杨中美

发布时间：2024-11-29 06:29

中国古代四大美女指的是西施、貂蝉、王昭君和杨玉环，各有千秋。 #生活常识# #历史文化常识#

亲子游戏活动设计方案【10篇】

【 #亲子教育# 导语】亲子游戏的形式应该注重相互配合，家长能自然而然地引发孩子智能的发展。设计的游戏应让宝宝主动寻求家长的配合，这样家长就能顺理成章地教给宝宝一些知识和技巧。以下就是考网为您奉上的亲子游戏活动设计方案【10篇】，欢迎您的品鉴。 1.亲子游戏活动设计方案篇一　　《踏步走直线》　　适合年龄：2岁以上　　用具：胶纸、绳或颜色带　　玩法：用绳子在客厅的地上拉一条直线，并以胶纸紧贴牢固。向宝宝示范以脚跟碰脚尖的方法交互前进，双手可以向左右张开以保持平衡，或手持物件前进；除了直线外，前进的路线也可按孩子的能力设计成弯弯曲曲，中途更可加设障碍，增加游戏的趣味。　　宝宝学会——平衡和协调身体　　小贴士：不要预设太多目标而影响宝宝的兴趣。 2.亲子游戏活动设计方案篇二　　《客人来了》　　适合年龄：2岁以上　　用具：玩具茶具(过家家游戏中的餐具) 　　玩法：妈妈扮演客人的角色，来宝宝家串门；让宝宝开门，然后给客人倒杯茶；鼓励宝宝跟客人谈话。　　宝宝学会——社交能力　　小贴士：妈妈可以多做几次示范给宝宝知道如何有礼貌的接待客人。 3.亲子游戏活动设计方案篇三　　《用脚取空罐》　　适合年龄：3岁　　用具：一个果汁空罐　　玩法：把果汁空罐倒放在地板上，宝宝坐在地上，双手触地支撑身体平衡，用两脚尖将空罐竖立起来。　　宝宝学会——灵活运用双脚 4.亲子游戏活动设计方案篇四　　《踢坐垫》　　适合年龄：3岁　　用具：数张坐垫　　玩法：宝宝先躺在沙发上，双脚举高。爸爸把第一个坐垫放在宝宝的脚掌上，让宝宝以双脚撑着坐垫后数“1、2、3”，然后把坐垫用力踢走。　　宝宝学会——身体的平衡和耐力　　小贴士：这个游戏能训练孩子的坚持力和忍耐力。由于游戏要求父母把坐垫平衡地放在孩子脚掌上，所以父母和孩子之间要充分合作。　　不要再把厨房当成宝宝的禁地，既然他对这里充满了好奇，那么何不用吸引他兴趣的锅碗瓢盆、瓶瓶罐罐让他彻底过个瘾？ 5.亲子游戏活动设计方案篇五　　《倒水游戏》　　适合年龄：1岁半　　用具：水、量杯　　玩法：把各种大小的杯子给宝宝；鼓励宝宝用杯子装满水，并倒进一个大锅中。　　宝宝学会——手眼协调　　小贴士：在指定时间内看宝宝能完成多少的量。 6.亲子游戏活动设计方案篇六　　《称米学重量》　　适合年龄：2岁以上　　用具：2个空饮品纸盒，一支竹竿、一条绳子　　玩法：把饮品纸盒的顶部剪去，挂一条绳子在竹竿上，绳子的两端绑着2个纸盒；让宝宝把米分别放进2个纸盒内，哪一边坠下，就在另一边加米。　　宝宝学会——观察和比较物件的重量　　小贴士：妈妈把住竹竿，让宝贝来加米。 7.亲子游戏活动设计方案篇七　　《捡棒棒》　　适合年龄：2岁以上　　用具：筷子20支　　玩法：妈妈把20支筷子放在掌心，然后放手，筷子会散落在桌上；然后鼓励宝宝把筷子一根一根捡起来，但要求宝宝不能碰到其他的筷子。　　宝宝学会——手眼协调　　小贴士：妈妈在进行这个游戏时，请注意宝宝不要被筷子碰到眼睛、鼻子等地方。 8.亲子游戏活动设计方案篇八　　??《洗碗游戏》　　适合年龄：2岁以上　　用具：宝宝自己的餐具、小盘　　玩法：妈妈把宝宝的餐具放到小盘中，并给宝宝一块布，鼓励宝宝自己动手洗碗。　　宝宝学会——做家务 9.亲子游戏活动设计方案篇九　　《打鸡蛋》　　适合年龄：2岁以上　　用具：鸡蛋搅拌器、鸡蛋、大碗　　玩法：妈妈先示范打鸡蛋的动作，然后引导宝宝尝试打鸡蛋。　　宝宝学会——手眼协调　　小贴士：妈妈可以把搅拌器换成筷子或者汤匙，让宝宝尝试不同的工具。 10.亲子游戏活动设计方案篇十　　《叮叮当当的声音》　　适合年龄：2岁以上　　用具：厨房用品　　玩法：妈妈为宝宝演示切菜、炒菜、洗菜、刷锅碗等的动作、声音。提醒宝宝注意听各种声音的区别。然后请宝宝到厨房外面仔细听，请他猜一猜听到的是什么声音。　　宝宝学会——辨别不同的声音　　小贴士：妈妈在这个游戏进行时，可以请宝宝形容一下声音有什么不同。

文学学习的好处？

1、提高素养，提升自身的品位。2、是感知社会的触角，各个学科都是融会贯通的，学习文学能够在一定程度上提升一个人分析问题的能力，这样才能触类旁通。3、学习文学，也是一种美的享受，文学中所含括的智慧、人文精神是其他学科难以媲美的。4、学习本国文学，当然也是一种文化的传承。每一个国家都有自己的独特的文化，何况作为四大文明古国的中国，其文化更是渊源流长，传承这些文化精髓——文学是每一个华夏人的隐而不现但真真实实的责任。扩展资料：文学是一种语言艺术，是话语蕴藉中的审美意识形态。诗歌、散文、小说、剧本、寓言、童话等不同体裁，是文学的重要表现形式。文学以不同的形式即体裁，表现内心情感，再现一定时期和一定地域的社会生活。作为学科门类理解的文学，包括中国语言文学、外国语言文学及新闻传播学。文学是属于人文学科的学科分类之一，与哲学、宗教、法律、政治并驾于社会建筑上层。它起源于人类的思维活动。最先出现的是口头文学，一般是与音乐联结为可以演唱的抒情诗歌。最早形成书面文学的有中国的《诗经》、印度的《罗摩衍那》和古希腊的《伊利昂纪》等。中国先秦时期将以文字写成的作品都统称为文学，魏晋以后才逐渐将文学作品单独列出。欧洲传统文学理论分类法将文学分为诗、散文、戏剧三大类。现代通常将文学分为诗歌、小说、散文、戏剧四大类别。文学是语言文字的艺术，是社会文化的一种重要表现形式，是对美的体现。文学作品是作家用独特的语言艺术表现其独特的心灵世界的作品，离开了这样两个极具个性特点的独特性就没有真正的文学作品。一个杰出的文学家就是一个民族心灵世界的英雄。文学代表一个民族的艺术和智慧。文学，是一种将语言文字用于表达社会生活和心理活动的学科，属社会意识形态范畴。参考资料来源：百度百科-文学

