《卖油翁》对比阅读合集（附答案）

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七年级下学期《卖油翁》对比阅读合集（附答案）

读书与语文 读书与语文 2023-04-07 16:47 发表于广东

01

【甲】

      陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

     康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

【乙】

     南阳县有杨二相公者，精于拳勇。能以两肩负两船而起，旗丁数百以篙刺之，篙所触处，寸寸折裂。以此名重一时，率其徒行教常州。每至演武场传授枪棒，观者如堵。忽一日，有卖蒜叟，龙钟伛偻，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之。众大骇，走告杨。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨愈怒骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨？”乃广约众人，写立誓券。

       令杨养息三日，老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声。但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪了。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出，哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。

      老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。

（选自清·袁枚《子不语正编》）

1．下面句子中，加点词的意思相同的一项是（   ）

A．陷入尺许/杂然相许

B．睨之/旁睨而揶揄之

C．公亦以此自矜/以一死成君之名

D．而钱不湿/负蒜而归

2．用现代汉语翻译下列句子。

（1）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”

（2）杨故取势于十步外，奋拳击之。

3．下列对文章内容理解和分析，有误的一项是（   ）

A．两个文段开头都表现了年轻一方的本领高超，目的是为了烘托两位老人技高一筹。

B．乙文的卖蒜叟在比试后“徐徐负蒜而归”是因为他已被杨二相公所伤，在假装若无其事。

C．甲文详写卖油翁“酌油”的情节是为了突出卖油翁技艺高超，充分说明了熟能生巧的道理。

D．两个文段都说明了“人外有人，即使自己有擅长的本领也不能骄傲自满”的道理。

1．B

2．（1）陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”

（2）杨二特意在十步外摆好姿势，举起拳头用力向老人打去。

3．B

02

【甲】

    陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圆，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因日：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

（选自欧阳修《卖油翁》） 

【乙】

      南方多没人，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道：生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者也。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。

【注】没人：能潜水的人。

（选自苏轼《苏东坡集，日喻》）

1．给文中划线的句子断句，用“/”在句中标出。（限断3处）

公 亦 以 此 自 矜

2．解释下列句中加点的词

（1）但手熟尔(       )            

（2）康肃忿然曰(       )

（3）笑而遣之(       )        

（4）日与水居也(       )

3．翻译下面句子

（1）以我酌油知之。

（2）故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。

4．【甲】【乙】两文从内容上都强调了实践的重要性，试从表达方式的角度比较二者有何不同?

5．请结合【甲】【乙】两文的主旨，联系生活实际谈淡你从中获得了哪些启示。

公/亦/以此/自矜

 只，只是     ……的样子     打发     每日/天天

（1）凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。（2）所以凡是想不通过刻苦实践而只致力于寻求掌握理论（方法）的人,都属于北方学习潜水的那类人。

甲文主要采用了叙事和描写；乙文则采用了叙议结合方法。

示例一：熟能生巧。

示例二：理论要同实践相结合。

03

【甲】

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

【乙】

钱思公①虽生长富贵，而少所嗜好。在西洛②时尝语僚属③，言平生惟好读书，坐则读经史④，卧则读小说⑤，上厕则阅小辞⑥，盖未尝顷刻释卷也。谢希深⑦亦言：宋公垂⑧同在史院，每走厕必挟书以往，讽诵之声琅然闻于远近，亦笃学如此。余因谓希深曰：“余平生所作文章，多在'三上’，乃马上、枕上、厕上也。”盖惟此尤可以属思⑨尔。

（《欧阳文忠公文集》）

【注释】：①〔钱思公〕即钱惟演，吴越王钱俶的儿子。②〔西洛〕西京洛阳。③〔僚属〕官府的佐助官。欧阳修、谢绛等都曾是钱惟演的僚属。④〔经史〕经书和史书。⑤〔小说〕杂记类书籍。⑥〔小辞〕指短小的诗词。⑦〔谢希深〕即谢绛，欧阳修的朋友。⑧〔宋公垂〕即宋绶（shòu），家富藏书，以读书敏慧强记著名。⑨〔属思〕构思。

1．下列语句中加点词解释有误的一项是（    ）

A．徐以杓酌油沥之       杓：同“勺”        

B．而少所嗜好           少：很少

C．尝语僚属             语：告诉            

D．但微颔之             颔：下巴

2．下列各项中加点词语意思相同的一项是（    ）

A．盖惟此尤可以属思尔         尔安敢轻吾射

B．见其发矢十中八九，但微颔之    但闻燕山胡骑鸣啾啾

C．当世无双，公亦以此自矜         每走厕必挟书以往

D．孤常读书，自以为大有所益       自钱孔入，而钱不湿

3．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）无他，但手熟尔。

（2）讽诵之声琅然闻于远近，亦笃学如此。

4．对甲文内容理解和分析有误的一项是（    ）

A．文章借事说理。既揭示了熟能生巧的道理，又告诉我们即使有本领也不能自傲。

B．文章描写手法多样。采用动作、语言、神态描写，使人物活灵活现，跃然纸上。

C．文章人物形象鲜明。陈尧咨箭术高超，自命不凡；卖油翁技艺娴熟，从容不迫。

D．文章内容详略得当。详写陈尧咨在家圃射箭的情形，略写卖油翁演示沥油的过程。

5．乙文中，作者介绍了钱惟演，宋绶两人的读书故事，又补充了自己“三上”的写作经历，给我们有什么启发?

