教室卫生调查报告（八篇）

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篇一 ：大学教室卫生问卷调查实验报告

关于大学教室卫生情况调查报告

一．摘要：

教室作为我们学习生活的关键场所，其卫生状况的好坏不仅会影响校园整体形象，也会影响学生的学习生活。通过平时的观察、这次的问卷调查等途径，发现我们学校教室卫生确实存在着很多的问题，虽然学校的教室每天都有人学生或是清洁人员打扫，但作为教室的主人公，学生对教室卫生的维持至关重要，卫生好坏维持是中心环节，所以我们卫生的保持意识要加强。我们学校教室的清洁工作是由学校雇的学生打扫，很多值日生都不能尽职尽责的完成任务。学校的校卫生管理部门也存在着相应的问题，其在这方面缺乏相应的制度，措施。

二．关键字：

教室卫生 存在问题 学生意识 管理制度

三．正文：

环境卫生问题一直是我们比较关心的一个问题，然而作为高等学校的教室也存在着垃圾随处可见，大学生缺乏卫生保持意识的现象，教室里每天都有很多学生上课，虽然每个人的人均占有面积很小，但是身边的垃圾却很多，为什么教室的卫生会这么差，是平时的清洁人员不负责任，还是教室里面的生活者保持卫生意识差，鉴于此，我们对于本班同学做了一次关于大学教室卫生情况的调查问卷，其目的是发现问题，并采取相应的措施解决问题，为大家创造一个安静舒适的学习生活环境。

（一）调查步骤及过程

20xx年4月2号上午十点至十二点，在师范学院10号教学楼，我们组对本班的27名同学做了一次问卷调查。

调查结果分析

通过调查，我们发现大部分同学对教室卫生情况比较关注，所以了解也比较清楚，能做出客观的评价，给出自己的意见，具体情况如下：

1.调查结果展示

（1） 所在年级：大三100%

（2） 性别：男11% 女89%

（3） 经常去的教室与认为本教室卫生差比例：27：6

（4） 带早餐进教室：经常25.9% 偶尔48.1% 从不26%

（5） 带走自己和他人垃圾的情况：从不：7% 偶尔29% 只带走自己64%

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篇二 ：西安理工大学教室卫生调查报告

西安理工大学教室卫生调查报告

学院：经济与管理学院 姓名：王红

一．摘要：

教室作为我们学习生活的关键场所，其卫生状况的好坏不仅会影响校园整体形象，也会影响学生的学习生活。通过调查，观察，访谈等途径，发现我校教室卫生确实存在着很多问题，虽然学校的清洁工作有专人负责，但作为教室的主人公，学生对教室卫生的维持至关重要，卫生好坏维持是中心环节，所以学生这方面的意识得加强。此外，我们学校教室的清洁工作是每天搞三次，比较合理。但教室卫生方面的硬件设备有待完善，而以上部分方面存在的问题，则又应归责于校卫生管理部门，其在这方面缺乏相应的制度，措施。

二．关键字：

教室卫生 存在问题 学生意识 硬件设施 管理制度

三．正文：

之所以进行此次调查，是因为自己的一些所见所闻，例如清洁工对其工作的抱怨，以及自己对教室卫生情况的观察，和同学的交谈等。

（一）调查步骤及过程

20xx年12月26号清晨直至上午十二点，在西安理工大学曲江校区教学楼，我首先对4名清洁工阿姨进行了访谈，然后进行了问卷发放。

20xx年12月27号下午6点多，我到达西安理工大学金花校区，进行了问卷发放，和清洁工阿姨进行了访谈，然后随机和几位同学进行了交谈，进一步了解情况。

（二）调查结果分析

通过调查，访谈，观察等途径，我们发现大部分同学对教室卫生情况比较关注，所以了解也比较清楚，能做出客观的评价，给出自己的意见，校卫生清洁者也比较负责任，具体情况如下：

1.调查前的教室卫生基本现状了解

打扫比较及时，但保持不够好，部分学生在这方面的意识有待加强。具体来讲，尤其是早餐之后，即在12点放学之后，去教室你会发现垃圾满目，主要是早餐吃的装豆浆，饼得袋子和纸，扔在桌子上，地上。平常，也会看到零食袋子之类，甚至回到发现满过道的瓜子皮，打扫工作进行困难。

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篇三 ：校园教室环境问题调查报告

关于教室卫生环境问题的调查报告

成都经济技术开发区实验中学          邹瑭鑫

关于教室环境卫生问题的调查报告

在高中三年的学习生活时间里，校园就是我们的第二个家，而我们在校的大部分时间都是在教室内的，可见教室的环境状况与我们是密切相关的，因此关注教室卫生是很有必要的。于是我便利用考试完毕后评讲试卷的时间对我校高二的同学通过直接询问和实地察看教室以及调查问卷的方式进行了调查。                                                                                              

