第七课活动A清洁工具与生活创意清洁工具调查 教案 浙科版综合实践活动四下.pdf

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第7.1课《清洁工具与生活-创意清洁工具调查》教学设计

课题清洁工具与生活-单元第三单元学科综合实践活动年级四年级

创意清洁工具调查

价值体认：意识到保持环境清洁对个人、社会和地球的价值，以及清洁工具的使用对

于维护环境卫生的重要性。

责任担当：明白自己在维护环境卫生和解决问题中的责任，并积极承担起来。

核心素

问题解决：在研究和学习创意清洁工具调查时，可能会遇到一些困难和问题，我们需

养目标

要通过创新思维和解决问题的能力，找到解决问题的方法。

创意物化：创意清洁工具的创意物化可以通过各种形式进行，如设计新型清洁工具或

改进现有工具以提高清洁效率和环保性。

教学重点学会调查清洁工具数据统计方法。

教学难点做数据统计分析。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课第7.1课《清洁工具与生活-创意清洁工具调查》观看教学视将学生的注意

板书课题。频。吸引到课堂。

清洁工具为创造洁净美丽的环境提供方便。生活中有哪

些清洁工具？如何使它们更好地服务于我们的日常生活

？一起走进清洁工具的世界去探究吧！

播放视频。

讲授新课新知讲解：

板书课题。

一、我的研究我准备

【聊一聊】

我们身边有哪些常见的清洁工具？大家有哪些新的设想通过提问让初步思考课堂

？学生发言讨任务，锻炼学

我现在使用的是电动牙刷。论。生的独立思考

我家有能同时擦内、外侧玻璃的擦窗神器。能力。

厨房、卫生间的管道容易堵，要是有一个厨房管道疏通

器就好了。

【小知识1：生活中的清洁用品】学习知识链加深课堂所学

生活中的清洁用品很多，主要包括清洁设备、日常清洁接和分享链知识。

工具和辅助工具清洁剂三大类。我们日常用到的扫把簸接内容。

箕、拖把、吸尘器、卫生刷等都属于清洁工具。

【分享链接1：各式各样的清洁工具】

环卫刷清扫车

垃圾捡拾器防风簸箕

【想一想】

探究生活中的清洁工具，可以从以下几个方面着手展开

。想一想，还有其他的研究思路吗？

清洁工具与生活

清洁妙招大搜索

清洁工具大调查

体验清洁工作

改进清洁工具

清洁工具大集合

课题研究计划

完成研究方锻炼学生的思

我们清洁工具大调查

案。考能力和策划

的课

能力。

题

组名一枝花小组组长小王

小组3人一组，共2组

分工

活

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