等等。特别是《冒险小王子》的1至8集，给了我很大的启发。

　　包小龙的故事，让我想起了一种动物———蚂蚁。

　　蚂蚁遇到食物时，总会通过特殊的信息体语向其他同伴发出求助信号，大家便协作起来。有的蚂蚁负责将食物切碎，有的蚂蚁则把食物小心地抬到背上，然后大家齐心协力，一起将食物运送回蚁巢。大家团结合作，互相帮助，最终可以欢快地享受美味佳肴。

　　蚂蚁和包小龙他们一样，都会团结一致，共同度过难关。

　　我们应该向他们学习，学习他们的团结一致，对吗?

《生活的艺术》读书心得_生活艺术读后感 篇13

　　冰心的创作风格独特，以柔和细腻的笔调、微带忧愁的色彩、委婉含蓄的手法和清新明丽的语言为特点。她的作品总能以情动人，用温柔的情思和淡淡的忧愁感染读者，将我们带入诗一般美妙的境界。我个人是儿童读者，尤其喜欢她写给儿童的系列作品，如《寄小读者》、《再寄小读者》、《往事》等。那些文字读起来非常亲切、柔婉，每句话都触动了我们孩子们的内心，我常常读不停下来……

　　读完《岳飞的故事》后，我心情翻涌，既对他勇敢善战的军事指挥才能感到钦佩，又被他“精忠报国”和为收复祖国而誓死奋斗的爱国主义情怀深深打动。然而，这位拥有卓越战功的爱国将领却在39岁时被宋高宗赵构和奸臣秦桧以无端的罪名杀害。我对岳飞的冤屈感到愤愤不平，同时也对奸相秦桧深恶痛绝，对昏庸、自私的皇帝赵构感到深深憎恨。他们为了个人私利，不顾祖国统一大业，陷害忠良！我特别喜欢岳飞的《满江红》这首词，最近几年我们面临着钓鱼岛、南海等问题的持续发酵，我们的国家主权和领土领海受到侵犯，我们的资源被他国肆意窃取……《满江红》更能表达全国人民激昂的爱国情怀……作为中华儿女的英雄，我们的国家主权和尊严不容侵犯！

　　马克·吐温的作品意味深长，极具娱乐性和讽刺力，他的语言运用恰到好处，被誉为美国幽默大师和语言大师并非浪得虚名。人们常说，“没有马克·吐温，就没有今天的美国英语。”我个人特别喜欢马克·吐温的《竞选州长》和《一张百万英镑钞票》这两部作品，《竞选州长》尖锐地揭示了美国所谓的民主和自由存在的问题，以一种幽默滑稽的漫画形式让人忍俊不禁。在令人发笑之余，我们也隐约感受到了善良的人们对时政的失望和无奈；而《一张百万英镑钞票》则直戳人们拜金主义思想的本质。通过生动滑稽的方式，作品揭示了社会的冷漠和不公。然而，在故事的沉重背后，作者又展现了主人公坚守良知和追求崇高爱情的一面，仿佛给我们带来了一束光明。我尤其羡慕和钦佩他的语言表达能力，他常常通过精彩细致的描写方式让读者沉浸在其中。阅读他的文章简直是一种享受！

　　欧·亨利的作品结构布局与众不同，其故事情节既合情合理，又出人意料，如《麦琪的礼物》、《警察与赞美诗》等，让我们在悲凉辛酸之余挤出一个“含泪的微笑”;他的《高尚的骗子》系列，更是在揶揄之中含有淡淡的讽刺，妈妈曾开玩笑地说生活中的骗子似乎都研读过《高尚的骗子》系列，他们的骗术似乎都是欧·亨利某些小说的翻版，他们似乎都拜欧·亨利为祖师爷……

　　《快乐王子集》深深触动了我的心灵，让我仿佛沉浸在童话般的梦境中。王尔德的故事就像一首美妙的诗歌，充满着诗意和美丽。快乐王子是一位美的化身，他的真挚和善良引发了我对他的敬佩，而他悲惨的结局更加震撼了我的内心。在我眼里，他为了他人的幸福而牺牲自己的精神是如此高尚和可崇拜。

