运用语言暗示培养幼儿养成良好习惯
发布时间:2024-11-29 18:40
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运用语言暗示培养幼儿养成良好习惯
孩子上课不愿意举手回答问题,有的是胆小,有的是不知道问题的答案,还有的是没有集中思想,不明白具体要求。这时候,你不必逼着孩子回答,而通过语言暗示来鼓励孩子发言。把用责备口吻换成:“小朋友听明白老师的提问了吗?大家都在动小脑筋呢。那么,我们来比比,谁先想出好办法来,聪明的孩子赶快把手举起来了,”这样的效果会好得多。
当我们要让孩子对某一事留下印象并成为一种良好行为习惯的时候,不一定要反复强调,孩子会有厌烦情绪,也会产生视而不见的现象。只需用暗示性的语言作启发,就能达到要求目的。比如,培养孩子文明行为,学说礼貌用语,我们可以问他:“见到爷爷奶奶你先说什么?”让孩子自己说,“问爷爷奶奶好。”“香蕉皮掉地上了呀,地上变脏了怎么办呢?”启发孩子不随地乱仍瓜皮果壳,并主动做环保小卫士。
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