第7课 课题二《清洁工具与生活·创意清洁工具设计》（教案）

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第7课课题二《清洁工具与生活·创意清洁工具设计》（教案）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动浙教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：综合实践活动

2.教学年级和班级：四年级下册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

二、教学设计与实施

1.导入：通过日常生活场景的图片和视频，引发学生对清洁工具的兴趣和好奇心。

2.新课内容：介绍常见的清洁工具及其使用方法，让学生了解清洁工具的种类和功能。

3.创意设计：引导学生思考和讨论如何设计和制作一款既实用又有趣的创意清洁工具。

4.实践操作：学生分组进行创意清洁工具的制作，鼓励他们发挥想象力和创造力。

5.展示与评价：学生展示自己的创意清洁工具，并进行互评和师评，共同总结和提高。

三、教学资源

1.教材：2023-2024学年四年级下册综合实践活动浙教版

2.教具：清洁工具实物、图片、视频等

四、教学目标

1.知识与技能：学生能够了解清洁工具的种类和功能，学会制作简单的创意清洁工具。

2.过程与方法：学生通过实践操作和合作交流，培养创新思维和动手能力。

3.情感态度与价值观：学生培养对清洁工具的兴趣和热爱，增强环保意识和责任感。

二、核心素养目标分析

1.实践创新：通过创意清洁工具设计实践活动，培养学生的创新思维和解决问题的能力，提高他们在实践中动手操作和实践创新能力。

2.团队合作：在制作创意清洁工具的过程中，学生需要分组合作，培养他们团队协作和沟通能力，增强集体荣誉感和团队精神。

3.批判性思维：学生通过评价和反思自己的创意清洁工具设计，培养他们的批判性思维能力，提高他们分析和评价问题的能力。

4.社会责任：通过本节课的学习，学生能够认识到清洁工具在环保和生活中的重要性，增强环保意识和社会责任感。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：四年级的学生在生活中已经对清洁工具有了初步的认识和了解，知道一些常见的清洁工具及其使用方法。他们也具备了一定的动手操作能力，能够在指导下进行简单的制作活动。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：这个年龄段的学生好奇心强，对创新和设计类的活动感兴趣。他们具备一定的观察力和想象力，能够在活动中提出自己的想法和设计。在学习风格上，他们更倾向于通过实践活动来学习，喜欢合作和交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在创意清洁工具设计过程中，学生可能遇到如何将想法转化为实际制作的问题，以及在制作过程中可能遇到技术难题。此外，他们可能对如何评价自己的作品和他人作品感到困惑，需要指导和引导。

四、教学资源

1.软硬件资源：教室、清洁工具、制作材料（如塑料瓶、纸板等）、剪刀、胶水、画笔等。

2.课程平台：无需使用特定的课程平台，但需要一个展示和讨论的环境，如教室内的展示台或黑板。

3.信息化资源：清洁工具使用的视频教程、创意清洁工具设计的图片案例、环保知识的动画短片等。

4.教学手段：小组讨论、实践操作、展示评价、反思总结等。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供清洁工具的图片、视频和简要介绍，要求学生了解常见清洁工具的名称和用途。

-设计预习问题：提出问题如“你能设计一款帮你打扫房间的智能清洁工具吗？”鼓励学生思考清洁工具的创新可能性。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和想法，了解他们的准备情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家观看清洁工具使用视频，阅读相关介绍。

-思考预习问题：学生围绕预习问题展开思考，记录下自己的初步想法。

-提交预习成果：学生将预习笔记和想法通过在线平台提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习和思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台促进学生的预习和信息交流。

-预习资料和问题：提供丰富的预习资源，引导学生深入探索。

作用与目的：

-帮助学生建立起对清洁工具的基本认识，为新课的学习打下基础。

-培养学生独立学习和思考的能力，激发他们对课程的兴趣。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一款未来概念的清洁工具视频，激发学生对创意清洁工具设计的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解清洁工具的原理和设计原则，举例说明。

-组织课堂活动：学生分组讨论，每组设计一个创新的清洁工具。

-解答疑问：在学生设计过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对清洁工具的原理和设计原则进行理解。

-参与课堂活动：学生在小组内讨论设计理念，共同完成创意清洁工具的设计。

-提问与讨论：学生针对设计过程中的问题进行提问，小组内进行讨论。

教学方法/手段/资源：

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网址：第7课 课题二《清洁工具与生活·创意清洁工具设计》（教案） https://www.yuejiaxmz.com/news/view/279531

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