第一部分       我的调查

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篇四 ：大学教室卫生访谈法调查实验报告

大学教室卫生访谈法调查报告

一．摘要：

学生的大部分时间都是在教室里度过，教室也就成为学生学习生活的关键场所，教室卫生的好坏直接影响学生的学习生活。通过访谈，发现我校教室卫生确实存在着很多问题，虽然学校的的教室每天有人打扫，但是教室的卫生情况并不乐观，其原因是学生保持卫生的意识比较薄弱，学校的基础设施不够完备。

二．关键字：

教室卫生 存在问题 学生意识 硬件设施 管理制度

三．正文：

之所以进行此次调查，是因为自己的一些所见所闻，例如清洁工对其工作的抱怨，以及自己对教室卫生情况的观察，和同学的交谈等。

（一）调查步骤及过程

调查步骤

对本专业的某些学生进行访谈。

调查结果分析

通过访谈，我们发现大部分同学对教室卫生情况比较关注，所以了解也比较清楚，能做出客观的评价，给出自己的意见，校卫生清洁者也比较负责任，具体情况如下：

1.调查前的教室卫生基本现状了解

打扫比较及时，但保持不够好，部分学生在这方面的意识有待加强。具体来讲，尤其是早餐之后，即在12点放学之后，去教室你会发现垃圾满目，主要是早餐吃的装豆浆，饼得袋子和纸，扔在桌子上，地上。平常，也会看到零食袋子之类，甚至回到发现满过道的瓜子皮，打扫工作进行困难。

2.访谈结果展示

（1）被访谈的人对于大学生素质问题：85%认为大学生的素质有待提高，平时的买饭插队，乱扔垃圾，乱刻乱画现象随处可见。

（2）被访谈人员对教室整体情况的评价： 72%的同学认为教室打扫比较及时，但学生保持不足，同学们的卫生意识比较薄弱。

（3）平时经常看到的垃圾类型及工作状况：食品包装袋，废纸，宣传单，水果皮，瓜子皮等一些难以清理的垃圾。

（4）根据访谈结果分析，一部分根据自己的实际情况而定，还有一部分从不在教室吃早餐。根据数据显示经常在教室吃早餐的约占30%，视情况而定的占48%，从不在教室吃早餐的约占22%，统计结果显示教室环境卫生的好坏与约78%的人有关，解决教室环境卫生主要从这部分学生开始。

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篇五 ：教室保洁工作情况调查报告及教室卫生环保倡议书

教室保洁工作情况调查报告及教室卫生环保倡议书

今天，我院志愿者在科技大楼进行了教室保洁工作情况调查。我们也参与到保洁工作当中，并对保洁员进行了深入的访谈，听取了他们的一些建议。内容整理如下：

一．保洁员一天的工作

工作时间：早上5:00—7:00，(亲，你醒了么）

中午11:00—14:00（亲，你睡了么）

共计5小时/天

工作区域：1人负责2层18个教室，以及楼梯走廊卫生间。(劳 动周打扫过寝室卫生的，我们都懂。。。敬礼！）

工作内容：地面及桌屉垃圾、黑板粉尘的清扫（有种痛悟叫忘戴 口罩）、卫生间的清洁、清空垃圾桶、关电灯电扇、 抹楼梯扶手等。

保洁员的辛苦，大家都知道吗？

二．教室三大不良行为

①往地面和桌屉扔垃圾。（每层楼每天约有6大桶的垃圾，其中一半是从教室里的地面和桌屉里扫出来的，而教室门口的垃圾桶却经常没装满）

②在桌面乱涂乱画乱刻。（这个是非常难清理的。寒暑假的时候保洁员都要用清洁水把每一张桌子洗干净，试想这是多大的工作量） ③离开教室没关电灯电扇。（每天晚上经常教室没人，灯却都在

亮着，甚至中午的教室也是这样。这造成的能源浪费十分严重）

倡议书

我们作为一名湖北师范学院的大学生，我们应当对他人的工作有着一种尊重，理解他们的辛苦付出；我们应当共同维护我们的学习环境，给自己一个舒适的学习心情。在此，我们向湖北师范学院的全体同学发出倡议：