亲子游戏的活动方案

关于亲子游戏的活动方案1 　　一、活动准备：　　1、各班教师提供亲子活动的想法，设计亲子活动的相关资料。　　2、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动，并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义，寻求配合，共同为幼儿的发展努力。　　3、做好开展活动的准备工作，策划相关的流程、安排。　　4、幼儿园诚邀市教育局领导参加本次活动。　　二、活动地点：　　1、亲子游戏活动地点设在本园户外活动场地。　　2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。　　3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场。　　三、活动目的：　　我园通过本次亲子游戏积极引导家长与幼儿亲密接触，形成互相关爱的感情氛围，为幼儿全面发展创造好的环境，为幼儿一生的良好发展打下基础。　　四、活动类型及规则；　　1、小班组游戏：　　游戏1：《戴帽子》　　游戏材料：大帽子若干　　游戏玩法：孩子骑在爸爸的脖子上，待口令发出既跑向对面的妈妈，妈妈把手里的帽子戴在孩子头上，三人一起返回。　　游戏规则：中途若帽子掉了妈妈捡起帽子戴在孩子头上继续返回。游戏2：《兜兜水果》　　游戏材料：小床单水果模型水果筐　　游戏玩法：爸爸妈妈抓住床单的四个角成兜状，站在孩子对面，中间一条平行线，口令发出孩子将水果从筐子投向兜里，家长可移动兜兜来接水果，但不超过平行线，在规定的时间内接的水果多的为胜。游戏规则：在规定的时间内，水果多者为胜，双方都不可跨越平行线。游戏3：《跳圈》　　游戏材料：小呼啦圈　　游戏玩法：每个家庭两个呼啦圈，孩子依次在两个呼啦圈内跳过，爸爸（妈妈）立即将后面的圈放在前面，连成一条路，先跳到终点者为胜。　　游戏规则：孩子必须从圈内跳到终点。　　游戏4：《小蚂蚁》　　游戏材料：地毯　　游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。　　2、中班组游戏：　　游戏1：《抬花轿》　　游戏材料：无　　游戏玩法：父母双手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子从起点抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。　　游戏规则：父母必须把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。　　游戏2：《投篮》　　游戏材料：沙包若干小桶人手一个　　游戏玩法：爸爸（妈妈）站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸（妈妈）把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。游戏规则：双方不可跨越指定的位子　　游戏3：《运气球》　　游戏材料：气球若干小盆人手一个纸箱若干　　游戏玩法：爸爸在指定的位子吹气球，妈妈和幼儿把气球放在小盆里双手拿盆并把气球运到指定的纸箱里，在规定的时间内多者为胜。游戏规则：气球吹得必须和指定的（吹好的）一样大，在运气球时，若气球飘走拿起放在盆里继续运，在规定的时间内多者为胜。游戏4：《小蚂蚁》　　游戏材料：地毯　　游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。　　3、大班、学前班组游戏：　　游戏1：《投沙包》　　游戏材料：沙包若干小桶人手一个　　游戏玩法：爸爸（妈妈）站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸（妈妈）把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。游戏规则：双方不可跨越指定的位子　　游戏2：《踩气球》　　游戏材料：气球若干　　游戏玩法：爸爸（妈妈）和孩子面对面抱住，每人脚后各绑一个气球，听到哨声后去踩别人的气球，规定时间内气球没有被踩爆的家庭取胜。　　游戏规则：双方必须抱紧不能分开。　　游戏3：《推小车》　　游戏材料：无　　游戏玩法：爸爸（妈妈）双手抓住幼儿的双脚举起，幼儿双手着地，爸爸（妈妈）往前走，幼儿双手往前走，到达终点者为胜。游戏规则：幼儿双脚不许着地。　　游戏4：《小蚂蚁》　　游戏材料：地毯　　游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。　　4、托班组游戏：（不参加比赛）　　游戏一：愚公移山　　游戏材料：小竹棒（两把）　　游戏玩法：将小竹棒散开，宝宝和爸爸（妈妈）将散开的小竹棒一根一根拿起来，注意在拿的过程中不能碰着其它的小竹棒，否则将算失败，规定的时间内谁的小竹棒多就为胜利者。　　游戏规则：在拿小竹棒时不能碰着其它的小竹棒，否则将算失败，不能继续参加游戏。　　游戏二：蚂蚁运粮　　游戏材料：小碗2个勺子1个筷子1双小碟1个小块积木若干　　游戏玩法：　　1、将空小碗放在幼儿的面前　　2、将盛满积木块的碗放在爸爸（妈妈）面前　　3、幼儿和家长中间放个小碟　　4、游戏开始，由爸爸（妈妈）夹起积木放入碟中，幼儿用小勺盛入自己碗中，规定时间内积木多者为胜。　　游戏规则：幼儿必须自己用小勺把积木盛入自己碗中。关于亲子游戏的活动方案2 　　一、活动安排　　1、活动时间：20xx年6月1日上午8：30 　　2、活动地点：安丘市机关幼儿园　　3、组织人员：幼儿园全体教师　　4、本班区域划分：亲子游戏区　　5、组织教师：宋捷、亓娜、陈安珍　　6、区域活动地点：三楼蒙氏四班教室　　7、安全工作：本班全体教师　　二、活动准备　　1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。　　2、本班准备若干游戏，三位老师各自负责。　　3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。　　三、活动流程　　家长带领孩子持邀请函于上午八点半入园，自主选择区域进行活动。　　四、本区活动方案　　蒙氏四班作为亲子游戏区，既能让亲子共度六一，增进亲子感情;还能促进家园沟通，有利于家园共育。　　五、区域布置　　这次活动将本班划分为三个活动区。外间教室用装饰门帘隔断，分为两个活动区。同时将本班寝室加以布置和装饰，作为第三个活动区，由本班三位老师分组进行组织活动。　　本班活动区名称暂定为亲子乐园。教室门口装饰好亲子游戏班牌及活动注意事项，教室内布置好分区及各种挂饰，充分体现六一亲子活动的温馨及快乐。　　六、注意事项　　1、本区为亲子游戏区，设有夹弹珠、我是小小领路人、快乐贴贴贴、吹吧吹吧、我喂爸爸妈妈吃豆豆、我给爸爸妈妈化妆、水果投掷、钓瓶子、瓶子绕绕绕九个小游戏。这些游戏既能够促进亲子关系的发展，又可以强化子女与父母之间的情感联系，是亲子交往的最好方式，望家长带领孩子踊跃参与。　　2、在活动开始后，请家长们遵从老师的统一指挥，在规定的区域内有秩序地观看和参加比赛。家长千万不要挤到孩子的前面或者把孩子抱在身上。在参加游戏活动的过程中，请家长积极给予掌声和欢呼声，为每个表演者、每位孩子鼓掌、加油! 　　3、需要摄像、拍照的家长请不要站在比赛区域内，不影响其他人观看，做文明观众，也做孩子们学习的榜样。请宝宝的爸爸妈妈在保护孩子安全的同时也注意自己的安全。　　4。最后，借此机会，感谢所有积极参与比赛的家长。感谢你们的投入和认真，为孩子成长所付出的辛劳汗水，感谢你们对我们幼儿园的大力支持!祝你们活动愉快，祝所有小朋友六一快乐! 　　五、游戏简介　　游戏一：夹弹珠　　准备：弹珠、筷子、碗各四双份。　　玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。　　