7.2选用在线协作平台(教学设计)苏科版2023

发布时间:2024-11-22 13:00

利用在线教育平台进行远程会议和协作学习。 #生活技巧# #工作学习技巧# #在线教育平台#

7.2选用在线协作平台(教学设计)苏科版2023-2024学年小学信息技术三年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

7.2选用在线协作平台(教学设计)苏科版2023-2024学年小学信息技术三年级下册

教学内容

本节课的教学内容来自于苏科版2023-2024学年小学信息技术三年级下册的第七章第二节“选用在线协作平台”。本节课的主要内容围绕着如何选用合适的在线协作平台进行学习和协作展开。具体内容包括:

1.了解在线协作平台的定义和作用。

2.掌握常用的在线协作平台,如腾讯会议、钉钉、Zoom等。

3.学会在在线协作平台上进行实时沟通和协作,包括文字交流、文件共享、屏幕共享等功能。

4.能够根据不同的学习需求,选择合适的在线协作平台进行有效学习和协作。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息素养和协作能力。通过学习,学生将能够理解在线协作平台的概念,掌握基本的在线沟通和协作技巧,培养在数字化环境下进行有效沟通和协作的能力。同时,通过实际操作,学生将能够根据不同的学习需求,选择合适的在线协作平台,进一步培养他们的信息判断和选择能力。

教学难点与重点

1.教学重点:

(1)理解在线协作平台的定义和作用:本节课的重点在于让学生了解在线协作平台的定义和作用,通过讲解和案例分析,让学生明白在线协作平台是一种可以在互联网上进行实时沟通和协作的工具,能够帮助人们更高效地进行团队工作和学习。

(2)掌握常用的在线协作平台:本节课将介绍腾讯会议、钉钉、Zoom等常用的在线协作平台,重点让学生掌握这些平台的登录、基本操作和功能使用。

(3)学会在在线协作平台上进行实时沟通和协作:本节课的重点是让学生学会如何在在线协作平台上进行实时沟通和协作,包括文字交流、文件共享、屏幕共享等功能的使用。

(4)能够根据不同的学习需求,选择合适的在线协作平台进行有效学习和协作:本节课的重点是让学生能够根据实际需求,选择合适的在线协作平台进行学习和协作,培养学生的问题解决能力。

2.教学难点:

(1)理解在线协作平台的概念:对于一些学生来说,理解在线协作平台的概念可能存在困难,他们可能不清楚在线协作平台的具体作用和优势。

(2)掌握在线协作平台的基本操作:学生可能对一些在线协作平台的基本操作不熟悉,如如何发起会议、如何共享文件等,这些操作需要通过实际操作和实践来掌握。

(3)在实际应用中选择合适的在线协作平台:学生可能在实际应用中,不知道如何根据需求选择合适的在线协作平台,这需要学生具备一定的判断和选择能力。

(4)在在线协作中进行有效沟通和协作:学生在使用在线协作平台进行沟通和协作时,可能存在沟通不畅、协作不高效的问题,需要教师引导学生掌握有效的沟通和协作方法。

教学方法与手段

教学方法:

1.任务驱动法:通过设置具体的任务,让学生在实际操作中学习在线协作平台的使用,提高学生的实践能力和问题解决能力。

2.合作学习法:组织学生进行小组合作,使用在线协作平台进行实时的沟通和协作,培养学生的团队协作能力和沟通能力。

3.案例分析法:通过分析实际案例,让学生了解在线协作平台在现实中的应用,加深学生对在线协作平台的理解和认识。

教学手段:

1.多媒体教学:利用多媒体设备,展示在线协作平台的界面和功能,以生动形象的方式进行教学,提高学生的学习兴趣。

2.网络资源:利用网络资源,为学生提供实时的在线协作平台使用教程和案例,方便学生自主学习和参考。

3.教学软件:运用教学软件,如在线协作平台本身,进行实际操作演示和练习,让学生在实践中掌握在线协作平台的使用技巧。

4.互动平台:利用互动平台,如讨论区、问答区等,让学生进行互动交流,分享在线协作平台的使用心得和经验,促进学生的相互学习和进步。

教学流程

(一)课前准备(预计用时:5分钟)

学生预习:

发放预习材料,引导学生提前了解在线协作平台的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习在线协作平台的内容做好准备。

教师备课:

深入研究教材,明确在线协作平台的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源,确保在线协作教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节,提高学生学习在线协作平台的积极性。

(二)课堂导入(预计用时:3分钟)

激发兴趣:

提出问题或设置悬念,引发学生的好奇心和求知欲,引导学生进入在线协作学习状态。

回顾旧知:

简要回顾上节课学习的在线协作平台的基本概念,帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题,检查学生对旧知的掌握情况,为在线协作新课学习打下基础。

(三)新课呈现(预计用时:25分钟)

知识讲解:

清晰、准确地讲解在线协作平台的概念、作用和常用平台,结合实例帮助学

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