科学的管理+艺术的领导=高效的工作（11页）

领导力11: 学会情绪管理 #生活技巧# #领导力技巧# #危机应对策略#

? 学生日常管理 教师日常管理 领导班子管理 校长自身管理 学生的日常管理 ? 1、制定校内系列常规 2、了解掌握常规内容 3、检查督促学生的言行 教师的日常管理 1、提早到班 2、按时签到 3、规范言行 4、“跟”住学生 5、令行禁止 6、勤奋上进 7、培养情感 领导班子的管理 1、权力上缩小范围，服务上扩大范围 2、明确自己的责任，勇于承担责任 3、增强大局意识，摒弃利己意识 4、思想上重视自己，行为上约束自己 5、思路出新意，工作出新招 6、想事上换位，办事上到位 领导班子的管理 工作准则: 领导班子的管理 提早到班二十分钟 坚持工作报表制度 创造宽松工作环境 校长自身的管理 法制观念强烈 道德情操高尚 言行举止文明 生活作风正派 广泛的兴趣 坚强的意志 开朗的性格 平静的心境 健康的情绪 具有 1、权力上缩小范围，服务上扩大范围 2、明确自己的责任，勇于承担责任 3、增强大局意识，摒弃利己意识 4、思想上重视自己，行为上约束自己 5、思路出新意，工作出新招 6、想事上换位，办事上到位 领导班子的管理 工作准则: 1、权力上缩小范围，服务上扩大范围 2、明确自己的责任，勇于承担责任 3、增强大局意识，摒弃利己意识 4、思想上重视自己，行为上约束自己 5、思路出新意，工作出新招 6、想事上换位，办事上到位 领导班子的管理 工作准则: 校长应成为一个： 严于律己的人 身先士卒的人 恩威并重的人 学会赏识的人 无微不至、思师者之需； 以身作则、立师者之镜； 一视同仁、凝师者之志； 工作无忧、安师者之心； 人性规范、促师者之行。 领导班子的管理 提早到班二十分钟 坚持工作报表制度 创造宽松工作环境 校长自身的管理 法制观念强烈 道德情操高尚 言行举止文明 生活作风正派 广泛的兴趣 坚强的意志 开朗的性格 平静的心境 健康的情绪 具有 校长应成为一个： 严于律己的人 身先士卒的人 校长应成为一个： 严于律己的人 身先士卒的人 恩威并重的人 学会赏识的人 无微不至、思师者之需； 以身作则、立师者之镜； 一视同仁、凝师者之志； 工作无忧、安师者之心； 人性规范、促师者之行。

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