高质量的亲子陪伴：培养有责任心的孩子

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郭宗莉：上期，我们延续了“高质量的亲子陪伴”话题，与妈妈们交流了在亲子陪伴中呵护孩子好奇心的重要价值和具体方法。微信公众号同步推送后，我们收到了许多读者的反馈。通过交流，许多父母意识到高质量的亲子陪伴是对孩子真切的关爱，更是父母自身成长的过程。然而，亲子陪伴不仅仅是母亲的责任，父亲在家庭教育中也承担着至关重要的角色。今天，我们特别邀请了三位爸爸来到“会客厅”，和我们一起分享他们陪伴孩子成长的经历与体会。

辰辰爸爸：说起来惭愧，我平时工作忙，陪伴孩子的时间很少，女儿从小主要由她妈妈照顾，所以她和妈妈更亲。我主要负责家里的经济收入，支付培养孩子所需要的费用，自认为是“称职”的父亲。然而，最近读了关于“高质量亲子陪伴”的相关内容后，我感到自己还不够“尽责”，因此期待与各位一起交流学习。

妮妮爸爸：我和太太共同教育孩子，但有一些事女儿更喜欢和我一起做。最近，幼儿园给每个孩子发了蔬菜种子，女儿拿回家后特别兴奋，指定要我和她一起种。我们查阅了相关资料，发现可以用浸湿的纸巾育苗。女儿负责用小喷壶给种子早晚各喷一次水，每天起床和放学后，她都会看一看种子有没有发芽。移栽到小区公共种植园地后，女儿在菜地旁竖起一块自己画的“禁止触摸”的警示牌，生怕有人会伤害它们。周末，太太带女儿去外公外婆家，临走前，女儿叮嘱我一定要帮她照顾好小菜苗，她认真的样子让大家忍俊不禁。

艾文爸爸：在我小时候，我的父亲就十分注重规范我的行为，对我很有帮助，所以我对儿子的管教也比较严厉。但是，儿子觉得我太“凶”了，有一次他说：“爸爸一来，我们家的气氛就降到‘冰点’。”孩子妈妈也对我很有意见，认为我平时对儿子缺少关心，更缺乏耐心，一旦有错就不分青红皂白地训斥。为了孩子的教育问题，我们俩经常发生矛盾。我不太清楚该如何处理好亲子关系，对孩子行为的培养该从何处着手。

郭宗莉：三位爸爸生动且坦诚地分享了对家庭教育责任的理解。辰辰爸爸和艾文爸爸在交流中反映了各自对家庭教育内容和方法存在的困惑。而妮妮爸爸举的例子其实指向了一项重要的家庭教育内容——对孩子责任心的培养。学前期孩子的责任心是指孩子愿意承担任务（做事），并在完成过程中表现出主动性和坚持性，是孩子成长过程中的重要素质。妮妮时刻关注和热切期待小菜苗的生长、定时给它们浇水、担心它们受到伤害，这些都展现了孩子在细心呵护和持续关注中对自己种植任务的责任意识。爸爸给予孩子足够的支持和鼓励，使孩子在愉快的亲子互动中自然而然地生成了责任感。

在教育部颁布的《幼儿园入学准备教育指导要点》中，将培养幼儿的“任务意识”作为学前三年幼小衔接全程准备的重要内容，强调要培养孩子主动、独立完成任务的能力，让孩子意识到任务的存在和重要性，这是培养责任心的前提。任务意识包含三个方面：一是成就动机，即孩子在完成任务中有成功的自我体验，能激发“我要做好”的自信；二是理解完成任务的目的，有承担责任的意向和做事负责的态度；三是愿意探索解决问题、克服困难的方法，专注并能持续投入任务过程。

辰辰爸爸：这让我意识到，从小培养孩子的责任心非常重要，在此过程中，家庭教育的作用不可忽视。我不能将“工作忙”作为推脱“责任”的借口，培养孩子的责任心需要由我负起“责任”。

郭宗莉：所有的爸爸都希望孩子长大后能担负起家庭、工作、社会的责任。学前期可以说是培养孩子责任心的关键时期，好品格和好习惯的养成都不是一蹴而就的事，需要爸爸在日常生活中予以重视，最好能提前规划，从而有目的地培养孩子的责任心。

第一，为孩子树立负责任的好榜样。爸爸要特别注意树立信守约定和对事负责的良好形象，这些都会对孩子产生潜移默化的影响。孩子往往会模仿爸爸的行为和态度，如果爸爸能够展现出说到做到、承担责任的品质，那么孩子也会在日常生活中学会“负责”。此外，如果爸爸出了差错，就要直面自己的问题并承担责任，而不是为自己开脱或者推卸责任。

第二，支持孩子做家务。可以让孩子参与一些力所能及的家务劳动，比如，自己穿脱衣服、餐前摆放碗筷、收拾玩具、把纸屑扔进垃圾桶、给家人递送物品以及和爸爸一起为家庭采购物品等。另外，也要让孩子理解做家务的重要性：一是家庭中每个成员包括孩子都必须为家庭生活做贡献，这是每个家庭成员的责任；二是学习做家务能证明自己具有“做中学”的本领。

第三，关心家庭的生活事件，以及经常进行家人之间的情感沟通。其一，因生活事件而需要家人共同去完成的任务，比如主动承担生日庆贺、节庆活动、周末郊游等的准备任务。其二，在家庭生活中有意识地进行亲子关系、祖孙关系的情感交流，引导孩子出于对家人的情感关怀而承担任务，以呵护家人健康或为家人排解忧虑，比如因家人体弱而帮忙分担家务，父母在家办公期间或客人来访时主动承担起带弟弟妹妹一起玩的任务等。

此外，爸爸和家人都要克制住想“帮”孩子的冲动。例如，孩子忘记收拾玩具却来问爸爸自己心爱的小汽车去哪了，这时爸爸先不要急于帮他找，而应该指导孩子想办法自己解决，然后再对他的“疏忽”进行分析。虽然这对成人的耐心是极大的考验，但还是要让孩子接受由于自己的“不上心”带来的后果，这也是培养孩子责任心的一种方法。

妮妮爸爸：平时，我常会带孩子参与社区的公益活动，比如，参加创建文明社区的保洁和爱护绿化宣传活动，过程中，孩子会表现出关心、维护小区环境的主动行为，我认为，这有利于孩子社会责任感的培养。

艾文爸爸：今天的交流打开了我的思路：一要言传身教，亲身示范“有责任感”的行为；二要通过亲子沟通，让孩子理解“为什么这样做”，而不是一味地要求孩子“应该做什么”。

辰辰爸爸：这次讨论也让我深刻地认识到，培养孩子的责任心应是一以贯之的长期的家庭教育，而且是在家庭生活中，融于我和孩子之间重要又自然的互动。我想，有目的地培养孩子责任心的过程也是高质量的亲子陪伴过程。

郭宗莉：父爱如山，我相信各位爸爸一定感到责任重大，因为承载着的是孩子的未来。希望爸爸们能通过高质量的亲子陪伴在家庭中架起父爱的桥梁，为孩子的童年生活带来美好。

编辑：怡然

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