基础护理学

spContent=对于护理专业的学生，未来的白衣天使们，《基础护理学》是你今后工作的基础，进行专业学习的奠基石。非护理专业的朋友们，也可以在这里学到生活中实用的护理知识和技术，为自己和家人的健康服务！ ——课程团队

对于护理专业的学生，未来的白衣天使们，《基础护理学》是你今后工作的基础，进行专业学习的奠基石。非护理专业的朋友们，也可以在这里学到生活中实用的护理知识和技术，为自己和家人的健康服务！ ——课程团队

—— 课程团队

课程概述

     《基础护理学》课程是研究护理专业基本理论及技术的学科，是护理专业核心课程。它包括了必须掌握的基本理论、基本知识和基本技能，是学生进行各专科护理课程学习的基础课程和入门课程，也是护士执业资格考试和各种就业考试的必考课程。

对于非护理专业人士，可以从中学到护理知识和基本照护技能，从而提升自己的健康素养，为自己和家人朋友的健康服务。

内容包括医院和住院环境，入院和出院护理，预防和控制医院感染，病人的舒适与安全，病人清洁卫生，生命体征的评估与护理，饮食护理，给药护理，静脉输液与输血，排泄护理，临终护理等基本理论、知识和技能。

授课目标

【知识目标】

1.  说出基础护理学的基本理论及概念；

2.  陈述基础护理学的基本知识和要点。

【技能目标】

1.  规范地实施基础护理学的各项技术操作。

【素质目标】

1.  具有人文关爱精神及全心全意为护理对象的健康服务的专业精神；

2.  具有实事求是、严谨求实的工作态度；

3.  具有与护理对象及家属进行有效沟通交流的技巧；

4.  具有主动获取新知识、不断进行自我完善的态度。

课程大纲

医院和住院环境

课时目标：能陈述医院物理环境的具体要求；医院门诊、急诊科的护理工作；熟悉医院的社会环境及人体力学在护理工作中的应用；各种铺床法及其适用场景；学会运用人体力学原理进行各种铺床法。

1.1医院

1.2住院环境

1.3人体力学在护理工作中的运用

入院和出院护理

课时目标：陈述病人入院和出院的程序及护理；分级护理的适用对象和护理要点；学会运用力学原理正确运送病人。

舒适与安全

课时目标：能陈述各种常用卧位的适用范围；疼痛的评估和护理；描述医院常见的影响病人不安全的因素及防范措施；能描述保护具使用的方法及注意事项；学会为病人安置合适的卧位；学会应用保护具保证病人的安全。

3.1病人的舒适

3.2常用卧位

3.3疼痛的护理

3.4病人的安全

病人的清洁卫生

课时目标：能描述病人清洁卫生的评估内容；说出常用口腔护理溶液及其作用；说出头发护理操作过程中的注意事项；能说出口腔护理和背部皮肤护理的操作目的、方法和注意事项；说出压疮的概念；描述预防压疮发生的护理措施、压疮分期、压疮的治疗与护理；能规范进行口腔护理和卧有病人更换床单法。

4.1口腔护理

4.2皮肤护理

4.3头发护理

4.4会阴护理、晨晚间护理

4.5卧有病人床整理法和更换床单法

生命体征的观察与护理

课时目标：能陈诉体温过高、稽留热、弛热、间歇热、不规则热、心动过速、心动过缓、间歇脉、脉搏短绌、高血压、低血压 、潮式呼吸、间断呼吸的概念；能描述生命体征的正常范围；识别生命体征的异常变化；描述体温过高患者的护理措施；学会规范进行生命体征测量技术操作。

5.1体温的评估与护理

5.2脉搏的评估与护理

5.3呼吸的评估与护理

5.4血压的评估与护理

预防和控制医院感染

课时目标：能陈述医院感染、清洁、消毒、灭菌、无菌技术、隔离的概念，区分常用消毒灭菌方法的种类，描述常用物理和化学消毒灭菌法的使用方法和注意事项，描述无菌技术操作原则和隔离原则，区分常见隔离类型及相应隔离措施；学会在无菌操作规程和原则下，规范完成无菌技术操作，学会规范的洗手和卫生手消毒，学会穿脱隔离衣操作。

