亲子关系，永远大于亲子教育

    著名心理学家李子勋强调：“亲子关系，大于亲子教育。”而一段良好的亲子关系，一定是建立在平等、尊重的基础上。每一个懂爱的孩子背后，都有一个懂爱的父母。懂得崇拜与欣赏的父母，能够给孩子注入“被看见”“被认可”的心理营养，即便是平庸的孩子，也能从中找到“我可以”“我能行”的信心，从而促进亲子关系的良性循环。就如数字心理学创始人钟缮夤所说：“生命的本质需求，是渴望被看见。”

    ■ 吴漾

    九月将至，孩子们将迎来新的学期。开学季我想对父母们说一句话：“父母放下，孩子才能出发。”

    作家刘继荣在《坐在路边鼓掌的人》一书中讲过几段她儿子的小事，她儿子3岁时对妈妈说：“等我长大，会给爸爸妈妈买一架飞机，你们想飞到哪里就飞到哪里去。” 她儿子4岁时，看了一本别墅的图片对妈妈说：“这一栋，那一栋，将来全部都给你们买。” 她儿子 5岁时，刘继荣大病了一场，孩子一本正经地发誓：“我将来必定要研制最好的药，让妈妈永无病痛。”读着这些小故事，内心涌动着一阵阵温暖。试想，哪个父母不渴望养出这样贴心懂事的孩子？只不过，若是我们的孩子说出这样的话，大概只会当成“童言无忌”笑笑而已，或者对孩子嘲笑一番，让他小小年纪不要瞎吹牛。

    可是刘继荣却是这样做的：面对“想飞到哪里就飞到哪里”，她憧憬着在万米高空脚踏祥云；面对“想住在哪里就住在哪里”，她设想着冬住海南的椰风海浪，秋住北京赏红叶、逗蝴蝶，夏住西湖看接天莲叶，春天则烟花三月下扬州；至于孩子誓言的“研制好药”，她也没有视作孩童的天真，而是将儿子陪她度过生病时期的点滴写成了《穿西装的斑点狗》，并且获了奖。

    其实，每一个懂爱的孩子背后，都有一个懂爱的父母；每一段和谐的亲子关系，都少不了父母在以下3个小细节上的智慧处理。

    孩子感觉“被看见”“被认可”，就能相信“我可以”“我能行”

    懂得崇拜与欣赏的父母，即便是孩子的淘气，也能成为父母眼里的艺术品。前段时间，苏州两个3岁的“小可爱”得到了网友们的实名羡慕，一段视频中，两个小家伙时而用胖乎乎的小手蘸着颜料，在白白的纸上随意按下手印；时而拿起蘸有颜料的画笔，蹦蹦跳跳地将颜料水甩到白纸上。一位网友表示，这要是在我家，估计要被我妈打残了。而视频中孩子的爸爸，要么和孩子一起涂鸦，要么对孩子的“作品”进行二次加工，还原一处大自然的美。

    有这样一句话：你眼里的孩子是什么样，他们就会长成什么样。话多的孩子，有的父母认为他们善于思考；有的父母则认为，像叽叽喳喳的小鸟吵得心烦。好动的孩子，有的父母觉得他们在尝试各种可能；有的父母则坚信，能够安静的孩子才可爱。总是把家里的东西拆得七零八落的孩子，有的父母看到的是孩子的动手能力；有的父母则大骂“败家子”。孩子想成为一名厨师，有的父母笑说“厨师是个很不错的选择”；有的父母则数落真没出息，整天只想着吃……

    数字心理学创始人钟缮夤曾说：“生命的本质需求，是渴望被看见。”关于孩子的未来，没有人能给出准确的答案，也没有绝对优质的选择，而父母与孩子之间的关系，则在一朝一夕、一言一行之中。欣赏和崇拜的心态，能够给孩子注入“被看见”“被认可”的心理营养，即便是平庸的孩子，也能从中找到“我可以”“我能行”的信心，从而促进亲子关系的良性循环。

    父母对子女真正的爱，是懂得让爱“流动”起来，让孩子感受“被需要”