游戏二：我是小小领路人　　游戏准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶若干，给瓶子罐好水，间隔的摆成6行，蒙眼布6根　　游戏玩法：家长和小朋友站在起点处，游戏开始，家长蒙好眼睛，小朋友牵着家长的手绕着瓶子走S路线，走到终点后瓶子不倒下为胜。　　游戏三：快乐贴贴贴　　游戏准备：贴纸、布条　　游戏玩法：两个家长背对背站立，用布条捆住，幼儿站在家长对面指定位置往家长脸上贴贴纸，以贴纸的多少定胜负。　　游戏四：吹吧吹吧　　游戏准备：一次性杯子、气球　　游戏玩法：在桌子上摆一排杯子，幼儿吹好气球后在家长的.帮助下用气球吹跑杯子　　游戏五：我喂爸爸妈妈吃豆豆　　游戏准备：筷子、盘子、豆子　　游戏玩法：听到口令后，孩子拿筷子从盘子里夹起豆子放到家长手心，时间2分钟，以数量多者为胜。　　游戏六：我给爸爸妈妈化妆　　游戏准备：即时贴剪成的彩色眉毛、脸蛋、胡子若干　　游戏玩法：幼儿自主为爸爸妈妈化妆，用事先准备好的即时贴装饰爸爸妈妈的脸蛋。若有困难，可由爸爸妈妈帮忙揭即时贴上的胶。完成后。比比谁的爸爸妈妈最漂亮，有小奖品奖励。　　游戏七：水果投掷　　游戏准备：卡纸做成的红、黄、绿、紫投掷框，四色报纸球　　游戏玩法：将四组彩色投掷框掉在天花板上，游戏分四组进行。孩子从父母手中接过报纸球，投掷到相应的彩色框中，一分钟投入最多的一组获胜。　　游戏八：钓瓶子　　游戏准备：贴有各种图形的小矿泉水瓶若干，钓鱼竿六组，图形排列卡若干　　游戏玩法：游戏分六组进行，每组持一张图形排列卡，按卡片上的图形钓起相应的瓶子。只要全部完成便可以获得一份小礼物。　　游戏九：瓶子绕绕绕　　游戏准备：大瓶一只小瓶一只为一组，共五组，每组两只瓶子用长线连起。　　游戏玩法：家长与孩子分别拿一只瓶子站在两端，进行绕线圈活动。最短时间内将两只瓶子绕到一起碰头即为胜利。　　备注：　　1、活动正式开始后，根据游园人数酌情向会场放人，以保正活动的有序进行。　　2、各个区域的活动要有一定的流动性，及时行，便于孩子尽可能多的参与的项目。　　3、建议本次活动设计奖项：最佳组织奖、最佳人气奖、最佳区域奖。关于亲子游戏的活动方案3 　　一：开场白：　　生命在于运动！在这快乐的日子里，我们幼儿园小朋友迎来了第一次亲子运动会。而今天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀？（对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。）那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来！为了开展这次活动，我们的老师牺牲了许多休息的时间，带领小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的机会，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们的小朋友们变得更强，更自信了。在比赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧！（鼓气势：嘿嘿嘿，我最棒！）看来小朋友们对这次比赛非常有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。下面请奉园长致词、　　二：园长致词　　三：下面进入我们的亲子游戏环节。　　1、学前班　　游戏名称：接力赛跑　　游戏玩法：一家三口为一组。听到口令，按孩子--妈妈—爸爸的顺序开始比赛，先跑到终点者为胜。　　2、中一班：游戏名称：活板桥　　游戏玩法：　　游戏分两对比赛，每队相同人数。　　每个家庭两块纸板，家长移动纸板，幼儿交替在板上跳，绕过终点线再和家长一起跑回原地，以接力的形式传送给第二个家庭，以此类推，最快送完为获胜者。　　游戏规则：　　前进时脚不离纸板。　　3、小一班：游戏名称：看谁抱得对　　家长背对孩子站成一排，幼儿统一服饰，头饰站在桌子上，游戏开始后，家长转过身辨认自己的孩子。不能问，不能喊名字，等家长全部抱起孩子后，再取下头饰。看看谁抱对了。　　4、中二班：游戏名称：数字接龙　　游戏玩法：父母二人三足，双手抱起幼儿（幼儿手持1——10的数字卡），从起点到终点，然后把数字卡按1——10排序贴在小黑板上。先完成者为胜。　　5、大一班：二人三足　　游戏玩法：参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一起，站在起跑线后，听到口令，一起跑向终点，然后返回，先返回终点的为胜利者。　　6、中三班；游戏名称：小鸡出壳　　游戏玩法：幼儿扮小鸡，家长扮鸡妈妈，很多报纸剪成鸡蛋，游戏开始，家长撕破报纸，幼儿从洞中钻出来，不准撕烂报纸，在规定的时间内，谁出壳的小鸡越多，谁的那一队为胜利者。　　7、小二班：游戏名称：哪吒寻宝　　游戏规则：参赛妈妈手持玩具篓站在场地一端，爸爸从后面抱住小哪吒的腰，站在场地另一端，主持人发令后，爸爸和哪吒跑到海浪边，在海中寻宝，每找到一个就往妈妈的篓里扔，一直到主持人说停。哪个家庭的玩具篓中的宝贝多，哪组为胜。　　8、大二班：游戏名称：打扮家长　　游戏玩法：幼儿端好化装品站在起跑线上，听到口令后开始跑，跑到对面家长面前，开始化装，最后戴上帽子，眼镜，立即和家长一起跑回起跑线处，先到者为胜　　9、中一班：袋鼠接力　　游戏玩法：　　幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子、双腿勾住家长的腰，家长左手护幼儿，右手持接力棒，传给后一位家长、哪组最先传递完即为胜利队、　　游戏规则：　　家长必须站在起跑线外，否则算犯轨、　　10、中二班游戏名称：大手牵小手。　　游戏玩法：　　家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，互相踩别的组的气球。气球剩得多的组为胜利者。　　11、大一班：人力车　　游戏玩法：大人手握绳子，孩子站在纸板上，孩子向前跳起的同时，大人拉纸板向前走，孩子再落到纸板上，这样孩子不停地跳起落下，大人不停地向前拉纸板，先到终点的为胜利者。　　规则：孩子不能离开纸板　　12、中三班游戏名称：小鸭捉鱼　　游戏玩法：　　父母拿着盆子站在一边，幼儿带上小鸭头饰站在对岸，中间是一条河，河里有很多各种颜色的小鱼，游戏开始，小鸭跳入水中抓鱼，一定要抓与父母盆子相同颜色的鱼。谁先抓完谁就是胜利者，然后换第二组。　　13、大二班：小脚踩大脚　　幼儿的脚踩在家长的脚上，用绳子捆好，站在起跑线上，听到口令，家长和孩子一起跑，绕过小椅子，接着往回跑，谁先跑到终点谁就是胜利者。　　14、学前班：游戏名称：揪尾巴　　游戏玩法：全体幼儿站内圈，家长们站外圈，相互对应揪尾巴，先揪下尾巴的为胜　　四：结束语　　在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子运动会，我们的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“小朋友真棒！大朋友更棒！”其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐！关于亲子游戏的活动方案4 　　活动时间：20xx年10月30日(星期日) 　　早上8：30—10：00(1小时30分钟) 　　目的活动：　　促进幼儿与家长之间的密切配合，增进彼此之间的感情。　　活动过程：　　一：开场白：　　生命在于运动!在这快乐的日子里，我们幼儿园小朋友迎来了第一次亲子运动会。而今天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀?(对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!