优化幼儿一日生活.ppt
定期更新和优化PPT以保持新鲜感 #生活技巧# #工作学习技巧# #PPT制作设计#
# （ 4 ） 交流评价，动态桥梁 组织形式的灵活性 形式 ： 分散、小组或集体 时机：活动开始、活动过程中、活动结束 游戏评价 1 # （ 4 ） 交流评价，动态桥梁 题点确立的适宜性 (1) 投放新材料后，只有部分幼儿发现。 (2) 全体幼儿都已操作过，即将更换材料。 (3) 幼儿操作时出现观点不同、结果不同。 (4) 幼儿的操作、发现达到某一层次，而材料本身具有多层次。 (5) 合作活动结束，有显性结果。 (6) 合作活动时发生纠纷，已解决或未解决。 (7) 操作过程出现多途径、多方法，或具有多途径、多方法的内 容却未出现多样性。 (8) 不怕闲难耐心坚持、反复实践的个案。 (9) 超出原有目标，发现新秘密或作品具有创造性的个案。 (10) 操作中个体遇到困难不能解决。 (11) 活动或游戏规则与操作发生矛盾需要修改 (12) 较长时间未出现在讲评中的活动内容和幼儿。 游戏评价 2 # 导入方式的多样性 谜语法、经验回忆法、质疑法 ? 注意融会贯通和交叉综合 ? 各个小专题的导人转换应尽量过渡自然、由浅入 深，使讲评活动渐入高潮、留有余意 。 游戏评价 3 # 言行鼓励的针对性 明确表态：指出所肯定的具体内容 当幼儿讲述的内容不被同伴理解时 当幼儿的作品零乱不清时 游戏评价 4 # 活动成果的归属性 作品展示 —— 直观、形象的交流作用 作品应用 —— 活动环境的参与者与创造者。 幼儿在移步换景中，主动与之交流和“对话” 游戏评价 5 # 注意事项 ? 定位在分享快乐和经验上，以幼儿的表达为主， 老师起到为幼儿整理经验的作用。 ? 过程讲评重于结果讲评。 游戏评价 # （三）教学活动 四个基本要素 ? 教学目标：教学所要达到的预期目标是什 么 ? ? 教学内容：为达到预期目标，应该选择怎 样的知识经验 ? ? 教学策略：如何组织有效的教学 ? ? 教学评价：如何获取必要的反馈信息 ? # 优化一日活动 促进幼儿健康快乐成长 # 主要内容 一日活动的组成 一日活动设计的基本策略 一日活动各环节中的问题与对策 # 一、一日活动的组成 # ? 集体活动 特点：同一时间做相同事情；教师指导为主 ? 小组活动 特点：教师有计划的；幼儿主动操作材料； 用自己的速度和方式做事。 ? 自选活动 特点：有范围的选择；满足幼儿不同发展需要。 # 二、一日活动设计的基本策略 以游戏为基本活动 游戏既是内容又是形式 游戏是幼儿园的主导活动，小学的主导活动是学习 游戏轻松愉快，能满足幼儿在现实中实现不了的愿望 # 合理安排一日活动 “一日生活时间安排应有相对的稳定性与灵活性” “尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，减少和消 除消极等待现象” ——《幼儿园教育指导纲要》 # 根据“周计划”和“逐日计划” 教师难以真正根据班级的实际和 还教师一个空间，使其自主地创 孩子们始终在老师的指挥棒下被 还孩子一个自主发展的空间，有 逐段安排制 弹性作息制 预先定好的教学内容和各环节规 定的时间引导幼儿“参与”活动， 以保证既定目标的实现。 在一日活动中只规定大框的活动 时段，其余的小时段教师可以根 据班内的实际情况灵活调整、合 理安排。 孩子的兴趣选择教学内容，安排 学习时间、开展自主活动。 造性地组织一日教育教学活动， 在一日活动中给与幼儿更多自由 探索和表现的机会，使教学过程 更有实效 动的活动。 利于幼儿生动活泼、自主有效的 学习，有利于幼儿富有个性的发 展。 # 幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。 教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与， 避免时间的隐性浪费。 动静交替 — 教师指导与幼儿自选 1 # 活动与睡眠交替 “学”与“玩”交替 动静交替 劳 逸 结 合 2 # 三、一日活动各环节中的问题与策略 # （一）入园、离园 —— 接待环节 生活活动 教师容易出现的问题 # 教师适宜行为指导策略 接待环节 幼儿愉悦情绪形成 的开端 和谐的精神环，让幼儿 感受到温暖与关爱 # 师生间个别化互动的有效途径 接待环节 交流 亲近 # 对幼儿进行养成教育的有利环节 接待环节 ? 师生见面 —— 礼貌教 育、情感体验、愉快 来园 ? 入厕盥洗 —— 健康教 育、习惯培养 ? 晨间活动 —— 劳动教 育、自理能力 ? 将衣服叠放整齐 # 建立良好家园关系的宝贵时机 了解介绍幼儿 一摸、二看、三问、四查、五防 宣传正确理念 主动与家长交流，简练、真诚、顾及全体 展现师幼关系 让家长放心、安心 接待环节 # （二）盥洗、饮水、如厕环节 教师容易出现的问题 1 、教师间配合的默契度弱 2 、对幼儿表现缺乏关注 3 、忽视教育契机 4 、缺乏有效方法 一、生活 活动 # 教师适宜行为指导策略 盥洗饮水 如厕环节 （ 1 ）
网址：优化幼儿一日生活.ppt https://www.yuejiaxmz.com/news/view/142262
相关内容
幼儿一日生活优化.ppt优化一日流程，做好保育工作】——东方之星幼儿园开展保育员一日生活流程培训
婴幼儿教育PPT课件
幼儿园一日生活常规教师测试题.doc
菊花园幼儿园：细化保教常规 优化一日管理
优化一日生活 提升保教质量——下城区幼儿园教师短期培训班在安吉路幼儿园举行
7.1幼儿园生活活动 课件(共29张PPT)
幼儿园开展生活化美术活动实践思考
育儿知识ppt
幼儿园生活安全教育知识
