高新区清平幼儿园：规范各区域材料及物品摆放

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高新区清平幼儿园：规范各区域材料及物品摆放

2018-12-25 09:13:00   来源：大众网  我要评论

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[提要]对幼儿而言，区角是一种开放性的、低结构性的活动，幼儿可以自己的兴趣、需要、意志为导向自主活动。

大众网潍坊·海报新闻12月25日讯 对幼儿而言，区角是一种开放性的、低结构性的活动，幼儿可以自己的兴趣、需要、意志为导向自主活动，活动的内容、时间、节奏、顺序以及活动的伙伴、规则等都可由幼儿自己决定或与同伴商量、协调，在摆弄与操作、探索与发现、交流与询问等过程中实现和生成活动。

　　娃娃家游戏是小班幼儿最主要也是最感兴趣的区角活动,幼儿在娃娃家的行为表现能够较有效地反映出幼儿各方面能力的发展状况。小班幼儿在入园前所熟悉的环境都是与父母有关,因此,入园后他会更倾向于进行以家庭生活为主要内容的娃娃家游戏,并且愿意扮演爸爸妈妈角色,从中体验家庭的感觉。 “娃娃家”游戏对于幼儿的身心健康以及情感、能力的发展具有重要作用。

　　建构游戏对儿童关于客体认知发展的作用较大。通过积木游戏,儿童可以获得力、平衡、数概念等早期朴素的科学经验,为将来的认知学习作好某些铺垫。

　　阅读区良好阅读习惯的培养能为幼儿今后良好阅读能力乃至学习习惯的培养打下坚实的基础。

　　1、产生兴趣，喜欢阅读。2、获得生活经验，学习语言。3、培养幼儿想象力。4、图文并茂提高观察，语言分析能力。

　　大部分孩子都喜欢在美工区游戏。他们在这里自由的选择自己喜欢的美工材料，用各种美术形式按照自己的意愿和兴趣来表达自己的对美的情感和体验，充分施展自己的才能，享受创造的快乐，在这里游戏他们在精神上获得极大的满足感。

　　益智区的教育功能主要帮助幼儿发现、了解,训练幼儿四肢和眼睛的灵活度，让幼儿更快掌握自己的身体。培养幼儿对美的欣赏能力和幼儿的创造能力。许多儿童益智玩具玩具正是通过色彩、形状来表现自然的美，幼儿在玩的过程中，会逐渐加深对美好事物的感受力及表现力。

　　(朱淑婷)

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