在比赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧!(鼓气势：嘿嘿嘿，我最棒!)看来小朋友们对这次比赛非常有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。　　二：下面进入我们的亲子游戏环节。　　1、游戏名称：活板桥　　游戏玩法：　　游戏分两对比赛，每队相同人数. 　　每个家庭两块纸板，家长移动纸板，幼儿交替在板上跳，绕过终点线再和家长一起跑回原地，最快送完为获胜者. 　　游戏规则：　　前进时脚不离纸板。　　2、二人三足　　游戏玩法：参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一起，站在起跑线后，听到口令，一起跑向终点，然后返回，先返回终点的为胜利者。　　3、游戏名称：踩气球。　　游戏玩法：　　家长背着孩子为一组，家长腿上绑好气球，互相踩别的组的气球。气球剩得多的组为胜利者。　　4、小树熊　　幼儿抱在家长的脚上，用绳子捆好，站在起跑线上，听到口令，家长和孩子一起跑，绕过弯处，接着往回跑，谁先跑到终点谁就是胜利者。　　5、打保龄球　　游戏准备：矿泉水瓶2个，球2个　　游戏玩法：幼儿在指定地位，用力推动皮球，将矿泉水瓶子击倒。然后同家长跑回起点就算赢。　　6、运西瓜　　游戏准备：西瓜球若干、棍子若干、大的可乐瓶5个。　　游戏玩法：妈妈(爸爸)与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。　　7、袋鼠跳　　游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿穿着米袋扮鼠跳到转弯处，然后同家长一齐走回来，先到的为胜利者。　　8、推小球　　家长把球推到转变弯处，然后幼儿把球推回起点就算胜利者。　　9、夹球跑　　游戏玩法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。如球掉需捡回球夹住，继续走。　　10.快乐一家人　　游戏规则：孩子投球，爸爸拿桶子接球，妈妈指导投中1个后，爸爸妈妈孩子返回，以先返回到起跑线者为胜。　　三：结束语指导　　在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子运动会，我们的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“小朋友真棒!大朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐! 关于亲子游戏的活动方案5 　　设计背景：　　民间游戏是指流传于广大人民生活中的嬉戏娱乐活动，俗语称“玩耍”。民间游戏具有广泛性、自由性、竞赛性、趣味性，内容具体生动，形式活泼、轻松等特点，所以深受孩子们喜爱。民间体育游戏具有鲜明的民族特色和地方特点，开展不受时间、空间、地点、材料、人数等的限制，易于继承和发展。民间游戏有很多，如揪尾巴、跳绳、踢毽子、拔河、斗鸡、滚铁环、捉迷藏、踩高跷、老鹰抓小鸡及各种拍手游戏等。民间游戏不仅能锻炼身体，还能培养交往、竞争、合作、创新的能力，具有健身、健心、健智等功能。　　活动前期准备：　　随着经济的不断发展，现在人们的生活也水平都远远超出了过去，幼儿随时随处都能拥有许许多多不同的、好玩的玩具，这也导致他们很少能接触到民间游戏。我们当前最主要的就是培养幼儿参与民间游戏的兴趣，从而不断丰富的游戏的材料，充分保证幼儿游戏的时间和空间，创设开展民间游戏的条件，这样就可以调动幼儿参与游戏的兴趣。　　活动前，我们老师在每天入园和离园的空隙时间以询问讨论的方式，让接送的家长回忆一下小时候的玩过的一些民间游戏，统计了一下本班幼儿接触过民间游戏的数量。　　我班有30名幼儿，现在是从小班升中班的第一学期，幼儿对民间游戏不太了解，基本上没玩过几种传统的民间游戏。孩子动作协调性、敏捷性、胆小缺少运动。()开展民间游戏，对发展幼儿的敏捷度和协调能力都比较重要。而且游戏过程中的安全问题也是一个极大的难题。活动目标：　　1、喜欢参加民间游戏活动，能从中获得愉快体验。　　2、基本掌握部分民间游戏玩法，提高身体素质。　　3、愿意与同伴一起游戏，并能遵守简单的游戏规则。　　4、有初步的安全意识，能避开明显不安全因素。　　活动准备：　　布条若干（当作尾巴）、长绳2至3条、高跷若干、奖品若干　　活动内容：　　一、幼儿理解民间游戏：（提问抢答式）　　1、什么是民间游戏？（爷爷奶奶小时候玩过的游戏）　　2、你知道哪些民间游戏？　　二、爷爷奶奶家长展示民间游戏：揪尾巴、拔河、炒黄豆、踩高跷等　　三、分组民间游戏：揪尾巴、炒黄豆　　四、集体亲子民间游戏：拔河、踩高跷　　游戏附件：　　（一）游戏名称：揪尾巴　　玩法：把短绳系在家长和孩子的后面，每队都提供一个小桶，把揪到的“尾巴”放入桶中最后统计数量，分别给金奖、银奖、铜奖和鼓励奖发放奖品。　　（二）游戏名称：炒黄豆　　玩法：孩子和孩子手拉手相对站立，边念儿歌边左右摆动双手，念至“翻跟斗”时两人同时朝一个方向翻身。家长在一边协助帮助孩子平稳站立。　　老师统计每组翻得次数，最后根据名次发奖品。　　提示：翻身时两手拉紧不能松开。　　附儿歌：炒炒炒，炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗。　　（三）游戏名称：踩高跷　　玩法：幼儿踩到高跷上，手拉住上面的吊绳，通过手脚配合向前行走。为增加游戏的乐趣，教师特地把幼儿分为两组进行活动。活动内容是平地走接力赛，幼儿只在地面上行走，先走完的一组获胜。　　将班级家长和孩子分别分成平分的两组人，提供二副或四副高跷给孩子，开展接力活动。　　（四）游戏名称：拔河　　玩法：将孩子和家长均等分成两组，老师作裁判，将长绳中央的红色布条拉过终点线的一组胜利，发放优胜奖，另一组发优秀奖。关于亲子游戏的活动方案6 　　1、游戏：看谁得第一(地点：小一班走廊) 　　玩法：孩子站在起点，爸爸或妈妈的眼睛先被布蒙上站在对面。比赛开始后，孩子跑至对面，拉着爸爸或妈妈的手，把爸爸或妈妈带到起点，速度快者为胜。规则：爸爸或妈妈的眼睛要一直蒙上，不能偷看。　　2、游戏：猜一猜(地点：小一班班级) 　　规则：给孩子相应的图案，孩子做动作，家长猜字，规定时间内谁猜得多，谁就胜。　　3、夹球跑(地点：小二班走廊) 　　玩法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。如球掉需捡回球夹住，继续走。　　4、小脚踩大脚(地点：小二班班级) 　　玩法：宝贝踩着妈妈的脚背，从起点走到终点，最先到的家庭为胜。　　5、夹夹乐(地点：小三班班级) 　　玩法：规则：4组家庭同时进行，宝贝为家长在身上各处夹上夹子，家长随音乐抖动，把身上的夹子全部抖落，看谁最先把全部夹子抖落为胜。　　6、揪尾巴(地点：小三班走廊) 　　规则：10组家庭同时进行。家长背着宝贝，把尾巴夹在家长裤子后面，家长们背着宝贝互相揪尾巴，看谁先把对方的尾巴揪下来，尾巴没被揪下来者为胜。　　7、顶易拉罐(地点：小四班走廊) 　　玩法：妈妈站在起点线上，幼儿站在对面，妈妈头顶着易拉罐从起点走到对面，将易拉罐交给幼儿，幼儿踢易拉罐曲线绕过各种障碍物，到达起点后，把罐子放在篮子里，最先到者为胜。　　规则：头顶易拉罐时，如在途中易拉罐掉地，应在原地捡起后再跑。　　8、围裙接球(地点：小四班班级) 　　玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的10只海洋球分别向家长手中的围裙投去。家长配合接球。最后比一比谁投中球最多为获胜者。　　说明：　　1、每个孩子一张游园券，每完成一种游戏得一个印章，根据印章数领取相应的礼品。　　2、请各位爸爸妈妈先了解一下游戏规则，到时踊跃参加游戏。