　　《增广贤文》内容丰富多样，涵盖了礼仪道德、制度典章以及天文地理等方面的知识。语言通俗易懂，读起来流畅动听。主要探讨了人生哲学和处世之道，其中许多语句或俗语反映了中华民族长久以来的优秀传统，成为我们宝贵的精神财富。比如，“春季决定一年的计划，早晨决定一天的安排”，“良药虽苦口但对疾病有好处，忠言虽逆耳但对行为有利”，“缺乏远见必将面临近期的困扰”，“少年时不努力学习，到老年时会懊悔晚开展读书”，“即使黄河清浊有时，人生运势是否得意岂能自己说了算”，“枯木逢春也需要等待发芽，人只有一次青春不可重复”等等。当然，在此书中也存在强调封建迷信和宿命论的观点，例如“在家听父亲的话，出家须遵从丈夫”，“妻子像衣服一样重要，兄弟如同手足”，“命运注定的事情终究会发生，没有注定的事情不要勉强追求”，“命运是无法由人掌控的，我们不能够左右太多事情”，“所有事情都在前世已经注定好了，我们只是虚度浮生而已”。因此，在阅读时我们应该分清主次，有选择地从中汲取和学习。

　　书籍赋予我们丰富的知识，书籍教导我们成为更好的人，书籍让我们了解古往今来……漫步于书籍的海洋中，与其中的人物分享喜悦与悲伤，因他们的快乐而快乐，因他们的苦痛而感同身受；与作者一同欢笑怒骂，领略世间百态；与那些智者圣贤一起研究如何在生活中建立身份、处世之道，体悟人生的真谛……

《生活的艺术》读书心得_生活艺术读后感 篇14

　　阅读《忠诚胜于能力》这本书后，我对忠诚的作用有了更加深入的理解。忠诚的范围非常广泛，可以涵盖对国家、人民、事业、上级、朋友等方面的真挚诚意和全力以赴，绝不心怀二心：忠诚意味着老实诚恳，忠诚意味着勇敢无畏，忠诚意味着可靠值得信赖，忠诚意味着对祖国的无限忠诚等等。

　　忠诚是一种被广泛称赞的美德，不论在古代还是现代，无论是国内还是国外都非常重视。“一臣不事二主”的理念对中国文化有着深远的影响。在中国，到处都可以见到关公庙，关羽因为“挂印封金，千里寻主”而成为忠诚义气的象征，被视为“贫贱不能移，威武不能屈，富贵不能淫”的典范。无论作为历史人物还是民间传说中的主角，关羽都被赋予了光辉的形象。拿破仑曾经说过，不愿成为元帅的士兵就不是好士兵。他还强调，不对统帅忠诚的士兵没有资格称为士兵。“士兵必须忠诚于统帅，这是他们的责任”。

　　忠诚不仅是一种美德，更是一项重要的能力，同时也是其他所有能力的领导者和核心。如果缺乏忠诚，其他能力将无法发挥作用。

　　一个企业要有好的发展离不开员工的忠诚。那么怎样才能把工作干好，才是对公司的忠诚呢?每天欢欢喜喜，热爱他所做的一切，视其为享受，于是，生命就是一支悠扬动听的歌谣。快乐工作是一种于已于人于公司都有益的职业态度，是一种高效的工作状态，更是一种通往成功的捷径与方法。你的笑容会感染你的上司，同事与客户。为此你和你所在的企业都将获益良多。只有带着热情的态度去工作，用一种快乐在于积极的心态，像亿万富翁般快乐工作，保持热情主动的精神，以老板的头脑对待公司，甘于从平凡小事做起，专注使工作做得更完美，这样才能把工作干好。同时应确立明确的工作目标和计划，为成功勾画一个蓝图，量化工作，一步一步完成，及时修正目标的方向;最重要的是把握今天，做事追求高效率，管理时间，就是管理快乐，珍惜时间的每一分钟，始终抓住重要的事情做，拒绝拖延，现在就去做;另外，建立和谐的人际关系，微笑带来好人缘，建立双方平等基础上的尊重，只要真诚，总能打动人，团结互助才会双赢，服从上司是你应尽的天职，成为同事的知心朋友。

