大学开设恋爱课，近9成大学生支持，你觉得有必要吗？

发布时间：2024-11-25 17:56

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如果恋爱也是一门课程，

你愿意学习吗？

目前，

已有多所高校开设恋爱相关课程，

当恋爱与课程挂钩，

你觉得自己能拿到多少分呢？

不久前，“近9成大学生支持学校开恋爱课”的话题在社交媒体发酵，迅速登上了热搜榜。这个话题源于人民网做的一项调查——“高校开恋爱课，你咋看？”在微博上，一共有67000余人参与投票，其中有5万人选择了“有必要，正确的爱情观很重要”，有1.1万人选择了“可以有，但授课的老师十分关键”，有9898人选了“持观望，恋爱毕竟没有统一模式”。

▲微博截图

广西在校大学生对恋爱课程有什么看法？

区内高校开设恋爱课程的情况如何？

为此，

记者采访了一些高校及在校师生，

进行了一个小范围的问卷调查。

现状：恋爱课程受欢迎单独开设的学校不多

针对广西高校开设恋爱课程的情况，记者小范围发放调查问卷，发现有73.54%的学生选择“所在学校并未开设恋爱课程”选项。

根据记者发放的调查问卷显示，参与调查的学生中，有73.54%所在学校并未开设恋爱课程；学校已开设恋爱课程的，占20.84%，还有5.62%的学校正在计划中。记者在采访中了解到，广西很多高校尚未开设恋爱课程，即便在已经开设相关课程的高校，也鲜少有独立开课的，很多是在某些大类课程中，包含了涉及恋爱或者婚姻的章节。比如南宁师范大学开设了《婚姻家庭继承法》《家庭教育学》《婚姻与家庭治疗》等专业或选修课程，里面有涉及婚恋的内容；桂林理工大学面向大一学生开设的《大学生心理学》课程中，有涉及大学生恋爱心理和性心理的内容，涉及4个学时；与其情形差不多的广西机电职业技术学院开设了《大学生心理健康教育》里面有三个章节涉及“恋爱与性 ”……

尚未开设专门的恋爱课程，有些高校是受师资的限制，有些是因为没有这方面的意识，也有些高校善于利用网课资源，比如广西民族大学虽并未开设相关线下选修课，但是开放了“中国大学MOOC慕课”网的《爱情心理学》，作为该校2020年秋学期的通识选修课。这门课由武汉理工大学张晓文等三位老师授课，学生验证信息之后就可以免费学习，需要4个学时可得1个学分，该校2020年秋季学期一共有356位学生选修了这门课程。

2013-2018年，南宁师范大学新闻传播学院副院长梁颖涛曾开设过一门很受欢迎的公共课《爱情社会学》，这门课程原本只在他带的班级开设，后来因为感兴趣的学生越来越多，就变成了校选课。这门课当时相当“火爆”，基本上一上线就被“秒杀”光了。“可能很多学生对‘爱情’感兴趣，我这门课的重点其实是‘社会学’，我想要教他们从社会学的角度分析两性关系。”梁颖涛告诉记者，不少有感情方面困惑的学生，课余喜欢跟他交流，他开设这门课的初衷，是觉得有必要引入系统知识，让同学们在方法论层面有更多的感悟。

在他的《爱情社会学》课堂上，气氛是相当活跃的。他的教学设计分三个步骤，第一步是现场互动，学生会向他提一些有关恋爱的问题，他当场给予解答；第二步是讲解社会学的理论知识；第三步是播放一些与讲课主题相契合的小视频。事隔多年，他还记得有一次一个女生传了一张纸条提问：“老师，我的前男友现在跟我坐在同一间教室上课，他的现任女朋友也在，我觉得很不舒服，该怎么办？”梁颖涛的课堂上，经常会收到诸如此类的问题。他在解答这些问题时会引入社会学的一些理论，引导学生进行多维度的思考。“社会学这门系统研究社会行为与人类群体的学科，对男女恋爱已有很多比较成熟的探讨，相信这些都能给学生带来启发。”