暑假创意亲子活动方案【三套】，让宝贝的暑假不再单调！

　　暑假亲子活动方案【一】　　活动目的　　1.通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、平等、和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践,做到:真正形成家庭、学校教育的合力。　　2.创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。　　3.家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。　　活动主题我在快乐中成长。　　指导对象二年级(2)班学生以及学生家长。　　活动内容与说明　　1.我最棒(说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。) 　　2.过河(说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。) 　　3.同心协力(说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。) 　　4.我做你猜(说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕)，共猜两个，每猜对一个得50分。满分100分。) 　　5.小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。(此项是必选项目，不评分。) 　　活动准备　　1.丰富生活经验。利用课外活动的时间与学生交流：你们平常在家里是自己穿衣服吗?你会整理自己的书包吗?你是怎样做的? 　　2.带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利。　　3.积累表示　　人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。　　4.丰富游戏材料。　　a家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。　　b老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。　　5.布置活动环境。将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室里活动的风景线。　　活动过程：　　一、明确游戏内容及规则，家长与孩子选择游戏　　“我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个;在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力达到目标，享受到合作的乐趣;“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。现在你想参加哪个游戏?为什么? 　　二、我最棒　　师：当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时，你能为他们做些什么呢? 　　生：我要为他们加油。　　我会分享他们成功的喜悦…… 　　师：如果在比赛中没有获得胜利，那怎么办? 　　生：我会鼓励他不要气馁，以后多加练习…… 　　(第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，比赛开始，只见他们在快节奏的音乐声中，迅速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。周围是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛非常热闹。第二组、第三组……) 　　结束语：孩子自立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。　　三、过河、同心协力　　师：你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗? 　　由家长指导学生具体做法，达成共识。(合作、同心协力)师：老师想请一位同学一起来玩第一轮比赛。谁愿意? 　　第一轮：第一组(语文老师和学生甲)对第二组(数学老师和学生乙) 　　第二轮始由学生与家长参加。　　(这两项活动在热闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子按照老师安排的顺序参赛。活动的过程中，学生和家长都在边看边总结经验，并且互相交流。) 　　老师变换角色，采访学生：你刚才做游戏时心情怎样?有的学生说紧张，有的说开心，也有的说不管是否胜利都很开心，因为是父母一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。　　活动结束：家长与学生交流感受。　　师：请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的?(家长可以做适当的指导。) 　　四、我做你猜　　请小朋友到这里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告诉大家：瞧，我多聪明! 　　(从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调节激动的情绪。而大家的热情丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。) 　　家长谈感受：孩子对字词的感受能力很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是非常丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。　　五、小作坊　　你们做了些什么小制作?谁来告诉大家，你是怎么做的，遇到了什么困难?怎样解决困难? 　　(同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起交流经验。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接，作品之精巧让你不得不佩服小孩子的创造力。最后每个小组推荐一名同学演示、解说。) 　　六、活动评价、总结、发奖。　　引导学生自我评价，相互评价。　　(1)今天，你们快乐吗?为什么? 　　(2)你觉得你的同学、你的父母今天表现怎样? 　　(3)下次你想玩什么游戏?为什么? 　　暑假亲子活动方案【二】　　一、活动背景与目的　　为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。　　二、活动宗旨　　友谊第一，比赛第二。　　三、活动主题　　娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。　　四、活动简介　　1、活动时间：201x年x月x日(周六上午) 　　2、活动地点：育文中学操场　　3、参赛对象：育文小学四年级部学生及家长　　五、比赛项目及规则　　1、绑腿跑(2人3足) 　　参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。　　比赛距离：20米距离　　裁判员：发令1人，记录1人。　　规则：(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。(2)比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一　　对开始，依次类推;(3)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。　　2、背靠背运球　　道具：大球　　参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。　　比赛距离：20米距离　　裁判员：发令1人，记录1人　　规则：(1)一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一致向前走;(2)向前走时，双手必须在前方，不能碰到气球; 　　(3)家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点;(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所　　用的时间最少，哪一组就是获胜队。　　3、袋鼠跳接力赛(布袋跳) 　　道具：袋鼠袋(麻袋)跳绳　　参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。　　比赛距离：20米距离　　裁判员：发令1人，记录1人　　规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线。(2)家长将双脚套在麻袋内，用手提着。(3)比赛开始，双手提着袋口向前跳，　　沿跑道前行20米，通过折返线后，孩子跳绳返回起点线;比赛中途跌倒，可爬起继续(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类　　推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。　　4、障碍跑组合游戏　　道具：障碍跳绳　　参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。　　比赛距离：20米距离　　裁判员：发令1人，记录1人　　规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间;(2)比赛开始，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间　　(3)家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点;(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。　　5、集体跳大绳　　道具：跳绳　　参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子参加比赛。　　比赛时间：2分钟　　裁判员：每组发令1人，记录1人　　规则：(1)每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。　　(2)8人全部起跳开始计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。　　6、齐心协力拔河比赛　　道具：大绳　　参赛人员：每班为1组，共4组，每组5名家长，10名孩子参加比赛。　　裁判员：发令2人，记录2人　　规则：(1)第一轮四.一班与四.二班,四.三班与四.四班进行比赛，赢者进入下一轮，输者淘汰;(2)第二轮由第一轮中赢得比赛的2个班进行比赛;(3)拔河绳中间系一红布条，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。　　六、其他　　1、友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平。　　2、家长裁判必须做到公平、公正、公开。　　3、请家长同志仔细解读比赛项目细则，更加清楚各项比赛流程和规则。　　4、务必保持场地的卫生，请自备饮水及休息椅。　　5、欢迎家长踊跃报名参加，给自己的孩子一次展示自我的机会。　　6、如因天气问题或全校性活动，比赛日期另行通知。　　七、活动预算　　本着友谊第一，比赛第二的原则，同时也为了活跃气氛，提高同学们的积极性，每位参加的同学均发纪念品一份，费用由家长自理，请报名参加的家长交活动经费?元，此经费仅作为给参加的孩子们买纪念品用，多退少补，谢谢合作。　　暑假亲子活动方案【三】　　亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开放孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。　　目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。活动主题：大手牵小手，你我共成长　　活动时间：201x年x月x日　　活动场地：XX商业广场中心　　活动目标：　　1.通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情　　2.让孩子们体验活动带来的快乐　　3.通过活动来宣传广场知名度　　活动准备：　　1.做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭　　做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点; 　　2.准备活动所需的材料　　3.布置活动场地　　4.设置奖品　　可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工：　　总负责：　　具体负责：　　具体实施：　　活动具体内容　　活动主要流程　　一、1.主持人致欢迎词：　　2.注意事项：　　1)在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。　　2)在活动中请遵守游戏规则。　　3)在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。　　4)每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。　　二、介绍游戏名称：　　游戏开始：　　活动1 　　运球走(每个家庭一大一小) 　　材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器　　游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。　　活动2 　　带你走(每个家庭一大一小) 　　材料者准备：报纸　　游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。　　活动3 　　运球跑(每个家庭一大一小) 　　游戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许碰到球。途中如球掉下或破碎，则返回起点，重新开始。　　活动4 　　踩气球(每个家庭一大一小) 　　材料准备：气球、绑绳　　游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小朋友获得奖励。　　三、抽奖活动　　在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众，并发奖品。　　四、为孩子和家长颁奖：　　对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。可引导孩子们自我评价、互相评价如：　　1.今天你快乐吗?为什么? 　　2.你觉得你和家长今天表现怎么样? 　　3.下次你想玩什么游戏?为什么? 　　五、活动结束：　　由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。　　六、活动应急措施：　　1.事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。　　2.做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。　　3.对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。　　4.活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。　　5.随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。