D  D.颔，点头。

B   A.助词，吧/你； B.只/只；C.凭着/连词，表修饰，连接状语与“往”；D.自己/从；

⑴没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。

⑵诵读的声音清脆，远远的地方都能听到，他也是如此的好学。

D  所以陈尧咨在家圃射箭的情形是略写，卖油翁演示沥油的过程是详写。故选D。

好学勤奋，利用闲余时间充实自己。

04

【甲】

      陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

【乙】

    钱氏①据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级钱帅登之患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓②之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束③，六幕④相联如胠箧⑤。人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。

（沈括《梵天寺木塔》）

【注释】①钱氏:指五代时吴越国君钱氏。后文的钱帅，是他的后嗣。②喻皓:五代末、北宋初著名建筑工匠。③弥束:木板上下更加紧密约束。④六幕:指上、下、左、右、前、后六个方位面。⑤胠箧（qū qiè）:打开的箱子。

1．解释下列加点的词。

①但微颔之（            ）         

②笑而遣之（              ）

③乃以瓦布之（             ）      

④人履其板（              ）

2．下列加点词的意思和用法相同的一项是（   ）

A．公亦以此自矜     乃以瓦布之            

B．但微颔之         但逐层布板讫

C．尔安敢轻吾射！   上轻，故如此          

D．匠师如其言       六幕相联如箧

3．给划横线的句子断句。（断两处）

方 两 三 级 钱 帅 登 之 患 其 塔 动

4．用现代汉语翻译下列两个句子。

（1）康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射！”

（2）密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。

5．两文刻画人物的方法有何相同之处？请结合康肃公与喻皓两个人物形象进行说明。

①点头    ②表修饰    ③于是    ④踩   

B  A.介词，凭借＼介词，用；B.副词，只，只是＼副词，只，只是；C.形容词作动词，轻视＼形容词，与“重”相对；D.介词，按照＼介词，像；

方 两 三 级 /钱 帅 登 之/ 患 其 塔 动

（1）陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”

（2）匠师就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻子，拿金钗送给她，要她向喻皓打听木塔晃动的原因。

两篇文章都通过人物的语言、神态来刻画人物形象；都运用了对比手法来反衬人物形象。第一篇用“陈尧咨射箭本领比较高超，但自以为是、骄傲自满，对别人观看他射箭时只微微点头，大为不满；但卖油翁酌油，表演精彩，令人叹为观止；别人对他生气时，他以自己的“绝活”使人破“忿”为笑”来对比，以及通过语言等刻画出了陈尧咨自以为是，骄傲自满的形象。第二篇喻皓采用“布板”“实钉”的办法解决了“塔动”的问题。人们对喻皓建筑方面的高明的赞扬等突出了他的高超，其中用了侧面的描写。“皓笑曰”中的“笑”采用了对比的手法。用匠师没有解决的问题与喻皓很快就解决了形成对比，写出了喻皓的胸有成竹，对匠师无能的嘲笑。

05

【甲】

   陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

    康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

【乙】

    陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政?”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎④，岂汝先人志邪?”杖之，碎其金鱼⑤。

【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④伎：同“技”。⑤金鱼：古人的一种佩饰。

1．解释下列句子中加点词的含义。

（1）尝射于家圃（            ）           

（2）尔安敢轻吾射（            ） 

（3）子乃曰可教射（            ）         

（4）而不以善息（            ） 

2．下列各组句子中加点词意思不同的一项是（       )

A．尔安敢轻吾射                 安能辨我是雄雌

B．翁曰：“以我酌油知之。”     尧咨云：“荆南当要冲“

C．睨之，久而不去               旦辞爷娘去

D．但手熟尔        尔安敢轻吾射

3．用现代汉语翻译下列句子。

（1）见其发矢十中八九，但微颔之。

（2）岂汝先人志邪？

4．对陈尧咨卖油翁“但微颔之”，而陈尧咨的母亲为什么“杖之”？

（1）曾经    （2）轻视    （3）你    （4）休息（或调养气息）   

D  A. 怎么/怎么； B. 说/说；C. 离开/离开； D. 同“耳”，罢了/你；

（1）（卖油翁）看见他射出的箭十支有八九支中的，只是对此微微点头。

（2）难道是你死去的父亲的心意吗？

陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。

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