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带着良性压力前进, 创造人生更多光彩! 谢 谢! 很多人因为不能忍受开始时的辛苦而转向别的行业,但也有不少人通过销售工作重新塑造自我,弥补了自身的许多不足而取得非凡的成功。 只有正确认识和合理看待销售工作压力,才能使你具备良好的心里素质,放下包袱轻装投身销售工作。因此如何缓解工作压力对销售人员而言显得尤为重要。 * * * W * * 1、指标影响。大家都越来越倚重销售部门对公司发展的驱动,销售目标肯定是要比同期有所提升的,这给销售员带来不少的压力。 2、客户的见识更广,要求更多的权益和成果。销售员在完成签约的同时,还要力求提升客户满意度,这也是压力来源之一。 3、一旦进入了一个团队,就会立即感觉到某种情绪。销售员不仅要尽力完成相应的指标,还要参与团队竞争。 4、,员工工作压力在很大程度上来源于自身能力与工作要求的差距。因为外部市场环境的变化、客户水平的提高,对于自身销售能力也提出了更高的要求,这种自身期望与现实之间的差距越大,则员工所感受到的工作压力也会越大。 * * * * * * * 九点连线 * 谢昆山的故事,吴小莉的故事。店铺的例子。 2013年3月 置业顾问压力释放 认识销售工作 销售是一项颇具挑战和倍感艰辛的工作: 要忍受抱怨和粗暴的拒绝 繁忙的工作 业绩指标?? 目录 认识压力及其来源 建立缓解压力的思维 舒解工作压力技巧 了解压力释放的渠道 第一单元:认识压力及其来源 什么是 “ 压力 ”? 第一,是使人感到紧张的事件或环境刺激;第二,是一种身心反应;第三,是一个过程。 思考: 你目前有哪些压力,来自于哪些方面? 备注:以小组讨论的形式将信息汇总,然后写在白板上与其它小组分享。 压力的来源 凡是能引起人们注意的事物都会对人造成压力, 但是压力的效应如何,因人而异。 本课程重点探讨这个范畴的问题 压力来源 工作 生活 置业顾问的压力来源 第二单元:缓解压力的思维 如何面对压力? 思考: 什么是不能改变的? 备注:以小组讨论的形式将信息汇总,然后写在白板上与其它小组分享。 什么是可以改变的? 销售故事-转变心态 小何是一位普通的置业顾问,之前从事了3年的高端商品的销售,对于销售有一定基础,转行是因为听说房产销售收入颇丰。最初几天, 小何干劲十足。一个月下来,他对沙盘、户型,和项目整体还是停留在一个很模糊的概念上,完全找不到方向,死记硬背没问题,运用在实际上他还是很乱,完全理不出头绪,一个月没有成交,严重的挫败感让小何信心丧失了大半,接下来的日子也变成了恶性循环,最后竟产生了退缩的念头。之后,专案经理语重心长的找他谈话,帮他分析原因,小何也进行了深刻总结: 1.认为有高端商品的销售经验便可以一通百通; 2.急功近利,没有很好的掌握项目的基础知识便急于对客户进行销售逼 定,却无法实现成交; 3.自信心不足,长时间的不成交,挫败感增强造成恶性循环。 于是,小何就这3点着手改变。 第一,重新认识高端商品与房地产销售的差异,改进工作方法; 第二,从基础知识入手,努力掌握了解客户需求的方法; 第三,邀请资深的置业顾问参与客户洽谈,促进成交。 经过一个月的努力,这些办法也初见成效,又经过2个月的调整,终于达到了案场的业绩要求,也改变了他的销售观。 (本案例取自某区域销售小故事) 销售故事-改变方法 张力入行半年多,对待工作勤勤恳恳,无论是客户服务环节还是Call客,他都努力达到案场的要求,但销售业绩仍上不去。眼看着与他同时进入公司的小刘业绩不断飙升,张力心急如焚。 ???? 张力与小刘是同乡,于是他拉下面子向小刘请教。小刘虽说年轻,但说起话来头头是道,他的话总是让人坚信不疑。小刘说:“三流销售下班回家吃饭、看电视;二流销售下班找朋友、找客户活动应酬;一流销售回家做分析”,接着他就什么也不说了。 张力听着有道理,但又觉得小刘卖关子。回到家,他反复琢磨小刘的话,最后领悟到,原来小刘指的是客户分析。记得,之前公司就客户分类和客户定位的主题给大家做过培训,但是当时也没当回事。于是,张力又把之前的培训材料找出来,学着里面介绍的方法,对他的一些潜在客户做起分析,并想好接下来的几天怎么跟客户电话沟通、怎么约客户来案场面谈……遇到难对付的客户,张力也会让小刘帮忙出主意。 经过一段时间的努力,张力的业绩有了明显的提升,他终于明白了不能把成交寄望于派单、打电话之类碰运气式的销售方法上。 (本案例由某区域销售小故事改编) 第三单元:舒解工作压力技巧 与同事合作的技巧 与他人沟通是一件难事,
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- 利用生活中或实验中常见的物品,根据氧化还原反应知识和电化学知识,自己动手设计一个原电池。请填写下列空白: (1)实验原理:Fe+2H+===Fe2++H2↑。 (2)实验原理:电极 ( 、 )、 、 、稀硫酸、耳机(或者电流计)。(请在空格中填写所缺的实验用品) (3)实验装置(如右图)。 (4)原电池设计及注意的问题: ①按如图所示连接好实验仪器,注意观察(耳朵听)耳机是否有声音发出,如果没有——青夏教育精英家教网——
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