关于图书交换活动的策划书

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关于图书交换活动的策划书篇一：旧书交换活动策划

旧书交换活动策划

活动主题 :

以书会友，分享知识，丰富校园文化，加强校园文化氛围。活动意义 :

这次活动可以让大家拿出手中看过的书进行交换，让大家以较低的成本获取自己喜欢的书籍，可以促进知识的传播和思想的沟通。同时，同学们还有机会通过图书的交流发现与自己志同道合的人，以书会友，寻觅知己。活动结束后我们还可以选择将部分书籍捐献贫困地区，奉献我们的爱心。

活动地点：

新图书馆门口。

活动对象：

全体山大学生老师。

活动方式：

1.活动前通过各种宣传将具体的活动形式和参与方式告知参与活动的同学。

2.同学们可以凭借自己愿意交换的旧书籍原价的八折经过鉴定领取对应的换书券，活动期间再用换书券换取自己想要的旧书籍。把所有参与人的书集中到一起弄成书摊，大家凭借手中换书券获得喜欢的书……差不多的书在一个层

次，按书的层次和种类分开摆放，大家随意选择（注：不良书籍，残旧变色污损严重等书籍不得参与交换活动。）

3.可以联系图书馆看能否捐出一部分旧书用于活动。

4.为保证书籍足够多，需要提前联系一些愿意无偿捐书的同学，主要面对即将毕业的大三和大四的同学，他们的教科类书籍比较多，还有学校老师等。

活动时间：

XX年五月

活动准备：

1.宣传

联系各个学院的学习部，学术部通知各专业的班长，通过班会和班级QQ群发布消息，在学术部期刊理事联合会的人人主页上进行宣传，在各宿舍和餐厅等流动人口多的地方张贴宣传海报。

2.培训

对活动当天的各项程序进行人员培训，活动流程进行彩排。

3.海报及纪念品的准备

制作相应海报横幅等及活动纪念品比如换书活动参与者的徽章，奖品等。

4.准备一些活动现场活跃气氛的小游戏。

5.场地准备

活动提前一天召集工作人员进行场地安排，横幅海报的摆放等。

篇二：图书交换活动策划书

校园图书交换活动策划书

一活动主题：

以“阅读成长共建和谐”为主题题目是“好书交换真情互动”

二活动宗旨：

1.丰富校园文化，创造良好的学习氛围，充分展示青春校园的活力风采，折射当代大学生蓬勃进取、认真学习的精神风貌

2.主要针对我校大部分学生对废弃图书、用过的复习资料教科书、杂志等无法合理处理这种情况，力求为他们架起一座知识的桥梁，增加校园的学习氛围，同时丰富同学们的课外生活。

3.图书交换，互动真情，以书会友，图书有限，循环无限。

三活动目的：

为了让同学们更加合理的利用自己废弃的图书，减少不必要的浪费；为了锻炼我们独立工作的能力，为我们以后步入社会作好准备；也是为了丰富我们的大学生活，交流读书心得，读书也是一件快乐的事。体现我们学习部的特色。

四活动流程：

1．每个班有一名志愿者拿着自己的书在活动现场等候。

2.将志愿者带来的书籍进行分类。

3.主持人介绍本次活动的内容，以及同学们的图书种类。

4.来交换图书的同学们介绍自己的书或者将自己的读书心得与大家分享。

五活动宣传：

1.活动伊始由医疗系学习部、，疯思文学社、图书馆出文字海报，绘画海报，宣传条幅在全校作宣传。

2.将宣传搞交由广播站一份，再进行广播宣传。

六制定较为完善的图书交换制度

1.现将部分学生要交换的图书加以收集，然后在规定的时间内进行交换

2.差价问题：原则上实行等价交换，与图书的大小、薄厚无关，但根据换书者本人意愿决定。

3.图书交换完全出自个人自愿，若在图书交换后期有同学没有交换到合适的图书，本部不负任何责任

七尾声

1.将没有交换出去的图书以等价形式交还给被交换人或由持书者本人决定是否捐赠给图书馆。

2. 评奖：根据换书同学的情况，评“最佳书虫奖”

篇三：图书交换活动方案

工业园学校六年级图书交换活动方案

一、活动主题：

以“阅读成长共建和谐”为主题，题目是“好书交换，真情互动”。

二、活动宗旨：

1．丰富校园文化，创造良好的学习氛围，充分展示青春校园的活力风采，折射当代小学生蓬勃进取、认真学习的精神风貌。

2．主要针对学生对废弃图书、用过的复习资料教科书、杂志等无法合理处理这种情况，力求为他们架起一座知识的桥梁，增加校园的学习氛围，同时丰富同学们的课外生活。

3．图书交换，互动真情，以书会友，图书有限，循环无限。

三、活动目的：

为了让同学们更加合理的利用自己废弃的图书，减少不必要的浪费；为了锻炼学生独立工作的能力，为学生提供实践活动的机会；也是为了丰富校园生活，促使学生交流读书心得，体现工业园学校独具特色的学习风貌。

四、活动流程：

4月14日下午课活举行图书交换活动开幕式（张建国宣布活动开始）。

1．本次图书交易活动以班级为主，按年级分配交换区

域。每位同学都可以拿来自己的废旧书籍，班主任老师要做好登记、划分好小组(班级旧图书登记表交到少先大队部)，鼓励制作班级、小组、个人宣传横幅或标语牌，烘托活动氛围。

2．图书交换原则上是不同班级相互交换（班主任老师提醒学生带好纸、笔。）学生以小组的形式组织图书交换活动，须将带来的书籍进行分类、整理；各班可设立公证处，选派两名学生或家长负责图书交换成功公正，学生进行图书交换成功时需到公证处登记。班主任老师整理好登记，可根据登记（交换图书数量）评选班级中“最佳书虫奖”2名，将名单报送给年级。

3．来交换图书的同学们介绍自己的书或者将自己的读书心得与大家分享。

五、活动时间及地点：

活动时间：定于4月14日（星期四）下午课活。

活动地点：7号楼前

六、活动宣传：

1．活动组织宣传将由学生会发出倡议，制作宣传条幅在全年级作宣传。

2．各班级学生会成员在班级做宣传工作。鼓励制作班级、小组、个人宣传横幅或标语牌，烘托活动氛围。

七、制定较为完善的图书交换制度

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