湘科版五年级《综合实践活动》第1课《生活中的小窍门》课件+教案

发布时间：2024-11-10 13:43

资源简介

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湘教版综合实践活动五年级
第一单元《生活中的小窍门》一课时教学设计
课题《生活中的小窍门》单元第一单元学科综合实践年级五年级
教材分析《生活中的小窍门》是五年级湘教版综合实践活动课程第一单元第一课，教材通过活动准备环节，引导学生根据教材提供的小窍门，引导学生调查生活中经常遇到的小麻烦，运用查找资料等方式搜集生活中的小窍门。小窍门总动员环节，引导学生查阅资料、走访调查等方式收集生活方方面面的小窍门，并把收集到的小窍门进行分类整理，提高学生整理信息的能力。小窍门大检验环节，引导学生亲自动手实践，验证自己收集到的小窍门，提高学生动手操作能力。小窍门我分享环节，引导学生运动多种途径，对自己收集到的小窍门进分享展示。提高学生与人交流、合作的能力，养成合作、分享、积极进取的良好个性品质。
学习目标 1、1、了解生活中的小窍门，并会动手操作验证各种小窍门。2、激发学生的好奇心和求知欲，培养学生从事探究活动的正确态度，发展其探究问题的能力。3、进一步提高学生与人交流、合作的能力，养成合作、分享、积极进取的良好个性品质。
重点了解生活中的小窍门，并会动手操作验证各种小窍门。
难点进一步提高学生与人交流、合作的能力，养成合作、分享、积极进取的良好个性品质。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课 1、出示生活中遇到的小麻烦。衣服或书包的拉链不够顺滑拉不动，苹果削皮后很容易就变色，新玩具上的标签总也撕不干净，衣服不小心被圆珠笔画上痕迹很难洗掉……2、交流：其实，只要掌握一些小窍门，这些小难题都可以迎刃而解。让我们一起探究生活中的小窍门，变身为生活“小达人”吧。3、板书课题：生活中的小窍门交流思考齐读课题本节课从生活中经常遇到的小麻烦入手，激发学生探究的热情，进而导入新课。
讲授新课一、活动准备1、出示：生活中的小窍门是人们通过不断实践探索出来的，往往都蕴含着一定的科学道理。2、议一议说一说，你所知道的生活小窍门。3、小组交流，汇报：苹果削皮后用淡盐水浸泡两三分钟，可以防止变色。生日蜡烛冷冻一段时间，再插到蛋糕上点燃，就没有烛油流下弄脏蛋糕了。橙子切成片后放在冰箱里，对去除冰箱异味特别管用。……4、在开展探究活动之前，先了解哪些问题经常困扰着大家，我们才能更好地为他们排忧解难。5、做中学问问家人和朋友，他们在日常生活中遇到过哪些小麻烦？6、小组交流，出示遇到的麻烦事：奶奶：白衬衫发黄了，怎样才能变回原来的颜色？（准备好柠檬，放到锅里煮沸，待柠檬水变温之后，把发黄的白衬衫放到柠檬水里面浸泡一个小时左右，之后用手揉搓清洗干净晾晒就可以了。）小明：怎样去除球鞋里的湿臭气味？（将少量苏打粉直接撒入球鞋中。在苏打粉作用之下，它会吸收湿气及异味，很快你就会有一双干爽的鞋子了。）爸爸：经常装茶的杯子里面留下难看的茶渍。（用牙膏清洗，非常干净。）二、活动实施想要掌握生活中的小窍门，我们就要细心观察、善于学习、敢于实践。（一）小窍门总动员1、身边生活经验丰富的人可不少，我们可以请教家人或社区里的爷爷奶奶，还可以走进超市、商场、服装店、水果店等地方，向那里的生活能手学习。一定能收获很多意想不到的妙招。2、出示生活中简单的小窍门：快速叠衣服用小苏打去除水垢牙签巧去虾线3、小锦囊：日常生活离不开衣、食、住、行。我们可以从多方面、多角度来调整生活中的小窍门。调查走访时要注意方式方法，不给别人带来困扰，做文明有礼的好少年。4、做中学通过查阅资料、走访调查等方式，收集生活中的小窍门，并做好分类整理。