6.1医院感染，清洁、消毒、灭菌

6.2无菌技术

6.3隔离技术

饮食护理

课时目标：能简述营养状况评估的内容；说出医院饮食的类别、适用范围及用法；陈述鼻饲法的适应症、禁忌症及注意事项；学会规范进行鼻饲法的操作。

排泄护理

课时目标：能陈诉影响排尿和排便功能的因素；能陈诉排尿和排便评估的主要内容；描述常见排尿和排便异常的护理措施；陈诉导尿法、灌肠法的操作目的、操作要点和注意事项；学会规范进行留置导尿操作；学会规范进行大量不保留灌肠操作。

给药护理

课时目标：能举例说明常用药物的种类；陈述药物保管的原则和给药的原则；写出常用给药医嘱的外文缩写词；陈述注射给药的原则； 描述各种注射法目的、常用部位、注射方法及注意事项；说出常用过敏试验液的配置浓度、注入剂量和试验结果判断；说出青霉素过敏反应的临床表现、预防与处理；陈述破伤风抗毒素脱敏注射的原理和方法；.描述破伤风脱敏注射的步骤；学会规范进行药液的抽吸；学会规范进行各种注射操作；学会规范进行药物过敏实验；学会规范进行雾化吸入法的操作。

9.1给药的基本知识

9.2口服给药法

9.3注射给药法

9.4雾化吸入法

9.5药物过敏试验法

静脉输液和输血

课时目标：能陈诉静脉输液的目的、常用溶液及作用；能根据所学公式，计算出静脉输液的速度或时间；识别常见输液故障，并能够排除；描述常见输液反应、预防及处理方法；识别常见溶液不滴的原因；描述静脉输血的目的和原则；描述血液制品的种类及适应范围；描述常见输血反应、预防及处理方法；学会规范进行密闭式静脉输液操作；学会静脉输血操作。

病情观察及危重病人的抢救技术

课时目标：能简单描述病情观察的主要内容及方法；能列出抢救设备管理的要点；能判断出患者缺氧的不同程度；能根据所学公式，换算出氧浓度或氧流量；能陈诉吸氧的适应症、操作要点和注意事项；能陈诉吸痰的适应症、操作要点和注意事项；学会规范进行氧气吸入技术操作；学会规范进行吸痰技术操作。

11.1病情观察和危重病人的管理

11.2常用急救技术

临终护理

课时目标：能理解临终关怀，陈诉濒死及死亡的概念；说出死亡过程的分期；描述临终患者各阶段的生理反应及心理变化；描述对临终患者及家属的主要护理内容；描述尸体护理的目的及主要流程。

预备知识

 护理专业学生可提前复习以下课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学和健康评估等知识。非专业人士可了解以上相关知识。

证书要求

为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。

电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。

认证证书申请注意事项：

1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。

参考资料

1.  李小寒，尚少梅.基础护理学[M].北京：人民卫生出版社，2012.

2.  尚少梅，李小寒.基础护理学学习指导及习题集[M].北京：人民卫生出版社,2012.

3.  Caroline Bunker Rosdahl, Mary T. Kowalski.Textbook of Basic Nursing[M]. Wolters Kluwer Health/Lippincott Williams & Wilkins,2012.

4.  Judith M. Wilkinson,Leslie S. Treas, Karen Barnett. Fundamentals of Nursing[M].Davis Company,2015.

5.  Lois White, Gena Duncan, Wendy Baumle. Foundations of basic nursing[M]. Delmar Cengage Learning,2010.

6.  Carol R aylor. Carol Lillis, Priscilla LeMone. Fundamentals of Nursing The Art and Science of Nursing Care[M]. Lippincott Williams & Wilkins,2011.

常见问题

声明：

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2.不允许在平台发布任何非法违禁内容。

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