以美育人 以艺雅趣 美育浸润提升品质生活

艺术审美教育提升生活品质 #生活乐趣# #生活艺术# #艺术生活# #艺术审美教育#

新时代教育背景下，如何让艺术课程有趣、有料、更有创造力？如何让艺术生活更紧密地融入更多人的日常？苏州工业园区教育局不断创新形式，多元联动，开展美育浸润项目，让艺术的触角延伸到社会的方方面面。

特色启蒙 让童话遇上古典乐

2020年，受新冠肺炎疫情影响，不少艺术活动都按下了暂停键。但是从5月30日起，FM91.1苏州新闻广播一档名为《森林交响乐团》的节目，于每周六日中午十二点到一点通过电波频率放送，在空中架起了孩子们与古典乐相遇的桥梁。这一原创音乐启蒙节目，由园区教育局美育浸润项目艺术老师参与打造，精选世界经典名篇中最优美的古典乐，搭配生动、有趣的原创故事，让孩子在奇幻美好的童话中收获丰富的情感世界，通过最科学的音乐启蒙，提高创造力、想象力和感知力。同时，音乐教育专家的生动讲解，激发了孩子们的音乐天赋，让孩子们感受律动，有效锻炼听力、记忆力，提升音乐表现力，培养独立欣赏音乐的习惯，为学乐器打好基础。

原创故事+名曲解读+名曲欣赏，这堂别具一格、轻松有趣的“音乐课”，不仅受到小朋友们的热烈追捧，还荣获2020年江苏省广播电视局第二季度广播电视创新创优节目奖、2020年度江苏省优秀广播电视节目奖广播社教节目奖（对象性节目）一等奖、2020年度苏州市优秀广播电视节目奖广播社教节目奖（对象性节目）一等奖。这份荣誉，既是对参与创作的园区艺术老师的肯定，也是对园区美育浸润项目的激励。

引领成长 让课余多元艺术化

今年3月，园区新融学校进行了一场充满活力的诗文朗诵盛宴。舞台上，孩子们个个精神饱满，声情并茂。他们或激昂高亢，或深情款款，或抑扬顿挫，用真挚的情感、多样的形式展现了诗文内涵，也展示了自我风采。

新融学校是园区的一所农民工子弟学校，在艺术教育方面相对薄弱。美育浸润项目启动后，园区教育局就与学校进行了对接，针对学生特点，选择朗诵这一艺术形式，每两周安排语言类朗诵能力较强的老师进校辅导，用语言的魅力感染学生，用艺术的活力提升学生们的自信心、表现力。

事实上，除了对艺术薄弱学校的重点支持，园区美育浸润项目也同样以音乐、舞蹈、戏剧、演唱等多元的形式触动各个学校的艺术细胞。“每年的星海大舞台已经成为学校艺术特色展示的集中呈现。此外，我们还与苏交合作打造‘金鸡湖音乐之声’品牌，以声乐大赛、器乐大赛交替举办的方式，引导园区各校发展艺术特色项目，提供舞台让园区学生发光发亮。”园区教育发展中心音乐教研员朱岚介绍说。

普惠共享 让艺趣点亮社区生活

开发建设27年来，园区从水巷阡陌变身现代化国际化新城区，园区人对精神文化品质的追求也与日俱增。如何让更多人共享文化建设成果，也是园区美育浸润项目探讨实践的课题。

“艺术最大的好处是所有人都需要，差别只在于层次和量不同。针对不同人群，美育浸润项目更容易做到普惠。”在朱岚看来，退休老人群体是社区艺术需求的主力人群，不仅能提升艺术素养，更能促进身心更加健康。因此在社区版块的实践中，项目就合唱和舞蹈两项喜闻乐见的内容率先试点。自对接以来，美育浸润项目的艺术老师以公益志愿者的身份参与服务，成为向老人输送艺术养分的主力军。“目前，艺术老师每周五上午到久龄公寓，为老年合唱团开展专业指导和训练；馨悦社区老年舞蹈团则是两周一次，在周三上午进行训练、编排，帮助舞蹈团提升节目质量。老人们对艺术老师都非常认可，老师们也很有成就感，形成了良好的互动。”

以公益之心哺人育人，以普惠之举浸润万家。自2019年11月启动以来，园区美育浸润项目通过整合园区中小学教育系统的艺术老师资源，将优质的专业服务以公益的方式输送到薄弱学校、社区，以及老人等社会需要的群体中，实现艺术生活的共享和普惠。目前，美育浸润已走进学校、社区、机构，以多样的形式持续丰富着园区人的文化生活。

编辑 顾雅芳

2021年6月4日

网址：以美育人 以艺雅趣 美育浸润提升品质生活 https://www.yuejiaxmz.com/news/view/316436

相关内容

南方网评：美育浸润心灵，艺术点亮生活
生活化艺术浸润行动提升艺术素养
以改善美育提升美好生活——人民政协网
以改善美育提升美好生活（文论经纬）
人工智能学院开展“AI艺术，AI自己”美育艺术浸润心灵系列活动
呈现融合之美，培育审美品位
以“生活美育”范导美好生活
以经典成就生活艺术美学 共赴时代家居的美学新境
花艺美学对提升生活品质的策略研究
美育让美学走进生活

随便看看