健康是人生的第一财富下列有益于人身心健康的生活方式是（）A．大量吸烟以提高神经系统的兴奋性B．借酒消愁以消除郁闷C．

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下面是某教师指导学生进行“探究凸透镜成像规律”的实验中，学生绘制的物距、像距、像的性质的表格。

学生顺利完成了前三种情况的实验后，在进行u<；厂的实验时，遇到了如下问题
学生老师，我们把光屏前后移动了很多次，就是找不到像。
老师不着急。慢慢找。别的小组都能找到像。
老师你们进行到哪一步了？
学生物距已经小于焦距了。
老师物距小于焦距了啊!怪不得你们找不到像。因为物距u<；f时，成的是虚像。
学生哦。老师，我不大懂什么是虚像。
教师仔细听讲，虚像不同于实像，它不是光线的实际汇聚而形成的，不能呈现在光屏上，
只能通过眼睛在透镜另一侧直接观察。
学生嗯，记住了。
问题
（1）对该教学片段进行评价。（15分）
（2）重新设计一个教学片段使学生掌握相关知识。（15分）

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