第七单元第3课 开展在线协作学习 教案1 三年级下册信息科技苏科版(2023)

发布时间:2024-11-22 12:59

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资源简介

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开展在线协作学习 教学设计
课题 开展在线协作学习 单元 第七单元 学科 信息科技 年级 三年级
教材分析 《开展在线协作学习》作为苏教版小学信息技术三年级第七单元的重要组成部分,旨在进一步深化学生对在线协作学习的理解与实践。本课教材从在线协作平台的种类入手,引导学生认识并了解不同平台的特点与功能,为后续的在线协作学习打下基础。同时,教材重点讲解了在线协作编辑的基本操作,通过具体的步骤和实例,帮助学生掌握在线协作编辑的核心技能。通过本课的学习,学生不仅能够提升信息技术的应用能力,还能培养团队协作精神和创新意识,为未来的学习和发展奠定坚实的基础。
学习目标 信息意识:学生能够认识并了解不同种类的在线协作平台,意识到这些平台在日常生活和学习中的重要作用,能够主动选择适合的在线协作平台来支持学习和交流。计算思维:学生能够理解在线协作编辑的基本原理和流程,掌握在线协作编辑的基本技巧,能够运用计算思维分析和解决在线协作过程中遇到的问题,提升解决问题的能力。数字化学习与创新:学生能够利用在线协作平台开展有效的协作学习,通过在线协作编辑实现资源共享和创意碰撞,提升数字化学习和创新的能力。同时,鼓励学生发挥创新精神,探索在线协作学习的更多可能性。信息社会责任:学生能够遵守在线协作平台的规则和道德准则,尊重他人的知识产权和隐私,维护在线协作学习的良好氛围。同时,培养学生的团队合作精神和责任意识,促进信息的健康传播和合理使用。
重点 了解在线协作平台的种类。
难点 掌握在线协作编辑。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 通过展示一段在线协作学习的视频,吸引学生的注意力,激发学生的兴趣。提问学生:“你们认为在线协作学习有哪些好处?”引导学生思考并分享自己的看法。 观看视频,感受在线协作学习的氛围和魅力。思考并回答教师的问题,分享对在线协作学习的认识和看法。 通过视频导入和提问互动,激发学生对在线协作学习的兴趣和好奇心,为接下来的学习做好铺垫。
讲授新课 环节一:了解在线协作平台的种类教师活动:展示几种常见的在线协作平台,并简要介绍它们的特点和功能。提供一些在线协作平台的资源链接,供学生课后进一步了解和学习。环节二:掌握在线协作编辑教师活动:演示在线协作编辑的基本操作,如创建文档、编辑内容、插入图片等。引导学生尝试进行在线协作编辑,并提供必要的指导和帮助。环节三:实践在线协作学习教师活动:组织学生分组,并指定每个小组的任务和协作要求。巡视指导,及时解决学生在协作过程中遇到的问题。 听讲并观察展示的平台,了解不同平台的种类和特点。记录并整理平台资源链接,以便课后深入学习。认真观察教师的演示,掌握在线协作编辑的基本操作。尝试进行在线协作编辑,完成简单的编辑任务。分组并明确任务要求,与小组成员共同制定协作计划。开展在线协作学习,完成小组任务,并进行成果展示。 通过三个环节的讲授,使学生全面了解在线协作平台的种类,掌握在线协作编辑的基本技能,并通过实践在线协作学习,加深对在线协作学习的理解和应用。
课堂练习 发布课堂练习任务,要求学生利用所学在线协作技能,完成一项协作任务。提供必要的指导和帮助,确保学生能够顺利完成练习任务。 接收练习任务,明确任务要求。利用所学在线协作技能,与小组成员共同完成协作任务。 通过课堂练习,巩固学生对在线协作学习的理解和应用,提升他们的实践能力和团队协作精神。
课堂小结 总结本节课的学习内容,强调在线协作学习的重要性和优势。对学生的课堂表现进行点评,肯定他们的努力和成果。 回顾本节课的学习内容,加深对在线协作学习的理解和认识。反思自己的课堂表现,总结学习经验和收获。 通过课堂小结,帮助学生回顾和巩固所学知识,激发他们的学习动力和探索精神,为后续学习做好准备。
板书 开展在线协作学习在线协作平台的种类在线协作编辑
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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