5、学生通过多种方式收集小窍门。6、“吃”的小窍门：（1）煮鸡蛋时，可先将鸡蛋放入冷水中浸泡一会，再放入热水里煮，这样煮好的鸡蛋蛋壳不破裂，且易于剥掉。（2）零食包装袋不容易撕开，双手用力按捏一下，它就打开了。（3）开心果不好剥开，用一半果壳撬，这样操作好吃不伤手。7、“用”的小窍门：（1）用蘸醋水的毛巾在室内挥舞,或者是点上两支蜡烛,消除室内的烟味。（2）将牙膏涂抹在纱布上来擦拭玻璃,会使玻璃变得光亮如新。（3）牙齿黄,可以把花生嚼碎然后含在嘴里,用它来刷牙3分钟很有效。8、“穿”的小窍门：（1）旅行带衣服时如果怕压起褶皱，可以把每件衣服都卷成卷。（2）洗毛衣时水温不要超过30度，用中性肥皂片或洗涤剂，最后一遍过水时加少许食醋，即可防止毛衣缩水。（3）衣服沾上油漆，可以用香水喷油漆处，然后反复揉搓即可。（二）小窍门大检验1、明确任务：我们已经收集了不少小窍门，他们真的有效吗？我们一起动手实践，亲自验证一下吧。2、他山之石彬彬小组了解到一个去衣物油污的小窍门，他们设计了一个验证实验。实验方案实验目的：洗衣液和牙膏哪个更能清除衣物上的油污？实验材料和工具：废旧白布、洗衣液、牙膏、滴管、食用油等。实验步骤：（1）从废旧白布上剪下2块布料，各滴上2滴食用油后，静置数小时。（2）将一块有油污的白布，用清水润湿，再倒上洗衣液，用力搓揉。（3）挤出一些牙膏后，用一滴清水微微润湿，再均匀地涂抹在另一块白布的油污处，轻轻搓揉。（4）分别用水清洗后，对比两块白布的污渍。3、做中学分小组验证收集到的生活小窍门。4、小窍门验证实验记录表（1）验证的小窍门：把洋葱放在水中浸泡10分钟再切，就不会刺激到眼睛。验证小组：小刚组验证结果：切洋葱会刺激眼睛是因为洋葱所含的挥发性催泪物质所导致的，但只要用水溶解这种成分就能轻易解决辣眼问题。（2）验证的小窍门：口香糖粘在衣服上，把衣服放进冰箱冷冻一晚，第二天轻轻一揭就掉下来了。验证小组：阳阳组验证结果：衣服表面上的口香糖已经被冻硬的时候，就可以把它扯下来了。（3）验证的小窍门：用纸巾包上一点小苏打粉，塞到鞋子里面，隔一夜将小苏打粉拿出来，鞋子就不臭了。验证小组：芳芳组验证结果：小苏吸附的能力非常的强，可以吸附鞋子里面潮气，同时也可以吸附鞋子里面的臭味。（三）小窍门我分享1、通过活动，我们掌握了许多简单又实用的生活小窍门，记得分享给同学或者身边的亲朋好友，帮助更多的人解决生活中的难题。2、议一议：怎样将生活小窍门分享给更多的人呢？（1）用演示文稿给同学们做汇报分享。（2）制作手抄报在学校或社区宣传栏中展览。（3）拍成照片或小视频发布到网络上。……3、做中学以班级为单位，设计宣传方案，开展“生活小窍门”主题宣传活动。4、展示各种类型的宣传活动图片。三、交流评价交流和总结活动的收获，并评价自己在活动过程中的表现。活动过程我的收获我的表现小窍门总动员我运用多种方法收集到了生活中的小窍门。☆☆☆☆☆小窍门大检验我亲自动手去验证收集到的生活小窍门。☆☆☆☆☆小窍门我分享我通过多种途径把自己掌握的小窍门分享给更多的人。☆☆☆☆☆四、活动拓展1、查找并学习节电、节水、物品再利用等方面的小窍门，让自己成为一个环保小达人。2、节水小窍门：一水多用。节电小窍门：夏天空调设置在26℃。3、神奇的牙膏牙膏不仅能清洁牙齿，还可以解决很多清洁上的困扰。（1）厨房去污可以去除水龙头上的水垢、锈垢，厨房的油垢，杯子里的水垢、茶垢等。（2）衣物去污可以去除衣服领口、袖口的汗渍、油污；恢复发黄的白球鞋等。（3）修复功能可以修复手表镜面或车窗玻璃的轻微划痕，修复小朋友用铅笔、蜡笔在白墙上涂画的痕迹等。五、布置作业回家尝试着用本节课掌握的小窍门解决生活中的小麻烦。