①带走垃圾，给垃圾一个家。垃圾桶就在教室门口。

②爱护公共财物，不要随意在桌子上涂写画刻。

③自习时尽量与大家一起，亮着的教室尽量少些，最后离开教室时记得关灯，节约用电。

④对同学的不良行为进行劝说制止。

给自己一个洁净的教室，还自己一个愉快的学习心情。希望同学们能一起努力，共同参与，从我做起。

城市与环境学院青年志愿者服务大队

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篇六 ：!!!!!!!!!教室卫生通报

通 报

电学生【2010】03号文件

通过前一段时间对我系教室卫生的检查，除个别班级外，整体情况较好，其中：

较好的有：10电气3班、10电子1班、10通信工程、

10电气高职、10电子高职

现对以上班级提出表扬，并给各班班长及生活委员各加德育分1分 。

较差的有: 09电子2：马瑞龙 苏子昊

10电气2：折 飞 王泽阳 高 伟 刘鹏涛

10电气4：高 攀 张广朋 陈晶晶

10电子2：薛建国 陈 赛 杨 博 韩 璐

桂 强 陈欣欣

现对以上班级及未认真打扫的同学提出批评，并扣其各班班长、生活委员及以上同学德育分1分

希望全体同学引起高度重视，为大家创造一个良好的学习环境。

附：

《宝鸡文理学院电子电气工程系学生综合评分细则》 第十一条 受到系级通报表扬及表彰者加1分

第十二条 不按要求打扫宿舍公共卫生者，每人每次扣1分

电子电气工程系团总支

20xx年11月11日

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篇七 ：教室卫生检查标准

成都市财贸职业高级中学(光荣北路校区)

清洁卫生检查标准

小扫

一扫

1. 前后门玻璃：干净透亮、无污垢（用干纸巾擦）。

2. 电器：关灯，关电器，关喇叭。

3. 黑板：干净光亮（竖着擦,帕子要洗干净），黑板槽内无粉笔灰、粉笔头及其他异物。

4. 讲桌：桌面干净、无粉笔灰，桌面上的物品摆放整齐（粉笔盒内无垃圾）。

5. 窗帘应拉开，窗台无垃圾、无个人物品。

6. 课桌：排列整齐，桌面上无物品。

7. 椅子：摆放在课桌下，摆放整齐。

8. 地面：无垃圾（注意卫生角、各处角落及课桌之间的缝隙），污渍、污垢要用拖把拖干净。

9. 垃圾桶：保持干净、无污垢。

备注：在10：25前没做完的班级直接扣分。

保洁

1． 前后门玻璃：干净透亮、无污垢（用干纸巾擦）。

2． 黑板：干净光亮（竖着擦,帕子要洗干净），黑板槽内无粉笔灰、粉笔头及其他异物。

3． 讲桌：桌面干净、无粉笔灰，桌面上的物品摆放整齐（粉笔盒内无垃圾）。

4． 地面：无垃圾（注意卫生角、各处角落及课桌之间的缝隙），污渍、污垢要用拖把拖干净。

5． 垃圾桶：保持干净、无污垢。

备注：生活部每天12:50准时检查，13：00前没做完的班级直接扣分。

三扫

1． 前后门玻璃：干净透亮、无污垢（用干纸巾擦）。

2． 黑板：干净光亮（竖着擦,帕子要洗干净），黑板槽内无粉笔灰、粉笔头及其他异物。

3． 讲桌：桌面干净、无粉笔灰，桌面上的物品摆放整齐（粉笔盒内无垃圾）。

4． 窗台无灰尘，无垃圾，不摆放个人物品；窗槽无积水，无垃圾，无灰尘；窗框无灰尘；窗帘拉开。

5． 课桌：排列整齐，桌面无物品，桌内书本、物品摆放整齐无垃圾。

6． 椅子：搭在桌子上，摆放整齐。

7． 地面：必须拖地，无垃圾（注意卫生角、各处角落及课桌之间的缝隙）。

8． 垃圾桶、清洁工具：清洗干净、无污垢，摆放整齐。

…… …… 余下全文

篇八 ：大学生调查报告格式以及范文

根据调查报告的要求，对我校学生调查报告格式做如下要求：

一、标题要求

标题可以有两种写法。

一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关

于××××的调查报告”、“××××调查”等。

另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大

学学科建设实践调查》等。

二、列出调查的主要内容，格式如下：

调查时间：

调查地点：

调查对象：

调查方法：

调 查 人：

调查分工：（以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人）

三、报告正文。

正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。

前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人的

进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

下面以我校调查报告作为范文

六盘水师范学院教室卫生调查表

系别：中国语言文学系汉语言文学专业

姓名：杨兴建 李天卫 李阳广 刘英 文少龙 吴晋男

…… …… 余下全文

网址：教室卫生调查报告（八篇） https://www.yuejiaxmz.com/news/view/187970

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