【国教·德育】探索多元劳动实践打造育人新样态

发布时间：2024-11-20 03:10

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探索多元劳动实践

打造育人新样态

为全面加强新时代学校劳动教育，国教实验学校充分挖掘劳动教育在树德、增智、强体、育美中的作用。各年级以“养成教育润身心行为习惯助成长”为主题，旨在通过日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，帮助学生形成良好的劳动习惯和品质。

PART.1

“净”美班级人人参与

学生们在班主任的带领下拿起扫帚、抹布、拖把等清洁工具，对教室进行认真彻底的打扫，充分发挥班级主人翁的责任感。

PART.2

“慧”劳动悦成长

学校结合社会实践活动设计生产劳动教育，同学们学会了制作蜂蜜蜂胶皂、蜜蜂模型、面包等，学生不仅能够学到实用的劳动技能，还能够培养劳动观念、团队协作精神和创新能力。

PART.3

服务他人快乐自我

每天清晨，小干部们都会准时出现在各自的岗位上，认真履行自己的职责，为大家提供周到而贴心的服务，确保学生们安全有序地进入校园。同学们利用休息的时间化身“小小图书管理员”，将学校图书馆的书籍归类摆放，此次活动让学生们感受为他人服务的意义。

PART.4

跨学科融合家务勇担当

劳动教育与道德与法治学科相融合，老师以《这些事我来做》这课为主线，通过家务擂台赛、签订家务承诺书、“家务能手”卡等内容，激发学生的劳动热情，培养他们的责任感和独立意识。让我们一起欣赏孩子们劳动的精彩瞬间吧！

PART.5

同“光盘” 共“节俭”——9月、10月光荣榜

节约粮食，是对地球最好的回馈。各班结合桶餐到班设置“光盘行动监督员”岗位，每天对“剩菜、剩饭进行称重”并登记数据，月底进行表彰评比。

劳动教育不仅能培养学生的生活技能，而且能促进人的体力发展和智力发展，培养学生的创新精神和实践能力，养成他们尊重劳动的思想品德。今后，国教实验学校将继续开展丰富多彩的劳动教育，让同学们不断收获成长与快乐！

供稿|小学德育处

编辑|肖倩

审核|唐超超

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