工艺研究所“再生工艺品”创意的产生

发布时间：2024-11-23 10:00

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我是康宁科技实验小学三年级的学生，平时看起来默默无闻，毫不起眼。康宁科技实验小学工艺研究所里，我有了新发展，在参与、发现与体验中学习、成长。

     那是一次活动快结束时，我发现桌上的堆满了废纸，不由发起了牢骚：
   “这么多废纸，真讨厌！”
   “要整理到什么时候？”
   “真够浪费的！”

老师凑了过来，但并不急于说什么，微笑着看着我。

我问老师：“纸是从那里来的？又是怎样做成的？”

老师听后，忙表示对这个问题感兴趣：“ 纸是木浆做的。把树砍下来，用机器磨得碎碎的，再加上化学原料煮才可以做成小朋友每天用的纸。老师看到的资料上说，平均每人每年所用的纸张堆起来，相当于8米左右，可以堆2层楼那么高。”

我想：一棵树要长成可以制成纸张需要好几年呢！原来，我们每天在看报纸、吃汉堡、用餐巾纸擦手的时候，已经不知不觉消耗掉大片大片翠绿的森林了！对！如果使用过的纸张能够再利用，尽量减少砍伐树木，那不是太棒了吗！我们就可以拥有更多青翠的树木和更美丽的世界！

“这也许是可以做到的。”老师鼓励我说。

我听了来了劲：“我就来研究这个课题吧！”

于是，关于“纸张再利用”的课题产生了！

课题产生后，我查找资料，反复实验，将使用过的废纸收集起来，经过再制处理，变成再生纸浆，涂抹在气球外，制作成了“再生工艺品”。　　　

过去，老师总爱给我们一个正确答案。现在，在我们自己的研究所里，任何课题都没有惟一答案，所有的问题都需要进行思考，这让我们能充分发挥自己的潜能。”

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