刘瑞岩教育随笔1《学习苏霍姆林斯基感悟之一：成功的快乐是一种巨大的情绪力量》

《孩子，你慢慢来》苏霍姆林斯基的教育智慧 #生活技巧# #家庭教育建议# #家庭教育书籍#

成功的快乐是一种巨大的情绪力量。它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何技巧措施都是无济于事的。

                   ——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

作为老师，每当我们看到小学生背着书包高高兴兴的走进学校的时候，内心都十分激动，这些可爱的孩子呀！他们是怀着多么喜悦的心情、带着多大的期盼走进校园的，他们渴望学习知识、渴望结交新朋友、渴望得到认可、更渴望享受成功。虽然有些孩子太小，不知道什么叫成功，但他们在校园中知道什么是真正的快乐。

我们的校园作为知识的海洋之地，就是要让孩子们在学习知识和学会做人做事的过程中享受成功的快乐，苏霍姆林斯基说“成功的快乐是一种巨大的精神力量”。正是这种力量推动一个孩子不断向前，即使困难重重也会信心百倍，有了这种力量，孩子们才能有一种不断超越自我的愿望，自认为掉队是一种耻辱的事情。所以老师们面对这些性格各异、活泼可爱的孩子们的时候要做的有两件事：第一、创设条件让学生享受成功的喜悦；第二、即使学生偶有不尽人如意也不能打击，而要激励。

以上两点看似简单，其实蕴含着丰富的内涵，他要求老师要有高尚的道德情操，始终有一颗爱孩子的心，更主要的是要有高超的教育技巧和遇事不急不躁的心态。因为在现实中有太多的孩子到了小学最后两年或者初中阶段自暴自弃、毫无斗志、厌学弃学，他们给予老师的印象是不自强，自甘堕落，不知道当一位老师面对这样的学生牢骚满腹的时候可否深入的思考，为什么在一二年级喜欢上学的孩子到了初中就厌恶学校，造成这一切的后果的原因中，我们——这些学生心灵的引路人究竟要付多少责任呢？当把一个孩子培养成不爱上学的状态，实属可悲。

学校——应该是学生心驰向往的圣地；班级——应该是学生享受成功的乐土；老师——应该是学生成长路上的指路明灯。

只有当一个孩子拥有了想要好好学习的愿望时，他才会奋发图强，他才能严格自律，而这样的愿望来自于不断地享受成功，来自于老师为他们搭建展示自我的舞台，不要轻易对一个学生说不，更不能对一个学生加以负面评定，即使反应最缓慢的学生，也可以通过我们的教育技巧让他享受在他的能力范围之内的成功，当然了，世上的事情不是轻轻松松就能成功，还要让学生经过奋斗、经过拼搏、甚至经过困苦享受真正意义上的成功的喜悦。

网址：刘瑞岩教育随笔1《学习苏霍姆林斯基感悟之一：成功的快乐是一种巨大的情绪力量》 https://www.yuejiaxmz.com/news/view/186435

相关内容

霍尔姆斯生活事件(心理压力)量表
霍尔姆斯生活事件(心理压力)量表.doc
日常生活感悟随笔 生活感悟随笔(优秀12篇)
关于生活情感随笔感悟之回忆是思念的帆
让幼儿教师感受职业快乐的策略（10页）
学前儿童健康教育
生活感悟随笔15篇
大学生活感悟随笔（精选21篇）
幼儿教育名言
生活的感悟随笔（精选22篇）

随便看看