爱菊小学：没门的橱柜给学生自理能力加了分

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最近，徐汇区爱菊小学的孩子们惊奇地发现，教室里有了新变化：有些班级灰灰的桌椅变成了充满活力的绿色，有的桌椅则变成了纯净的白色；最显眼的是，教室后排储物柜的柜门不见了，变成了一个个开放式的小格子。

面对没了门的橱柜，学生们的心里禁不住犯起了嘀咕：“这个柜子没有门，万一东西掉出来了怎么办呢？”更有学生拿“无门的柜子”做起了文章。三（1）班的苏诗雯在作文《橱柜的门不见了》里生动地写道：“因为老师看不见里面装的是什么，所以小朋友们就把我的肚子当成了杂物间，往里面乱塞东西。书、文具和餐巾纸挤在一起，每天都吵吵闹闹地争夺地盘，我的头都要爆炸了……”三（2）班的一名学生还专门写了一首打油诗：“小橱柜，方方格，整整齐齐墙边站；身材小，作用大，书籍用品有序放；小朋友，勤收纳，橱柜整洁靠大家。”当然还有小朋友一眼就看出了老师的“心机”：“这一定是老师要培养我们从小学会整理物品的习惯吧！”

“敞开式的小柜子可是一个巨大的挑战呢！干净整洁的柜子代表了每个班级的精神风貌。”老师的一番话得到学生们的认同，大家纷纷行动起来，让敞开的橱柜变得更整洁。四（3）班的王泽辰按照功能，把柜子分为左右两个区域：左边放清洁用品，如干湿纸巾、餐垫、抹布等；右边放学习用品。四（1）班的李子轩按照物品的大小依次从左到右摆放，先是英语拓展资料，然后是综合学科课本，右边紧挨着大辞典、英语辞典、新华字典，最后是纸巾等零星小物品。这样摆放之后，她的柜子不但变得宽敞了，而且还整洁美观了许多。对于那些不善于整理的孩子，老师们也在他们的橱柜上贴上“惊叹号”，提醒他们赶紧动起来！

不仅是高年级的学生，一年级的学生也行动起来了，在老师的指导下，他们自己动手，把柜子整理得既干净又整齐。记者看到，二年级学生的柜橱里也整整齐齐地摆放着防疫包、种子发芽观察杯、字典和活页夹……这让老师们感叹道：“虽然橱柜门不见了，但是孩子们的生活自理能力却提高了！”对于学校的这一举措，家长们纷纷竖起了大拇指，有家长说：“这个方法非常好，孩子爱上了劳动，还把学校培养的习惯带回了家，家里也变得更加干净整洁了！”

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