    所有的父母都坚信，自己是爱孩子的。可是，为什么很多孩子越养离父母越远，越养越不懂父母的不易呢？

    毕淑敏曾问过一群孩子：“什么时候，感到别人是爱你的？”答案如此：“我帮妈妈买醋，她看我瓶子没打碎、醋也没洒，说‘闺女能帮妈干活了’，我就特别高兴，从那儿我知道她是爱我的”；“爸爸下班回家，我给他倒了一杯水，爸爸对我说‘好儿子’时，我觉得他是爱我的”；“我在奶奶的耳朵上夹了一朵花，她逢人就说‘这是我孙女打扮的’，那时我觉得她是最爱我的，因为其他人都不愿意让我这么做……”

    然而，在得到这些答案之前，毕淑敏曾先问过孩子们是否感受到生活的幸福？孩子们不约而同地撇嘴表示，没有觉得谁爱自己。即便毕淑敏一再引导，父母为了他们辛苦工作、洗衣做饭，孩子们依然坚持认为：“那算什么呀，谁让他们当了爸爸妈妈呢？”

    一位网友曾一针见血道：“很多父母，90%的教育都是无用的。”这扎心的感叹，却揭开了许多亲子关系的伤疤。很多时候，父母和孩子就像两条不会相交的平行线，父母拼尽全力地付出投入，孩子理所当然地默认享受。这样就导致毕淑敏所说的：“一个不懂爱的孩子，就像不会呼吸的鱼，出了家族的水箱，在干燥的社会上，他不爱人，也不自爱，必将焦渴而死。”

    难道我们的孩子天生就是“白眼狼”吗？毕淑敏也给出了答案：“孩子在被他人需要时，感觉到了一个幼小生命的意义。”很多时候，父母在孩子想为自己做点什么的时候总爱这样回应：孩子想要帮忙做家务，爸爸说你去学习，妈妈说别越帮越忙；孩子做了一顿饭，妈妈看不见，爸爸只会说“又没考好”……久而久之，便形成了“你的付出你应该，我的享受我应得，你越付出我却越无能”。

    其实，父母爱子女，不是简单的关怀与照顾；父母爱子女，不是直白地给予与接受；父母对子女真正的爱，是懂得让这份爱“流动”起来。当父母与孩子之间有了“礼尚往来”的默契，父母的爱得到了回应，孩子的反哺获得了认可，彼此才能架起心与心的桥梁。

    感激孩子的每一份给予，成全平等尊重的良好亲子关系

    从小到大，儿子都特别喜欢给我送礼物。和外婆回乡下，遇到路边的小花，他会摘几枝带给我；在幼儿园里，老师发的点心，他会放一块在口袋里带回家给我吃；每逢节假日，都会给我准备“小礼物”，小时候是小卡片，有了零花钱后是玩具首饰，再大一点会大方拿出压岁钱，花“巨款”给我买礼物……其实，历经几小时带回来的小花，已经蔫了吧唧不成样子；放在口袋里的点心，也沾满了尘污；他的卡片也画得真不怎么样，就连“爱”字都少了一点，而那些所谓的“压岁钱”，不过是“羊毛出在羊身上”。然而，每每收到儿子的小礼物，我依然满心欢喜地晒到朋友圈，将他送的礼物用专属盒子珍藏起来。朋友们说：你的付出终于有了回报，养出一个感恩的孩子，将来有福了。其实是我对儿子的爱“流动”到了我身上，我感觉到暖心，他也很开心。

    我们总是习惯认为，父母给了孩子生命、供养孩子成长，基于此，父母对孩子的爱是恩情，而孩子的回报则是必须的、应该的，否则孩子就是“白眼狼”。看上去，一方给予，一方受用，用感恩的心去回报，似乎没有错。然而，当父母对孩子经常带着“感恩”“回报”的期待时，往往会失望。

    教育专家一直告诫父母：亲子教育的成败，是建立在“无条件的爱”的基础上。所谓“无条件的爱”，是出于本能的给予，而非带着要求和期待的爱。当父母学会将“你应该”换成“感谢你”时，亲子之间的关系便会从“有条件、带期望的给予”，悄悄转化成“感谢你、成全我”的彼此共赢。

    著名心理学家李子勋一直强调：“亲子关系，大于亲子教育。”好的亲子关系，是一切教育的基础。而一段良好的亲子关系，一定是建立在平等、尊重的基础上。欣赏孩子的选择、尊重孩子的付出、开心接受孩子的爱意并表达感谢，在日常生活的点点滴滴之间，形成亲子之间一条流动着的、爱的河流。

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