个人成长计划（10篇）

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4)本学期认真准备好幼儿园“乡土生活艺术——系列活动。(6)本学期认真准备好幼儿园“乡土生活健康——系列活动。:我们会继续本着:互相学习、互相帮助、共同成长的目标,做好师徒结对工作。具体如下:(2)制定好师徒结对计划。(4)尽自己的能力帮助新教师更快、更好的开展幼教工作。本学期在园领导的信任和支持下,我承担了幼儿园音乐组的教研组工作,虽说以开展了半年的教研组工作,但在很多方面还有待我不断地学习。在本学期的工作中尽自己的所能,在全组教师的积极合作下,把教研组工作落到实处。个人成长计划(篇7)很荣幸能参加“名师-青年教师携手成长”活动,聆听各位老师教诲,不断获取新知。我定当珍惜这难得的学习机会,使自己不断进步和提升。为了更好地实现自身的专业成长,从以下几方面制定本年度发展计划:一、现状分析:优势:1、有上进心,追求进步;2、能够脚踏实地,乐于付出;3、对作家作品较为熟悉。不足:1、教学经验不足;2、学习不够主动,且缺乏挑战自我的勇气;3、教学理论知识欠缺。二、发展目标:静心研读教育教学理论,提升理论水平;潜心课堂教学,勇于实践;虚心听取,不断反思,提高课堂掌控能力和课堂教学水平。三、具体措施:(一)静心研读,积累理论:工作之余,静心研读教育教学专著,紧跟工作室进度,认真学习叶澜的《教师角色与教师发展新探》和郑桂华的《听郑桂华老师讲课》,提升自己的专业水平与教育思想。同时,利用好手边资料和书籍,继续阅读孙绍振的《名作细读》,加深对教材文本的理解,阅读余映潮的《阅读教学艺术50讲》,鉴赏名师课例;反复研读《听王荣生教授评课》,从名家点评中把握课堂教学立足点。认真做好读书笔记,虚心向工作室老师和身边老师请教,不懂就问。(二)潜心教学,勇于实践:利用好学校和工作室提供的实践平台,珍惜每一次学习和锻炼的机会,积极参与作课、观课、评课。认真对待每一节课,用心备好每一节课,做好课堂实录(录音或录像),课后反复听和看,反观课堂细节,反思教学设计,在反思中不断总结经验教训,不断改进。积极参加学校和中心校组织的各项教学活动,在参与中磨练自己,提升自己。以学校打造书香校园为契机,在学生中尝试开展《道德经》《论语》、经典古诗词赏析活动,提升学生文化素养,提升自身涵养。在尝试中不断反思和进步。(三)虚心听取,不断反思:以每一次听评课为契机,用心聆听工作室老师点评。以名家课例和名家点评为蓝本,对照自己的课堂教学,认真撰写课堂实录和教后反思,从每一篇教学设计和每一节常态课做起。虚心听取身边老师的意见和建议,从每一次听评课中发现自己的优势与不足,不断改进课堂教学。耐心听取学生对于课堂教学的反馈和建议,课后以问卷调查和随机谈话方式,了解学生对课堂内容的掌握和兴趣,及时检测课堂效率,改进课堂教学。(四)用心交流,拓宽视野:利用好工作室提供的交流平台,积极参与研讨和交流,多听、多记、多请教,不断汲取新知,拓宽视野;同时,利用教育在线等网络平台,参看网上名师课例和名师精帖,多向网络名师请教。总之,我会珍惜这难得的学习机会,严格执行“名师工作室”章程与工作计划,按时参加教研活动,静心研读教育教学理论,提升理论水平;潜心课堂教学,勇于实践;虚心听取,不断反思;用心交流,拓宽视野;在不断积累和实践中提升自身能力。个人成长计划(篇8)一、思想方面:严格要求自己,时刻遵守幼儿园里的各项规章制度,全身心地投入到工作中。坚持正确的教育观,耐心平等地对待每一位幼儿,以谦逊好学的态度与同事相处共事,积极参加园里组织的各项活动。二、学习方面:积极学习各种教育理论,加强思想业务学习和职业道德学习,规范自己的言行,为诱饵树立榜样并帮助幼儿形成良好的时在工作中遇到问题,我会向有经验的老师请教,认真参加教研活动,树立“终身学习”的目标,不断学习,完善自己。三、工作方面:

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