暑期亲子活动策划方案

　　为了确保事情或工作有效开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案属于计划类文书的一种。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是我收集整理的暑期亲子活动策划方案，仅供参考，欢迎大家阅读。暑期亲子活动策划方案1 　　亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。　　一、活动目标　　1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。　　2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。　　3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。　　二、时间　　20xx年x月x日(星期x)上午9∶00--11：00。　　三、地点　　x公园。　　四、人员　　幼儿班全体幼儿、家长、老师。　　五、活动准备　　1、按年龄组策划游戏。　　2、扩音器、哨子及游戏材料。　　3、小礼物人手一份。　　4、照相。　　5、少量食物。　　六、活动安排　　1、小班亲子游戏：　　(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇。　　2、中班亲子游戏：　　(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。　　3、大班亲子游戏：　　(1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立。　　4、分享食物。　　5、自由活动。暑期亲子活动策划方案2 　　通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践，做到：真正形成家庭、学校教育的合力。　　创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。　　活动主题我在快乐中成长。　　指导对象x年级(x)班学生以及学生家长。　　活动内容与说明：　　1.我最棒(说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。) 　　2.过河(说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。) 　　3.同心协力(说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。) 　　4.我做你猜(说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕)，共猜两个，每猜对一个得50分。满分100分。) 　　5.小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。(此项是必选项目，不评分。) 　　活动准备：　　1.丰富生活经验。利用课外活动的时间与学生交流：你们平常在家里是自己穿衣服吗?你会整理自己的书包吗?你是怎样做的? 　　2.带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利。　　3.积累表示人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。　　4.丰富游戏材料。　　a家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。　　b老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。　　5.布置活动环境。将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室里活动的风景线。　　活动过程：　　一、明确游戏内容及规则，家长与孩子选择游戏　　“我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个;在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力达到目标，享受到合作的乐趣;“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。现在你想参加哪个游戏?为什么? 　　二、我最棒　　师：当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时，你能为他们做些什么呢? 　　生：我要为他们加油。　　我会分享他们成功的喜悦…… 　　师：如果在比赛中没有获得胜利，那怎么办? 　　生：我会鼓励他不要气馁，以后多加练习…… 　　(第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，比赛开始，只见他们在快节奏的音乐声中，迅速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。周围是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛非常热闹。第二组、第三组……) 　　结束语：孩子自立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。　　三、过河、同心协力　　师：你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗? 　　由家长指导学生具体做法，达成共识。(合作、同心协力)师：老师想请一位同学一起来玩第一轮比赛。谁愿意? 　　第一轮：第一组(语文老师和学生甲)对第二组(数学老师和学生乙)。　　第二轮始由学生与家长参加。　　(这两项活动在热闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子按照老师安排的顺序参赛。活动的过程中，学生和家长都在边看边总结经验，并且互相交流。) 　　老师变换角色，采访学生：你刚才做游戏时心情怎样?有的学生说紧张，有的说开心，也有的说不管是否胜利都很开心，因为是父母一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。　　活动结束：家长与学生交流感受。　　师：请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的?(家长可以做适当的指导。) 　　四、我做你猜　　请小朋友到这里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告诉大家：瞧，我多聪明! 　　(从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调节激动的情绪。而大家的热情丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。) 　　家长谈感受：孩子对字词的感受能力很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是非常丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。　　五、小作坊　　你们做了些什么小制作?谁来告诉大家，你是怎么做的，遇到了什么困难?怎样解决困难? 　　(同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起交流经验。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接，作品之精巧让你不得不佩服小孩子的创造力。最后每个小组推荐一名同学演示、解说。) 　　六、活动评价、总结、发奖　　引导学生自我评价，相互评价。　　(1)今天，你们快乐吗?为什么? 　　(2)你觉得你的同学、你的父母今天表现怎样? 　　(3)下次你想玩什么游戏?为什么? 暑期亲子活动策划方案3 　　 (一)幼儿园资源准备: 　　1、一次性叉子、吸管、桌布、盘子;洗涤工具;用餐器具;座椅;活动场地。　　2、人员安排:广播----刘少丽　　摄像、拍照-----周丽丽　　3、教室活动内容: 　　大一班:活动指导------邵永梅;清洁、清理-------闫静静　　大二班:活动指导------闫伦梅;清洁、清理-------朱红　　4、环境:于3月13日上午空班老师布置教室环境; 　　 (二)家庭资源准备: 　　1、活动前期通过发放通知和家长进行沟通、交流活动方案。　　2、收集各类蔬果食品，自制一样小点心。　　3、自带水果刀等工具。　　 (三)活动过程: 　　1、全体教师、幼儿、家长集中操场。幼儿按班级列队(大一班列队与中二班场地;大二班列队与大一班场地) 　　2、广播: 　　简要介绍活动内容、时间、场地的安排。　　播放幼儿早操音乐。　　3、表演:幼儿早操、律动。　　4、广播: 　　请孩子找到自己的家长，进入各个制作区参与活动。　　5、规则:活动区中请听从各班指导老师的安排等。暑期亲子活动策划方案4 　　幼儿园大一班亲子活动：迎新年　　新年快到了，在这辞旧迎新的时刻，孩子们又大了一岁。对于大班幼儿来说，这将是他们在幼儿园度过的'最后一个新年，老师们要为幼儿精心准备一份新年贺礼——迎新年亲子活动，给幼儿留下美好的新年回忆。　　活动目标：　　1、加强家庭和幼儿园的联系，增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情，在活动中体验新年的快乐。　　2、在娱乐中能充分体验老师、家长和同伴的爱，能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望，积极参与活动。　　活动准备：各种奖品，瓜子、一些糖果。　　活动时间：2月4号。　　活动地点：大一教室。　　活动过程：　　一、引起幼儿活动的兴趣　　过几天就是新年了，小朋友又要长大一岁了，今天，我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝，希望小朋友和各位家长积极的参加。合唱《新年好》活动开始。　　二、节目表演　　1、歌曲联唱《拉拉勾》、《表情歌》、《秋天多么美》、《雪花飞》、《同一首歌》　　2、武术操《男儿当自强》　　3、儿歌朗诵《唐僧骑马咚哩个咚》、《冬至到》　　4、舞蹈《小苹果》、《小手拍拍》、《火了火了火》　　5、时装表演　　6、古诗《静夜思》、《梅花》　　7、手指游戏　　三、亲子游戏　　(1)踩气球　　准备：各种已经吹好的气球。　　目的：培养灵活性和敏捷性。　　玩法：把气球系在各人的小腿的根部，互相踩对方的气球，在三——五分钟内以腿上的气球数多的为胜。　　(2)二人三足　　准备：绳子　　目的：培养协调能力和平衡能力。　　玩法;用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上，比那一对先走到终点。　　(3)拷贝不走样　　目的：锻炼家长的快速反应能力和模仿能力。　　玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参与活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最后一位家长根据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此游戏进行2次，猜的准确的为获胜队。　　四、活动尾声　　放《恭喜恭喜》的音乐，老师、家长和孩子一起唱歌，结束活动。暑期亲子活动策划方案5 　　活动目标　　1、通过参加不同运动项目的活动促进幼儿爬、跳等运动能力的发展，提高协调性、灵敏性等运动素质。　　2、在幼儿与家人合作游戏、竞赛的过程中，让幼儿感受到父母的关爱，增进感情，体会亲子运动的快乐。　　3、向幼儿家人传递先进教育理念，加深他们对幼儿园工作的理解，增进他们与班级老师的感情。　　4、通过一系列游戏的开展让中班幼儿了解游戏规则的重要性。　　活动准备　　1、亿童运动包活动材料，秒表，蔬菜水果图片。　　2、安全警示牌:“不要拥挤”、“注意安全”。　　3、音响设备。　　4、为每个幼儿统一制作游园卡一张。　　5、游戏小奖品若干。　　活动过程　　1、亲子游园活动准备阶段　　(1)鼓励幼儿、家长根据自己的兴趣积极报名参加。　　(2)统计各项目所需要的时间。　　(3)合理规划运动场地和人员安排:赛程的长短，器械的摆放，人员的职责。　　2、亲子游园活动开端　　(1)开幕式　　主持人讲话，园长致辞。　　(2)参观园所　　将家长分为三组，由三位老师讲解并带领参观:室内活动区、户外活动区、教室等幼儿园场所。在参观的过程中，一面介绍该区域的特点，一面穿插该区展示的种.种幼儿作品。　　3、亲子游戏环节　　(1)平衡滑板上的果蔬大战　　游戏地点:幼儿园户外场地　　材料准备:亿童运动包平衡滑板3个，秒表、果篮、蔬菜和水果图片、树木草地小动物等情境图。　　游戏玩法:每班选出1名幼儿，共3名，家长与幼儿数量相同，分成3组。活动开始前，抽签决定每组拾起物品的类别，活动开始后，三组选手在规定时间内游戏。家长拉着平衡滑板上的绳子，按照路线前进，幼儿坐在地上，一只手抓住绳子，另一只手收集路边的蔬菜或水果装入小篮子中。当遇到大树、草地、小动物等动植物时，家长拉着车绕过，引导幼儿爱护动植物。规定时间后，教师统计幼儿“篮子”内果蔬数量，数量多者为胜。　　注意事项:游戏过程中避免发生碰撞的情况，可以适当设置每组之间共同可以拾取的物品，增加竞争性。　　(2)贴鼻子　　游戏地点:多功能室或幼儿公共活动室等　　材料准备:红色布巾3条，绘制简单脸谱的画板3个，红色贴纸若干张　　游戏玩法:将家长的眼睛用布条蒙上，并原地转三圈，转圈后幼儿将家长带到贴鼻子的地点，家长将鼻子贴到头像的准确位置即获成功。在贴鼻子的过程中，家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿不能用语言提示。　　4、宣布亲子活动结束　　领完奖品后，凭游园卡在门口领取点心和饮料，离园，结束活动。　　活动总结　　1、活动结束后，整理相关材料，用现场拍摄的照片、道具等布置主题墙饰，鼓励幼儿勇于挑战。　　2、从活动的组织、运动项目的设置、幼儿的表现等方面分析活动中存在的问题和改进的思路。　　3、活动情况在园所网站、橱窗加以宣传。

