安全使用家用电器PPT课件教案.docx

PAGE PAGE 1 安全使用家用电器PPT课件教案 这是平安使用家用电器PPT课件教案，平安使用家用电器PPT课件教案，活动目标是知道电是具有危急性的，了解生活中哪里有电在共同嬉戏中了解我们的生活中处处有电。适用于使用家用电器相关的教学实践，所属栏目幼儿园平安PPT。如何平安的使用家电幼儿大班教案　活动目标：　　1、能正确使用家中常用的、简洁的小家电。　　2、知道根据电器的使用要求操作，未学会使用前不乱动电器按钮。　　3、感受家电给人们的生活带来的便利。　　活动预备：小家电（台灯、小型风扇等）幼儿用书、多 媒体教学资源《我可不能这样做》　　活动过程：　　1、分组观看、尝试操作小家电，了解家电都有开关。　　小结：许多家电都有开关，通上电源后只要正确打开开关，电器就开头工作了。　　2、由案例《风扇打坏幼儿手指》关心幼儿了解面对运转的电器应留意的事项。　　（1）老师叙述案例，请幼儿说说小波的手指为什么被打坏？　　（2）说一说还有哪些电器会运转，它们在工作时可以触摸吗？　　3、播放多媒体教学资源，丰富幼儿平安使用电器的常识。　　（1）老师情境叙述　　（2）请幼儿介绍自己知道的电器和平安使用的方法。　　4、请幼儿操作使用小电器，提示幼儿平安使用。幼儿园大班平安教案安平安全用电器　　幼儿园大班教案：安平安全用电器　　老师：屈老师　　活动目标：　　1、能正确使用家中常用的、简洁的小家电。　　2、知道根据电器的使用要求操作，未学会使用前不乱动电器按钮。　　3、感受家电给人们的生活带来的便利。　　活动预备：小家电（台灯、小型风扇等）幼儿用书、多媒体教学资源《我可不能这样做》　　活动过程：　　1、分组观看、尝试操作小家电，了解家电都有开关。　　小结：许多家电都有开关，通上电源后只要正确打开开关，电器就开头工作了。　　2、由案例《风扇打坏幼儿手指》关心幼儿了解面对运转的电器应留意的事项。　　（1）老师叙述案例，请幼儿说说小波的手指为什么被打坏？　　（2）说一说还有哪些电器会运转，它们在工作时可以触摸吗？　　3、播放多媒体教学资源，丰富幼儿平安使用电器的常识。　　（1）老师情境叙述　　（2）请幼儿介绍自己知道的电器和平安使用的方法。　　4、请幼儿操作使用小电器，提示幼儿平安使用。（更多教案尽在：屈老师教案网）幼儿园大班平安教育教案《不玩电风扇》　活动目标：　　1、知道电是具有危急性的，了解生活中哪里有电。　　2、在共同嬉戏中了解我们的生活中处处有电。　　活动过程：　　一、引入1、小白兔要搬新家了，它的家里需要放很多东西，我们一起来帮它出出办法，它需要哪些东西呢？　　2、原来小白兔还需要这么多的家具，还要电视机、电冰箱、洗衣机、电灯这么多的东西。我们的家里有没有这些东西呢？　　3、那怎么样才能让这些东西动起来呢？它们需要什么？　　4、原来这些都是电器，只有电才能让它们动起来。他们是电器，我们生活中有各种各样的电器。　　二、 找电器1、出示电的标志（宝宝们知道我手里拿的是什么吗？这是什么标志？这是电的标志）2、在我们的教室里有没有用电的电器呢？　　3、我们一起找找哪里有电器，找到之后把这个电的标志贴在它上面吧。　　4、共同进行嬉戏。　　5、我们一起来看看宝宝们有没有找对教室里各种各样的电器。　　6、和幼儿一起检查。　　三、 危急的电1、电也是非常危急的，你知道为什么吗？　　2、那我们平常有哪些动作不能做？（引导幼儿讲出不能去玩电器，不能去碰电插头的道理。）3、幼儿了解触电的危急。　　4、共同进行争论除了电还有什么是危急的。大班平安微波炉别乱动教案　　幼儿园教案：熟悉家用电器　　老师：屈老师　　活动目标：　　1、了解常用家用电器的特点、功能与人们生活的关系，形成粗浅的家用电器概念。　　2、通过现场操作了解家用电器的正确使用方法。　　3、对科技产品感爱好，有平安使用电器的意识。　　活动预备：　　1、家用电器实物：吹风机、微波炉、拖线板　　2、大量家用电器的图片　　活动过程：　　一、实物导入，引起幼儿的爱好（出示吹风机）这是什么呀？你们家里有吗？后面长长的线有什么用呢？（操作一下电风扇，感受有电工作没电不工作）小结：像这种我们家里使用的、为我们生活服务的、要通上电才能工作的机器就叫家用电器平安操作家用电器，体验家用电器给我们的生活带来的便利。　　1、（出示微波炉）刚刚熟悉了那么多家用电器，现在就让家用电器来为我们服务吧。　　2、我们应当怎样使用这个家用电器呢？（鼓舞幼儿大胆发表看法）　　3、这么拿插头对吗？那应当怎样拿呢？请你教教我。其次步应当做什么了呢？（有的按钮是按的，有的按钮需要旋转的）　　4

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