探讨：学生需要怎样的恋爱课程

对于恋爱课程，广西高校学生倾向于比较轻松的上课模式。

在记者发放的调查问卷中，“谈恋爱对大学生来说是什么？”的选项中，有63.23%的学生选择“不强求，缘分妙不可言”，有29.63%的学生选择“有必要，没谈过恋爱的大学是不完整的”；在“关于恋爱课程你认为它有什么作用？”的选项中，有79.98％的学生选择“学会与人相处”，有75.53%的学生选择“教你如何正确交友 ”，有73.3%的学生选择“调节自身情绪”，有49.0%的学生选择“教会你谈恋爱” ；在“若开设恋爱课程，您想学习到哪些？”的选项中，有81.85%的学生选择“树立正确恋爱观”，有73.3%的学生选择“如何正确处理情侣间的矛盾“，有67.45%的学生选择“学会与人相处”，有50.47%的学生选择“失恋该怎么处理”。大学生对于恋爱课程，有自己的要求和设想，高校现有的课程能满足这些需求吗？

“爱情开张需要什么条件呢？我们一般很多人会认为爱情是一个玄学命题，不是科学。自上个世纪50年代起，科学家们开始研究爱情：爱情是什么，谁发现了爱情，什么滋润了爱情，什么让爱情死亡。重要提示——爱情有规律可行。”广西民族大学网络通识课《爱情心理学》，探讨心理学层面的爱情规律。课程介绍中有着这样的说明：“对于想要发展亲密关系的人来说，这门课程既有理论指引又有案例实操”。对选修的学生而言，能从这门课中学到什么？

在“若开设恋爱课程，您想学习到哪些？”的选项中，有81.85%的学生选择“树立正确恋爱观”。

记者采访了几位广西民族大学选修《爱情心理学》的学生，有人选修这门课纯粹是因为好奇，有人则是因为有过被分手的不愉快经历，无论男生女生都认为这门课对自己有帮助，不仅仅是能学习到恋爱技巧，并且能观照自我内心世界。自认“母胎单身”的国际教育学院丘锐同学，想从这门课程学习一些恋爱技巧。“听老师讲课的时候才发现，原来生活中还有那么多的恋爱小技巧，学到了可以提高聊天的情商。比如说，女生给你发信息的时候，怎么回复才比较有礼貌。”他从前觉得爱情应该是随遇而安的，现在明白了可以主动出击，把握恋爱机会。管理学院的班荣翔同学告诉记者，他认为相较于书店里的那些恋爱书籍，《爱情心理学》这门课更接地气：“书里讲的东西都比较虚，老师会联系大学生的生活进行案例分析。”他曾有过不怎么愉快的的恋爱经历，这门课程能帮助他在恋爱中发现自己想要什么。

“都说恋爱是最高级的社交，如果情侣关系处理得好的话，那你就会变成一个很平和、很温柔的人。”文学院闭福同学选修这门课，是因为自己“不怎么会谈恋爱”，她不喜欢把心事说出来，遇到事情比较喜欢冷战。上了这门课之后，她学会了在恋爱中无论遇到什么小情绪都要说出来，不要憋在心里，这样对双方都有好处。传媒学院龙思思同学选修《恋爱心理学》出于好奇，学完之后觉得对处理两性关系大有裨益。她发现了上了大学后，很多人看着周围人谈恋爱，会陷入“我是不是也该谈一个”的焦虑。上这门课时，老师告诉大家其实有人是因为感觉到孤独才会去谈恋爱，这给予她很大的启发，“顿时觉得不必为什么时候谈恋爱焦虑了。”

记者采访的几位学生都表示，如果学校继续开设类似于《恋爱心理学》这样的课程，他们会继续选修学习。班荣翔的观点比较有代表性，他认为现在很多大学生的恋爱观念不成熟，很莫名其妙就在一起，结果后面又莫名其妙地分手，“那就没有意思，既伤害感情，也浪费时间。”上过这门课的学生认为，从心理学角度剖析，恋爱是有规律可循、有技巧可借鉴的，更能修正和调适自己在恋爱中的状态，这对他们理解两性关系都大有启发。

高校教师建议：开设恋爱公共课程很有必要

在“关于恋爱课程你认为它有什么作用？”的选项中，有79.98％的学生选择“学会与人相处”。

高校教师对恋爱课程怎么看？不少接受采访的高校老师都认为，开设这门课程是很有必要的。广西机电职业技术学院学生工作处的董老师告诉记者，该校在《大学生心理健康教育》这门课里，有3个有关“恋爱和性”的章节，其中涉及“学生的恋爱动机和择偶标准”“大学生常见的恋爱困惑及调适”“性心理健康的概念”“大学生常见的性心理困扰及调适”“遭遇性侵犯后的自我保护”等等内容，董老师认为这些课程都能让学生有所收获，“学生遇到实际问题，需要得到理论指导，老师们如果不讲授科学的恋爱理论，那么PUA有就有机可趁。”董老师告诉记者，其所在学校老师由于必修课太多了，通常是以选修课形式来开设恋爱课程，以前有老师开设过的选修课，往往由于任课老师太忙了而取消。