指名读议一议交流小窍门思考交流小组交流，解决常见的小问题小组交流，解决常见的小问题交流明确任务交流了解小锦囊明确任务了解吃的小窍门了解关于用的小窍门了解跟穿有关的小窍门了解任务学习验证的实验小组进行实验验证分小组收集验证实验验证实验验证实验交流议一议开展宣传活动展示交流和总结活动交流学习其他窍门了解牙膏的妙用活动准备环节，引导学生根据教材提供的小窍门，引导学生调查生活中经常遇到的小麻烦，运用查找资料等方式搜集生活中的小窍门。小窍门总动员环节，引导学生查阅资料、走访调查等方式收集生活方方面面的小窍门，并把收集到的小窍门进行分类整理，提高学生整理信息的能力。小窍门大检验环节，引导学生亲自动手实践，验证自己收集到的小窍门，提高学生动手操作能力。小窍门我分享环节，引导学生运动多种途径，对自己收集到的小窍门进分享展示。交流评价自己的活动表现。拓展更多方面的小窍门，引导学生了解牙膏的多种妙用。
课堂小结学会一些生活中的小窍门会给我们的生活方式带来巨大的改变，让我们一起行动，争做环保小达人，体验小窍门为我们的生活带来的探究乐趣吧。总结总结
板书生活中的小窍门小窍门总动员：吃、穿、用小窍门大体验：验证小窍门我分享：PPT、手抄报等环保小达人
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生活中的小窍门
湘教版五年级
教学目标
1、了解生活中的小窍门，并会动手操作验证各种小窍门。
2、激发学生的好奇心和求知欲，培养学生从事探究活动的正确态度，发展其探究问题的能力。
3、进一步提高学生与人交流、合作的能力，养成合作、分享、积极进取的良好个性品质。
新知导入
衣服或书包的拉链不够顺滑拉不动
苹果削皮后很容易就变色
新知导入
新
玩
具
上
的
标
签
总
也
撕
不
干
净
衣服不小心被圆珠笔画上痕迹很难洗掉
新知讲解
活动准备
新知讲解
生活中的小窍门是人们通过不断实践探索出来的，往往都蕴含着一定的科学道理。
新知讲解
说一说，你所知道的生活小窍门。
新知讲解
苹果削皮后用淡盐水浸泡两三分钟，可以防止变色。
新知讲解
生日蜡烛冷冻一段时间，再插到蛋糕上点燃，就没有烛油流下弄脏蛋糕了。
新知讲解
橙子切成片后放在冰箱里，对去除冰箱异味特别管用。
新知讲解
问问家人和朋友，他们在日常生活中遇到过哪些小麻烦？
新知讲解
准备好柠檬，放到锅里煮沸，待柠檬水变温之后，把发黄的白衬衫放到柠檬水里面浸泡一个小时左右，之后用手揉搓清洗干净晾晒就可以了。
奶奶：白衬衫发黄了，怎样才能变回原来的颜色？
新知讲解
将少量苏打粉直接撒入球鞋中。在苏打粉作用之下，它会吸收湿气及异味，很快你就会有一双干爽的鞋子了。
小明：怎样去除球鞋里的湿臭气味？
新知讲解
爸爸：经常装茶的杯子里面留下难看的茶渍。
用牙膏清洗，非常干净。
新知讲解
活动实施
新知讲解
想要掌握生活中的小窍门，我们就要细心观察、善于学习、敢于实践。
新知讲解
身边生活经验丰富的人可不少，我们可以请教家人或社区里的爷爷奶奶，还可以走进超市、商场、服装店、水果店等地方，向那里的生活能手学习。
小窍门总动员
新知讲解
快速叠衣服
小窍门总动员
用小苏打去除水垢
牙签巧去虾线
新知讲解
日常生活离不开衣、食、住、行。我们可以从多方面、多角度来调整生活中的小窍门。调查走访时要注意方式方法，不给别人带来困扰，做文明有礼的好少年。
小窍门总动员
新知讲解
通过查阅资料、走访调查等方式，收集生活中的小窍门，并做好分类整理。
小窍门总动员
新知讲解
1、煮鸡蛋时，可先将鸡蛋放入冷水中浸泡一会，再放入热水里煮，这样煮好的鸡蛋蛋壳不破裂，且易于剥掉。
2、零食包装袋不容易撕开，双手用力按捏一下，它就打开了。
3、开心果不好剥开，用一半果壳撬，这样操作好吃不伤手。
小窍门总动员
吃
新知讲解
