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潘福勤 · 鲁东大学 课程负责人/教学负责人

教授

潘福勤，鲁东大学教育科学学院教授，硕士研究生导师，兼任山东省心理学会理事、烟台市心理学会秘书长。主要从事心理咨询、心理健康教育等方面教学与研究。担任鲁东大学大学生心理健康教育课程负责人，主讲其中的“大学生的情绪管理”，该课程被评为山东省一流本科课程和山东省课程思政示范课程。带领该课程团队获山东省高校教师教学创新大赛校内选拔赛一等奖。

郑淑杰 · 鲁东大学 团队教师

教授

郑淑杰，毕业于北京师范大学心理学院，获博士学位。2001-2002年受国家留学基金委资助，在加拿大西安大略大学做访问学者。现任鲁东大学教育科学学院院长、教授、博士研究生导师。主要从事儿童心理发展、心理健康与咨询等方面的教学和研究工作。

孙静 · 鲁东大学 团队教师

讲师

孙静，鲁东大学教育科学学院讲师，心理咨询中心主任，主要从事青少年心理辅导、心理咨询与治疗等方面的教学和研究工作。

盛靓 · 鲁东大学 团队教师

副教授

盛靓，德国曼海姆大学心理学博士， 副教授，主要研究方向：青少年心理健康。参与编写《大学生心理健康教育》教材。在本课程中主讲章节：大学生适应。

林洪新 · 鲁东大学 团队教师

副教授

林洪新，博士，副教授，硕士研究生导师。主要研究方向为学习与认知，包括中小学生的样例学习、网络学习、自我调节学习以及学习过程中的认知负荷与认知资源消耗等问题。主持和参与国家和省级研究课题8项，参编心理学教材、专著和译著7部，在《心理学报》《电化教育研究》《现代教育技术》《数学教育学报》等核心刊物上发表论文15余篇，多次参加国内外心理学学术交流。

杨永宁 · 鲁东大学 团队教师

副教授

杨永宁，女，鲁东大学教育科学学院副教授，研究方向为发展与教育心理学。 主持教育部人文社科青年基金项目一项，发表学术论文多篇，代表性的有：《父母与子女职业生涯发展的关系初探》、《课程的本质主义情愫与检视》、《“在家上学”态度调查》；主编书籍1部、参编书籍5部。教学方面曾获得：鲁东大学三级观摩教学大赛一等奖、鲁东大学教师教学优秀奖、第四届全省青年教师教学二等奖。 本课程中负责第五章“大学生生涯规划”的讲授。

孔海燕 · 鲁东大学 团队教师

副教授

孔海燕，鲁东大学教育科学学院副教授，硕士生导师，博士，主要研究领域为青少年心理发展与辅导、道德心理。主持完成全国教育科学规划课题子课题项目、烟台市社会科学重点项目、山东省社会科学规划项目，参与国家自然科学基金项目、国家社科基金（教育学类）、教育部人文社会科学研究项目、山东省教育科学规划重点课题。获得民政部政策理论研究优秀奖、山东省优秀博士论文、山东省高等学校人文社科优秀科研成果三等奖、烟台市社会科学优秀成果一等奖，烟台市社会科学优秀成果二等奖、山东省大学生心理健康教育论文一等奖。已参与撰写专著4部，发表论文10多篇（其中CSSCI 来源期刊5篇，扩展期刊2篇），参编教材5部。在问题青少年预防与教育方面有一定学术积累。代表性成果有《从保护到关怀——少年罪错预防研究》（中国社会科学出版社，2018年版）、“青少年亲子冲突的研究现状”（《心理科学》2004.3）、“犯罪青少年积极心理品质的现状调查和教育对策”（《中国特殊教育》2018.5）。

杜雪娇 · 鲁东大学 团队教师

讲师

杜雪娇，博士，讲师。主要研究方向为学习与认知，包括样例学习，动画学习等，参与国家和省级研究课题多项。在《心理学报》，《Educational Psychology》等杂志上发表过多篇论文。主讲《大学生心理健康教育》、《心理健康教育课程开发与教学设计》、《学生心理发展与教育》、《学校心理健康教育》和《学生心理健康教育》等课程。

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