ZTXZTX讲铅蓄电池维修

电池中的能量可以被提取再利用，比如回收的铅酸电池能提炼铅。 #生活知识# #生活小知识# #环保生活窍门# #废旧电池回收#

不动手永远不会，不学理论永远提不高，师傅领进门，修行在自身。
实际和理论解释统一了，问题才算解决了。
一些生产厂商不断向我咨询维修仪的具体波形，参数。我在这里明确回答一下，这个问题非常复杂，一两句，一两页（A4）回答不了，都具有局限性和针对性。尽管我答应出版社不会单方面发表的，但是会透露些要点，陆续用提问题的的方式告诉具有一定基础和实践的网友的。
本话题只讲我自己的实践，涉及理论来源，以及自己独到的见解；不评论其他网友的“错”，只讲自己认同的部分。目的就是支持电动车事业，支持环境保护。
为了方便讨论，介绍几本书：1天津大学朱松然教授《铅蓄电池技术》第二版ISBN7-111-09609-6  29元；2《蓄电池快速充电技术》统一书号15045总3001－有5405  0.85元；3《蓄酸蓄电池快速充电》书号15212－122 1.10元；4《蓄电池的使用和维护》增订本统一书号15045总2031－有514  0.70元；《镍—铬电池》统一书号15045总2985－有5397  0.80元；《银锌蓄电池》统一书号15045总2678－有5280。我个人认为第一本是最好的、最全面、最权威的一本。后面几本是文革期间的科技书，适合中学文化程度。这些书网上应该有，超星图书馆里可以查到，不过《铅蓄电池技术》是第一版。
我在回答网友提问时，告诉大家看朱松然教授《铅蓄电池技术》10遍，看懂了就成了专家了。这是真的，实事求是的。这样，本网的口水战就会少了；言过其实的宣传就会少的；大骂上当的就会少的；用同样的设备维修效率，成功率就会高的；维修仪的质量、效果就会大大改观的，定价会趋于合理的，成本费用、技术成分、培训费用会透明的。
但是，这本书没有老师讲解，就是普通理工本科生自学也有困难。我验证过：将其给我的部下，子女，同事（都是本科、研究生学历）阅读，100％回答是，看不懂，看不下去。在电池（维修）医院，在网上，对有书的网友询问，结果相同。
所以，在大家准备该书，在本话题开头时，深入浅出的介绍一些难点、要点吧！
（一） 先讲一个名词“电极电势”。中学生都知道化学的置换反应，活泼金属可以置换不活泼的金属，铁比铜活泼，但是，在做线路板时，线路板（敷铜板）是金属铜，腐蚀用的液体是三氯化铁，结果是铜从线路板（敷铜板）消失了，这个反应靠中学化学知识是解释不了的。在电化学里的解释是非常容易的，就是铜、二价铁、三价铁电极电势不同，上述反应三价铁变成了二价铁。
（二） 再讲一个现象，为什么有碰伤的铁桶碰伤处容易锈蚀。解释：任何两种不同金属，不同物质在电解液里都可能形成一个电池，就是因为电极电势不同的缘故。即使是同一种金属，晶格不同电极电势也不同，前面讲的同一张铁皮，碰伤处就是晶格发生了变化和没碰伤处电极电势不同了，形成了电池。再有没伤的铁桶水和空气交面处也容易生锈。
知道了上述知识，介绍一个合理应用的例子。大家知道钢铁轮船在大海里如何防锈蚀吗？海水可是很好的电解质啊，涂漆只能解决部分位置的问题，入水部分是这样解决的：在入水的部分，焊上锌板（干电池负极也是锌），这样，铁和锌由于电极电势不同，在海水里形成电池，腐蚀的是锌板（可更换的），保护了钢铁。
这个方法用到家用热水器，在水桶的里面固定一个不同电极电势的金属棒，消耗（可更换的）金属棒，延长了金属桶的寿命。

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