小窍门总动员
1、用蘸醋水的毛巾在室内挥舞,或者是点上两支蜡烛,消除室内的烟味。
2、将牙膏涂抹在纱布上来擦拭玻璃,会使玻璃变得光亮如新。
3、牙齿黄,可以把花生嚼碎然后含在嘴里,用它来刷牙3分钟很有效。
用
新知讲解
小窍门总动员
1、旅行带衣服时如果怕压起褶皱，可以把每件衣服都卷成卷。
2、洗毛衣时水温不要超过30度，用中性肥皂片或洗涤剂，最后一遍过水时加少许食醋，即可防止毛衣缩水。
3、衣服沾上油漆，可以用香水喷油漆处，然后反复揉搓即可。
穿
新知讲解
我们已经收集了不少小窍门，他们真的有效吗？我们一起动手实践，亲自验证一下吧。
小窍门大检验
新知讲解
彬彬小组了解到一个去衣物油污的小窍门，他们设计了一个验证实验。
小窍门大检验
新知讲解
实验方案
实验目的：洗衣液和牙膏哪个更能清除衣物上的油污？
实验材料和工具：废旧白布、洗衣液、牙膏、滴管、食用油等。
实验步骤：
1、从废旧白布上剪下2块布料，各滴上2滴食用油后，静置数小时。
2、将一块有油污的白布，用清水润湿，再倒上洗衣液，用力搓揉。
3、挤出一些牙膏后，用一滴清水微微润湿，再均匀的涂抹在另一块白布的油污处，轻轻搓揉。
4、分别用水清洗后，对比两块白布的污渍。
小窍门大检验
新知讲解
分小组验证收集到的生活小窍门。
小窍门大检验
新知讲解
验证的小窍门：
把洋葱放在水中浸泡10分钟再切，就不会刺激到眼睛。
验证小组：小刚组
小窍门大检验
验证结果：切洋葱会刺激眼睛是因为洋葱所含的挥发性催泪物质所导致的，但只要用水溶解这种成分就能轻易解决辣眼问题。
新知讲解
小窍门大检验
验证的小窍门：
口香糖粘在衣服上，把衣服放进冰箱冷冻一晚，第二天轻轻一揭就掉下来了。
验证小组：阳阳组
验证结果：衣服表面上的口香糖已经被冻硬的时候，就可以把它扯下来了。
新知讲解
小窍门大检验
验证的小窍门：
用纸巾包上一点小苏打粉，塞到鞋子里面，隔一夜将小苏打粉拿出来，鞋子就不臭了。
验证小组：芳芳组
验证结果：小苏吸附的能力非常的强，可以吸附鞋子里面潮气，同时也可以吸附鞋子里面的臭味。
新知讲解
通过活动，我们掌握了许多简单又实用的生活小窍门，记得分享给同学或者身边的亲朋好友，帮助更多的人解决生活中的难题。
小窍门我分享
新知讲解
怎样将生活小窍门分享给更多的人呢？
1、用演示文稿给同学们做汇报分享。
2、制作手抄报在学校或社区宣传栏中展览。
3、拍成照片或小视频发布到网络上。
……
小窍门我分享
新知讲解
以班级为单位，设计宣传方案，开展“生活小窍门”主题宣传活动。
小窍门我分享
新知讲解
小窍门我分享
新知讲解
交流评价
新知讲解
交流和总结活动的收获，并评价自己在活动过程中的表现。
活动过程我的收获我的表现
小窍门总动员 ☆☆☆☆☆
小窍门大检验 ☆☆☆☆☆
小窍门我分享 ☆☆☆☆☆
我运用多种方法收集到了生活中的小窍门。
我亲自动手去验证收集到的生活小窍门。
我通过多种途径把自己掌握的小窍门分享给更多的人。
拓展延伸
活动拓展
拓展延伸
查找并学习节电、节水、物品再利用等方面的小窍门，让自己成为一个环保小达人。
拓展延伸
拓展延伸
神奇的牙膏
牙膏不仅能清洁牙齿，还可以解决很多清洁上的困扰。
拓展延伸
1、厨房去污
2、衣物去污
3、修复功能
课堂总结
学会一些生活中的小窍门会给我们的生活方式带来巨大的改变，让我们一起行动，争做环保小达人，体验小窍门为我们的生活带来的探究乐趣吧。
板书设计
生活中的小窍门
小窍门总动员：吃、穿、用
小窍门大体验：验证
小窍门我分享：PPT、手抄报等
环
保
小
达
人
作业布置
回家尝试着用本节课掌握的小窍门解决生活中的小麻烦。
谢谢
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