幼儿园亲子活动方案

关于幼儿园亲子活动方案集合5篇　　为了确保工作或事情顺利进行，就不得不需要事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是我帮大家整理的幼儿园亲子活动方案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园亲子活动方案篇1 　　活动时间：20ΧΧ年11月26日上午9：00 　　活动目标：　　1、透过亲子制作活动提高幼儿动手潜力的同时增进亲子感情。　　2、亲子共同感受新年的快乐气氛。　　活动准备：　　1、面具模型一个。　　2、家长自备各种装饰材料：如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等。　　班级准备：剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。　　3、舞曲音乐《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》　　活动过程：　　1、家长和幼儿准时到达班级教室。　　2、主持人致开幕词。　　3、亲子制作“美丽的面具” 　　（1）主持人教授制作方法。　　（2）各家庭自由制作，鼓励家长和孩子一齐动脑设计，在制作过程中让幼儿动手参与。　　4、制做完成后，以家庭为单位，模仿时装表演的形式进行面具展示。　　5、化妆舞会“快乐的新年” 　　幼儿和家长戴好自我制作的面具，随着音乐一齐跳舞，共同感受新年的快乐。幼儿园亲子活动方案篇2 　　一、指导思想：　　《幼儿园教育纲要》中指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以幼儿和家长的互动游戏为核心的，因此，我园准备开展亲子运动会，让家长一起参与幼儿的活动，通过观察和亲身体验，更加重视与幼儿之间的互动联系。　　二、活动主题：“我运动，我快乐，大手牵小手，一起来加油！” 　　三、活动形式：亲子运动会，全体师生及家长参加　　四、活动时间：20xx年6月30日　　五、活动地点：　　（1）开幕式：幼儿园操场（2）比赛场地：幼儿园操场　　六、活动参与对象：　　（1）幼儿园教师（2）幼儿园学生家长（3）幼儿园领导　　七、活动设计意图（目标）：　　（1）通过开展亲子运动会，可以增加幼儿之间、家长之间、幼儿与教师、家长与教师之间交流、沟通的机会，能让彼此之间进一步加大情感交流。　　（2）通过运动会过程中的一些体育活动，可以发展幼儿的协调性和灵活性，促进幼儿身体机能的发展。　　（3）通过比赛环节，可以帮助幼儿培养竞争意识，培养幼儿通过努力克服困难的精神，了解团结的重要，形成荣誉感。　　八、活动前期准备：　　（1）由各班老师通知各位幼儿家长，准时参加亲子运动会　　（2）准备在比赛环节中用到的游戏材料　　（3）教师提前布置亲子运动会的活动场地　　（4）准备好颁发的奖品，对表现突出的幼儿及家长给予鼓励　　九、活动方式：　　由家长带领幼儿自由选择比赛项目，根据每一个比赛的游戏规则进行比赛，每一种游戏记录成绩最好的前三名，在亲子运动会结束时，由园领导颁发奖励。　　十、活动流程：　　（一）开幕式（20xx年6月30日上午9：30-11：00）　　（1）各班班主任带领幼儿以及幼儿家长，按照顺序进入开幕式地点（幼儿园操场）　　（2）进行升国旗仪式　　（3）主持人进行发言，各班幼儿进行节目表演　　（4）主持人邀请幼儿家长（代表）进行发言　　（5）园长讲话，强调注意事项，并宣布亲子运动会在下午2：00准时开始　　（二）活动项目（20xx年6月30日下午2：00-4：00）　　小班　　1、亲子小游戏：　　（1）项目名称：运纸球　　（2）游戏材料：废旧材料纸张、胶布　　（3）游戏玩法：家长和幼儿站在起点处，游戏开始，家长将废旧的纸张揉合成一个圆形（不可以小于一般气球的大小），幼儿手拿纸球跑，中途不可掉落，先到终点者即为胜利。　　2、亲子比赛游戏：　　（1）项目名称：揪尾巴　　（2）游戏目的：既锻炼幼儿的观察力，又锻炼幼儿的身体灵活性，同时也会增加幼儿与父母之间的配合能力　　（3）参加方式：以家庭为小组，每轮四组家庭　　（4）游戏材料：废旧报纸若干张　　（5）游戏玩法：由幼儿妈妈将旧报纸撕成长条，并系在幼儿腰间，妈妈站在终点等待幼儿；游戏开始，爸爸背起幼儿跑向终点，在途中，幼儿不仅要去尽力扯掉其他幼儿身上的小“尾巴”，还要保护好自己的'小“尾巴”；到达终点时，妈妈需要抱起幼儿，最先被妈妈抱起的幼儿即为胜利者。　　（6）游戏规则：冲向终点的过程中，幼儿的“尾巴”必须要完好无损才算胜利，而且中途不能停顿休息；妈妈必须从爸爸身上抱起幼儿，才能算游戏结束。　　中班　　1、亲子小游戏：　　（1）项目名称：小小接力赛　　（2）游戏材料：废旧纸张、剪刀、胶布　　（3）游戏玩法：幼儿家长，先用废旧纸张卷成小棒，并用胶布粘牢固；家长站在终点，幼儿站在起点，幼儿拿着接力棒在起点开始出发跑向家长，家长接过小棒后从终点跑向起点，哪位家长先跑到幼儿的起点位置即为胜利。　　2、亲子比赛游戏　　（1）项目名称：刺激传球　　（2）游戏目的：通过在胯下传球的比赛，来锻炼幼儿的身体协调性和培养幼儿的合作精神。　　（3）参加方式：以每个家庭为一个小组，每次游戏由三组家庭参加。　　（4）游戏材料：废旧报纸，塑料瓶，胶布。　　（5）游戏玩法：由幼儿家长利用废旧报纸做成圆球，并把塑料由起点至终点摆成四条直线；三组家庭分别站在塑料瓶摆成的直线中间，幼儿、爸爸、妈妈分别站在一条线上，前后距离调整好，各自弯腰准备；游戏开始，站在起点的人，把球从胯下传给后一个人，等球传到终点那个人手上时，再反方向传回，最先传到起点人手上的即为胜利者。　　（6）游戏规则：传递球时必须从胯下传递；如果中途球失手落地，由失落者拾起，再回到原位重新传递。　　大班　　1、亲子小游戏：　　（1）项目名称：双人跳绳　　（2）游戏材料：绳子　　（3）游戏玩法：每个家庭领一根绳子，幼儿与爸爸或者妈妈面对面站立，听到口令后开始跳绳，30秒后停止，跳的多者即为胜利。　　2、亲子比赛游戏：　　（1）项目名称：大脚小脚绑一起　　（2）游戏目的：让幼儿学会相互配合，用三条腿走路，培养幼儿的合作能力，也能进一步促进亲子间的感情　　（3）参加方式：以幼儿家庭为小组，每轮比赛由三组家庭参加　　（4）游戏材料：小绳子　　（5）游戏玩法：妈妈用一个小绳子，将爸爸和幼儿相邻的一条腿绑在一起；爸爸双手背后，听到口令后，幼儿和爸爸一起从起点跑向终点，到达终点后又原路反跑回起点，到达起点后，由妈妈解开绳子，最先解开绳子的家庭即为获胜。　　