南宁师范大学梁颖涛老师当年火爆校园的《爱情社会学》，也是由于他承担的教学科研任务越来越重，没有精力再去开设公共课而叫停。“ 如果有一门课，能帮助同学们解决恋爱‘开始-维系-结束’各个阶段中存在的困惑，形成积极向上的人生观，丰富看问题的角度，那这门课存在的价值是明显的。”他认为恋爱课程设置为公共课较为合适，对于这个两性关系社会学、心理学、经济学、人类学等学科都有比较成熟的理论，可从不同角度切入探讨情感问题。

广西财经学院心理健康教育中心的覃老师告诉记者，找她来做心理辅导的学生，有四分之一都是为了感情问题。他们有些是陷于失恋的苦恼中，有些是寻找恋爱的方向。学生们向她倾诉，她会跟他们一起探讨，寻找双方相处过程中存在的问题，很多时候学生能在这个过程中，就能发现自己的问题在哪里。她任职的学校并没未设专门的恋爱课程，但是每年都有相关的讲座。作为专业的心理辅导老师，她认为高校开设恋爱课程是很有必要的，因为目前学大学生所接受的教育中，有关恋爱和性格方面的还是太少了，导致很多学生认为爱是一种感觉，其实爱是一种能力，可以通过学习提升。“谈恋爱就是与人相处，能够从中发现自己的不足，并且进行自我改善。”恋爱课程还可以帮助学生们提前了解婚姻的状况，培养正确的婚恋观。

小伙伴们

大学开设恋爱课，你觉得有必要吗？

不过，也有小伙伴说了

爱情这个东西讲究缘分

学不来也急不了

不用急于求成

但是吧

眼下如果双11买的快递还不送

那可真的让人着急了

话说

今年的双11你抢购了吗？

是不是没有克制住买买买的冲动

不过，对于收快递你有警惕过吗？

近期，多地发生多起冒充快递员诈骗的案件，作案方式是“快递员”加微信好友，声称“您的快递丢了，可全额理赔”，一旦受害人相信，就发送一个链接或二维码，市民的钱很快就被转走。

从图中的留言消息可以看出，一个自称“XX速递”快递小哥要加你微信，且有几个关键点：

1、快递小哥是通过名片分享添加你的微信的

2、快递小哥加微信：自称你的快递包裹到了，但电话打不通，无法联系送快递！

难道真是如此简单？

这是一种新型诈骗手法！

案例一

不久前，邵女士报案称其接到冒充某快递公司工作人员的电话，对方告知其快递丢失，打算提供全额理赔，但要求邵女士添加微信。随后，邵女士按对方要求在网上银行进行贷款，并通过扫描对方提供的二维码付款了一万余元。

案例二

同样的事情罗女士也遇到了，罗女士接到快递公司工作人员的电话，称其快递丢失，要给予赔偿，罗女士添加对方微信后点击对方发的链接，按要求填写了银行卡账号和密码后，输入验证码，随即发现银行卡被转走一万余元。

手法：发送钓鱼链接诈骗

被骗者微信收到加好友的请求，对方身份显示为“XX快递”，申请好友验证的理由是“您的快递到了，但电话打不通”。

加上好友后，对方会询问快件是否送达，送货员是否打过电话，并告诉被骗者“你有个快递已丢失”。紧接着被骗者会接到一个自称是快递总公司的电话，并告诉被骗者快递丢了可以双倍赔偿。

这时到了关键环节：骗子会发送一个二维码给被骗者，并让其按照自己说的方法进行一连串操作。被骗者扫码后，手机页面会跳转到一个与支付宝十分相似的登录页面，上面需要填写支付宝账号、银行卡号和密码，等这些步骤完后，被骗者卡上的钱立刻被转走。

利用受害人收快递心情迫切，来冒充快递员加微信诈骗，这实在是太可恨了！倘若还在等快递的你遇到此种情况，请一定要警惕起来！！！

通过这张图，识破“假快递小哥”的诈骗圈套。

快递有价，安全无价

提高安全防范意识

牢记下面几点

↓↓↓

网警提示

1、主动配合邮政和快递企业出示身份证，并开箱接受验视。