努力提升自己的艺术修养。

艺术修养提升审美能力 #生活常识# #教育培养#

　　博学多才的任院长今天给大家进行了《向美而生----艺术与审美以美术为例》主题讲座。为美术教师的发展指明了方向。

1、在研究课程的同时，研究学生关注学生的身心发展水平，为学生设计课程。例如：〈宣纸〉课程。了解宣纸的发展;学习怎样挑选好宣纸;可以让学生去体验怎么去制作一张纸。

2、对美术进行了全面的介绍。美术的门类：绘画、雕塑、工艺美术、篆刻、建筑等。

3、提倡老师对自己的专业进行深入的研究并进行艺术创作。老师的专业过硬才能更好的去指导学生，就像那句话说的：“打铁还需自身硬”。给我们如何进行艺术创作，从哪些方面思考创作指明了方向。比如，艺术家必备的修养和能力：“扎实熟练的艺术技能；敏锐的洞察力；异于常人充沛的情感；好奇心想象力丰富；主动的创新意识；卓越的创造力，独特的创作个性；语言表达的手段；强大的心力；具有艺术个性，成为我自己”。

4、西方美术史的讲解，结合艺术家的生平与时代背景去欣赏作品。对艺术家进行分类如:崇尚自然之美的艺术家，以达芬奇为代表;迷恋形式探索的艺术家，以塞尚为代表;借题发挥的艺术家，以米罗为代表;挖掘潜意识作画的艺术家，以玛格里特为代表;以生命体验作画的艺术家，以席勒为代表;观念至上的艺术家，以杜尚为代表;关注社会问题，抒发心智的当代艺术家，以乔治贝罗斯所为代表。展开了具体艺术家及作品的欣赏。

      例如：以“爱情”为主题展开一系列艺术家及作品的欣赏。每一位艺术家对于这个主题都有不同的理解与表现，如：罗丹的雕塑作品《吻》细腻而柔和；克里姆特的作品《吻》带有装饰性的浪漫爱情；天才画家席勒的作品空间处理有自己独特的艺术语言，骨骼肌肉非常准确的表现，带有细腻的情感；俄罗斯的画家夏加尔，是一个乡愁与爱的画家。他用非常浪漫的手法，描绘一对情侣漂浮在天空中像美丽的云彩一样。画面用块面分割的形式呈现。他们对爱情进行了不同的呈现。

      我们要多了解艺术家背后的故事。才能更好的理解艺术家的作品。作为一个艺术家要有强大的创造力与想象力，有一个能坚持做下去的精神力量。任院长是艺术的践行者、探索者、创造者，对绘画有非常深刻的认识。就像他说的：“把眼睛看到的感受到的，注入情感进行过滤提纯，转化成心灵的图像。由于视觉上的改变产生了视觉的张力，使大家眼前一亮具有过目难忘的视觉感受”。让我们借着任院长的东风努力成长一个学术性的专家教师。

      通过听任院长的报告，我感受到林子里不只是我一个鸟在唱歌，我似乎有了小伙伴，并坚定了自己的奋斗方向。在学校里跟任老师这么多年学到的。我应该好好的梳理，好好的打磨，好好的理解与吸收。我真的希望自己踏下身子来努力的做好这些，无论结果，只要我努力了，我想一定会有好的结果。我现在的问题是创作比较少，似乎对创作没有一个方向。通过交流倾听，我应该努力的去思考自己的创作，参加展览。一定要主观一定要考虑画面，一定要考虑画面构成一定要设计画面，一定要简洁，一定要概括。多画才有可能画好！

      贫而懒惰乃真穷。贱而无志乃真贱。

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