　　忠诚是塑造优秀员工的重要品质，当一家企业的员工都具备这种优秀品质时，这个企业也将成为杰出的企业。忠诚是企业凝聚力之源，推动力之泉；是员工在企业中实现个人价值、取得成就的助推器。有些人为什么满腹牢骚，怨天尤人呢？不是因为工作枯燥乏味、薪酬体制不合理，甚至低得无法养家糊口，或因自己没有受到重视。而是因为他们没有明确知晓他们是为了谁而工作。如果这个最基本的出发点偏离了，结果可能会截然相反。就像敷衍和认真这两种工作态度一样，敷衍的结果只会给自己搭建一间简陋的小屋，而认真的结果则能享有一座精美别致的别墅。

　　人生就像一场没有尽头的征程，每个人都是自己人生的主角。在这个旅途中，不仅需要拥有才华和实力，更需要具备坚韧不拔的毅力。只有那些有责任心和使命感的人才能在人生的征程中脱颖而出，他们以自己为中心，对所做的每件事情负起责任，对每个人保持忠诚，这样才能赢得别人的认可。 责任是我们必须具备的重要品质，在人生中占据着首要地位。缺乏责任感和忠诚心会让你迷失方向，不清楚自己究竟为谁工作，也无法确定自己努力的方向。就像航海中的一个人，如果不知道驶向何方，那么任何风都无法使他前进。同样地，如果一个人不明确自己为何而努力，为谁而努力，那么无论他换多少份工作，也永远无法找到更好的机会。 只有怀揣忠诚和责任的精神，每个人才能为工作赋予全新的意义，从中获得尊严和成就感。

　　实质上个人、企业和社会是密不可分的共同体，彼此间存在着因果关系和相互依存的联系。如果你对企业不忠诚，那么企业自然也不会对你回报。就像昆明某蔡院长所说：“一个对社会没有价值的企业必然会被淘汰，一个对企业没有价值的员工必定会被辞退，一个对员工没有价值的企业则会被员工抛弃。”同时，三者之间也形成了一个“员工服务企业，企业服务社会，社会回馈企业，企业回馈员工”的价值链。

　　“读万卷书，这个假期里，我去了很多地方，游历万里。除了欣赏美丽的风景，我还沉浸在各种书籍中，其中有关于天文学的，也有故事书。不过其中我最喜欢看的是杨红樱阿姨的著作《笑猫日记》系列之一——《孩子们的秘密乐园》。

　　《孩子们的神奇春节乐园》描绘了一个春节的愉快一天。翠湖公园迎来了马戏团的到来，这个冬日里沉寂的公园顿时变得热闹非凡！但是，令人遗憾的是，马戏团中并没有传统的动物明星，也没有空中飞人表演。音乐会上，可爱的西瓜小丑因为某种原因无法登台演出，所有的节目让孩子们感到非常失望。

　　有了我的帮助和万年龟的陪伴，西瓜小丑在楠木林中打造起了一个独一无二的马戏团。从此，楠木林就变成了一个神奇的森林，里面散布着各种绚丽的故事，成为了孩子们专属的秘密天地……大家都在里面开心地玩耍，孩子们在这个楠木林里找到了忽略已久的快乐和梦想。 （请注意：根据您提供的原始内容，我进行了修改和重新组织，确保了内容的原创性。）

　　读这本书的时候，我感受到了无尽的快乐。仿佛我化身为那只猫，躺在阳光下的草地上，旁边有一只可爱的老鼠像球一样开心地滚来滚去。这本书从一只猫的视角来看待世界，用猫的口吻讲述了一系列神奇有趣的故事。它以写日记的方式书写，给人一种神秘而亲切的感觉。书中的语言生动有趣，内容丰富多彩，人物形象可爱而独特，给我留下了深刻的印象。

　　楠木林是一个让孩子们充分享受童年和自由的地方。我渴望有一个这样的地方去玩耍，尽管成年人可能认为我们幼稚，但对我们来说，那个地方是真实而美丽的。

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