班主任成长建议

班主任成长感悟——杨恒作为一个当了才几年班主任的“老”教师**觉得自己有多少特别的方法可以授之于人仅就自己成长过程中的些微得失感悟供给刚刚加入这一行业的同事们参考希望能够帮助你们更快适应。感悟之一多问“为什么”少问“怎么办”在班级或学生出现问题的时候首先要了解情况——要真正的了解情况要分析原因——要真正的分析原因。每一个看似相似的问题发生在不同学生、不同时间、不同场合、不同班级、不同老师上其原因和性质往往是不一样的。所谓班主任的经验我想就是在对一个一个问题的了解、记录、分析的过程中产生的将问题分类进一步才有结合自身的条件采用的方法。懂得“为什么这样”比“我要怎么办”更重要更难了解学生、理解学生是班主任工作的第一步也是永恒的话题顺便说一句班主任对自己的了解也很重要。作为来自省外的同志还需要了解一些海南本地的风俗人情本地人的性格、习惯。更深入的了解学生——这就是我愿意家访的原因。新班主任学习别的老师的经验的时候也要先问一下“他为什么这么做”。我认为远好过学习优秀班主任工作的方法乃至细节。多问“为什么“的班主任比多问“怎么办”的班主任成长将快得多——我是这么认为的。感悟之二心态比能力更重要班主任工作是非常辛苦的当一天班主任就一天不能止歇思考就一天不能不准备面临问题。由于各种原因我们班主任的工作不但充满压力更充满对自己的遗憾对大多数班主任来说拥有成就感的时刻总是少数的。所以良好的心态是保持工作激情的根本。每一个新老师在走上班主任工作岗位的时候都必须在自己内心回答这样几个问题我为什么要当老师**什么要当好老师**谁工作我为谁做好工作对于我本人来说这几个问题的答案是明确的它们每每帮助我从工作的低潮中走出来重新获得工作的力量。依靠自己的理想工作不同的目标会引出不同的结果的——我是这么认为的。感悟之三学生是变化的我所谓之学生的变化包括了三层意思。现在的90后孩子从一出生就生活在一个变化激烈的时代所以每过几年入学新生的

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