（6）游戏规则：妈妈必须把幼儿和爸爸相邻的腿绑紧；爸爸必须双手背后，不可以搀扶幼儿；在跑的过程中，爸爸和幼儿其中一个摔倒即要重新返回起点开始。　　（三）家长工作要点：　　（1）各班班主任提前召开亲子运动会动员大会，向家长介绍具体活动流程，家长应仔细记录，熟悉整个过程。　　（2）家长应鼓励幼儿积极参与亲子运动会中的各项游戏比赛，给幼儿树立自信心，同时也给幼儿树立好榜样。　　（3）家长给幼儿传递“友谊第一，比赛第二”的思想，提醒幼儿在游戏中不要闹情绪，不要发脾气，要让幼儿了解不管输赢，只要参与了就是好样的！　　（4）家长在亲子运动会过程中应该看好幼儿，不要让幼儿自由乱跑，不大声喧哗，还应该告诉幼儿做到不随地乱丢垃圾，时刻保护环境。　　（5）家长要时刻关注幼儿的表现，如果在游戏过程中发现不对的地方应进行引导或者进行休息。　　（6）家长应该做到给自己和幼儿穿着运动服、运动鞋进场，不能够带领幼儿提前退场，不能妨碍其他人。　　（四）颁奖活动（20xx年6月30日下午4：10-4：50）　　由园长对在亲子运动会中表现优秀的家长及幼儿进行颁奖，并邀请表现优秀的家长进行讲话。　　（五）宣布幼儿园亲子运动会圆满结束，家长带领幼儿按顺序退场。　　十一、活动注意事项：　　（1）在布置亲子运动会地点时，应仔细观察周围环境，保证没有安全隐患的存在。　　（2）提前做好活动的组织工作，遵守活动的纪律，事先订好活动计划，并召开家长动员会，让幼儿家长熟悉整个活动流程以及活动环境。　　（3）对幼儿进行安全、纪律教育，各负责人应该随时清点班级幼儿人数，不允许幼儿自由乱跑，在游戏中提醒幼儿及家长“安全第一，比赛第二。” 　　（4）教师应该做好温开水的提供工作，幼儿与家长在进行游戏比赛过后，应进行适当地休息。　　（5）全体师生以及家长全部着运动装进场，不能够提前退场，避免影响其他人。幼儿园亲子活动方案篇3 　　一、活动意义　　《幼儿园教育纲要》中明确指出：“ 幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。因此，随着此次三八妇女节的到来，我们希望通过开展这次亲子活动，让幼儿知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。　　二、活动主题：我爱妈妈　　三、活动目标：　　1．知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。　　2、通过和妈妈的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。　　3、体验活动带来的快乐。　　四、活动准备：　　1．通知妈妈或者女性家长来园参加亲子活动。　　2．准备游戏需要的材料。　　3．布置活动场地。　　五、具体活动方案：　　（一）场地安排：　　1、小班各班以班为单位在教室进行活动。　　2、中班及大班以年级组为单位在活动室开展活动。（其中，中班做好预案，如天气好，在操场开展活动。）　　（二）活动流程：　　1、主持教师向妈妈们致欢迎词。　　2、幼儿表演节目给妈妈看。　　3、亲子游戏。　　4、献朵花儿给妈妈。　　5、活动结束。幼儿园亲子活动方案篇4 　　一、主题活动设计思路：　　正值秋天，小朋友都知道秋天是丰收的季节，水果的成熟更加贴近幼儿的生活，且街上的水果店里水果品种非常丰富，幼儿园大班年级组结合季节和孩子的认知特点，开展了“水果拼盘”主题活动。　　二、活动目标：　　1、尝试做水果拼盘，发展幼儿表现美、创造美的能力。　　2、密切亲子关系，加强家园联系，增进相互情感。　　三、活动准备：　　1、活动前，小朋友欣赏了各种水果拼盘，激发孩子的兴趣。　　2、家长准备好各种水果（水果在家清洗干净），家长自备刀具，各种水果餐盘。　　3、幼儿园准备一次性手套、桌布、牙签等活动所需物品。　　4、场地布置。　　5、每班颁发请柬。　　附：　　请柬　　各位家长：　　我园大班将在下周三（11月18日）下午3：00——4：00开展亲子活动——水果拼盘，请各位家长准时参加。　　注意事项：　　1、请家长准备好：各种水果（水果在家清洗干净）　　2、自备制作工具及装饰物品（使用时注意安全）　　3、各种水果餐盘　　4、家长自备一次性手套人手一份　　大班年级组　　11月13日　　四、活动过程：　　1、周三下午，家长提前来到幼儿园，带来各种自备的水果原材料。　　2、主持老师：向全体师生、家长阐述本次活动的目标　　3、主持教师提出活动要求　　（1）要把水果洗干净。　　（2）要把手洗干净。　　（3）注意刀具使用安全。　　（4）作品要有造型，启发幼儿想象力、创造力。　　4、每位家长与自己的孩子为一组合作完成水果拼盘的制作。　　5、教师巡回观察并及时用相机记录孩子与家长的作品。　　6、展示每个家庭的作品，全体家长、幼儿、老师相互欣赏、相互品尝。　　五、活动后报道：　　11月18日下午，环南幼儿园大班幼儿及其家长相聚在幼儿园内，共同举行了大班亲子活动——水果拼盘。活动开始了，整个操场俨然成了“水果加工厂”，爸爸妈妈们特别细心，拿着小刀把各种水果皮削得特别薄，有的还把水果雕刻成花和小动物，有的把水果摆放得很精致，色彩搭配鲜艳，真所谓是八仙过海、各显神通。经过一个小时的精雕细琢，家长与孩子们把各种水果“变”出了很多不同的造型： “企盼”、“爱我你就亲亲我”、“相亲相爱”、“满载而归”、“丰收”、“大红灯笼高高挂”、“花园里的女孩”“掌上明珠” ……，一件件充满童趣的作品让人目不暇接、眼花缭乱。　　在制作水果拼盘的过程中，孩子们专心致志，在家长的帮助下，纷纷完成自己的作品；从中孩子的表现美、创造美的能力及动手操作能力得到发展；同时孩子们也体验到成功的喜悦。孩子们完成作品后，相互观赏，这不仅让孩子经历一次美的享受，且拓展了孩子的思维、想象，使孩子们打开眼界。相互品尝让整个活动温馨而愉快，同时也增进了家长与孩子之间的亲情，得到了家长的一致肯定，加深了家园联系。幼儿园亲子活动方案篇5 　　活动目标　　1、培养幼儿参与体育运动的兴趣，培养良好的运动习惯，增强幼儿身体素质，促进幼儿全面发展。　　2、让幼儿感受与父母、同伴共同活动的乐趣，增进家园、亲子情感。　　3、加强家园联系，增加教育透明度。　　活动准备　　1、确定参与工作人员名单、场地、时间、方案。　　2、亿童运动包、轮胎等相关器械到位，音响设备、游戏音乐准备到位。　　活动流程　　1、主持人宣布活动开始。　　2、各班幼儿及家长进场，升国旗。　　3、园长、家长代表、幼儿代表讲话。　　4、团体操展示。　　团体操展示可参考

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