科学做好幼儿居家生活与学习活动建议（家长篇）
思思
<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">如何帮助幼儿养成良好的卫生习惯</b></p> <p> 著名的现代教育家叶圣陶先生认为教育的目的就是为了让“学生养成各种良好的习惯.好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了,一辈子吃亏.这不仅是个人的事,更是直接关系到整个社会的大事.一个好的习惯，要坚持二十一天”。良好的卫生习惯要从幼儿期开始培养。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 幼儿良好的生活卫生习惯都有哪些？</b></p><p>一、卫生习惯包括：</p><p> 1．个人卫生。洗手洗脸的习惯，洗头、洗脚和洗澡的习惯，早晚刷牙和饭后漱口的习惯，剪指甲和保持衣服整洁的习惯等。</p><p> 2．其他。除个人卫生外，还要养成不随地吐痰、大小便，不乱扔纸屑瓜果皮等。</p><p>二、生活习惯包括：</p><p> 1．饮食习惯。饮食要定时定量、不挑食、不偏食等。</p><p> 2．遵守时间习惯。要有生活规律，在规定的时间里就餐、睡觉、休息、学习和游戏活动等。</p><p> 3．生活自理习惯。根据孩子年龄的特点，让孩子做一些自身的、家庭的力所能及的活，诸如：自己吃饭、擦脸洗脸、穿脱鞋袜、系鞋带、穿脱衣服、洗碗、扫地等。</p><p> 4．睡眠习惯。要培养幼儿养成独自上床、按时睡觉起床、保持正确的睡眠姿势、不骚扰他人等。</p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 如何培养幼儿良好卫生习惯，家长常用的方法有哪些？</b></p><p>一、 以身作则法 从小培养幼儿良好的生活卫生习惯将会成为幼儿一生的财富。幼儿好模仿成人习惯，成人的良好行为是培养幼儿良好卫生习惯具体、形象而又直观的示范。如准备睡觉时铺被、拉窗帘、洗脸、洗脚；吃饭前碗筷、桌凳的摆放凳都是给孩子一种示范和暗示。</p><p> 那么，家长要做到以身作则应注意哪些呢？</p><p> 1．良好卫生习惯的养成要有一个过程，首先要安排幼儿合理的作息时间，家长不应要求孩子随大人的时间走，如熬夜、睡懒觉等。也不要随便迁就孩子的不合理要求，只要持之以恒，经过不断地重复、巩固，就可养成习惯。对孩子习惯培养上要讲清为什么这样做的道理，使孩子理解卫生与健康的关系，激发他们讲卫生的愿望。开始时家长要给孩子做示范讲解，如正确的刷牙方法要顺着牙缝竖着刷，洗手时要先擦肥皂后冲洗干净等。</p><p> 2．培养幼儿的卫生习惯，家长要做好榜样，如果家长在吃饭时挑三拣四，不注意饭后漱口，饭前洗手，有爱吃零食的习惯，就不可能养成孩子好的习惯。家长应和幼儿园的要求一致，要以身作则，才能使幼儿从小养成良好的卫生习惯。</p><p><br></p><p> </p> <p>二、形象渗透法利用看图片、讲故事、教儿歌、游戏等形式进行渗透教育来达到培养目的。比如有一部分幼儿吃饭不好，老将饭裹在嘴里，老师可在教学时画一张“猪宝宝”的画像，问孩子小猪的嘴巴丑不丑，孩子当然说：“丑”，这时你可以说：“这是小猪不好好吃饭，老是把饭含在嘴巴里，时间一长啊，嘴巴就长长了”，以后在吃饭时孩子一看到小猪画像，就会很快咽嚼饭菜了。又比如还有一部分幼儿不爱走路，老是要大人抱，你可以说：“小鸟自己飞，小兔自己跑，小鱼自己游，他们都没有叫妈妈抱啊！”，一是给孩子形象教育。二是无形之中还教会了孩子“飞、跑、游”等单词，寓教娱乐，效果非常之好。</p><p><br></p><p><br></p> <p>三、强化训练法条件反射的形成需要反复练习，如：在每次过马路时，经常提醒幼儿“红灯停，绿灯行”。良好卫生习惯的形成更是如此。为提高幼儿反复练习的兴趣，可采取带有竞赛性的游戏。如问小朋友在吃饭前应该先做什么，让孩子抢答，有的孩子会说洗手，有的会完整地说：“应该用肥皂洗手”，当然是完整说的孩子应该奖励；或者让孩子比赛穿衣、铺被等竞赛。</p><p><br></p><p>四、定位法将幼儿常用的物品、玩具摆放在规定的地方，并严格要求按规定的位置摆放，使其对常用物品的位置形成固定的印象，这样就能养成其不随便使用别人物品的习惯。如每天中午午睡前，外衣裤、鞋袜让中、大班幼儿自己脱，自己叠放整齐，摆放在老师指定的固定位置上；还有每天吃完饭后，碗筷应该放在哪里、餐巾用完后放在哪里等等。定位法是指导幼儿培养良好习惯的坐标，使幼儿在完成这些习惯时不手忙脚乱，没有头绪。</p><p><br></p> <p>五、督促检查法幼儿的自觉性、坚持性和自制能力都较差，需要不断的督促提醒和检查，这样可使其良好的习惯不断强化，逐步形成自觉行动。对有的思想注意力不集中或者较粗心的幼儿，应不断的督促检查，但不宜包办代替。如孩子在某个环节上没有养成良好习惯，你可以说：“刚才你还差一件事没有完成，想想看，是什么事？”当他想起来后，你可以说：“很好，现在请你去完成它。”这样的督促检查可以使幼儿容易记住，下次不太会忘记。</p> <p> 《幼儿园指导纲要》一书提出：“把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”在教育中应尊重幼儿的人格，尊重幼儿的愿望和需要，尊重幼儿在活动中的主体地位，多用榜样、表扬、鼓励等方法，以发挥他们的主动性和积极性。那么，作为家长在家中也应如此。</p> <p style="text-align: right;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">黑龙江省军区幼儿园保健室宣</b></p> 幼儿
卫生习惯
习惯
孩子
养成
良好
家长
培养
吃饭
摆放
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