数学学习有效辅导方法.docx

学业辅导: 提供合适的学习方法和辅导，提高学习效率 #生活常识# #育儿常识# #成长阶段指南#

1、数学学习有效辅导方法 数学，是一门很重要的课程，对于许多人来说，数学都是一门可以拉分的科目，那么数学该怎么学习呢?下面是我为大家整理的关于数学学习有效辅导方法，盼望对您有所关心! 数学学习方法指导的形式 1.讲授式。它包括课程式和讲座式。课程式是在初一新生入学的前几周内支配几次向同学介绍如何学习数学，提出数学学习常规要求的课。讲座式可分专题进行，可每月搞一至二次，如介绍“怎样听课”、“如何学习概念”、“解题思维训练”等。 2.沟通式。让同学相互沟通，介绍各自的学习方法。可请本班、本班级或高班级的同学介绍数学学习方法、体会、阅历。这种方式同学简单接受，气氛活跃，不求大而全，只求有一得，使沟通真正

2、起到相互学习促进的作用。 3.辅导式。主要是针对个别同学的指导和询问。任何一种学习方法都不是人人都适合的，这时就应当深化了解同学学习基础，讨论同学熟悉水平的差异，对不同同学的学习方法作不同的指导或询问。尤其是对后进生更应特殊关注。很多后进生由于没有一个良好的学习习惯和学习方法，一般指导对他们作用甚微，因此必需对他们实行个别辅导，既辅导学问也辅导学法。因材施教，关心每一个同学真正地去学习，真正地会学习，真正地学习好，这是面对全体同学，全面提高同学素养，全面提高教学质量的关键。 数学学习方法辅导 1.明确学习目的，启发同学求知的需要 让同学知道学习的目的，是引起同学学习动机和爱好的最好方法。它能使

3、同学产生一种剧烈的学习欲望，能够推动他乐观主动地去学习。例如：把握图形面积计算公式，就可以领着同学到学校的教学楼，操场去实际操作测量面积，当同学了解数学学问的实际应用后，他们地学习乐观性就会增大。 2.改进教学方法，激发同学乐观思索 老师在教学中要采纳多种多样的教学方法。激发同学乐观思索。例如:在教圆锥体体积公式之前，老师可以指导同学制作等底等高的圆柱与圆锥的容器各一个。要求每位同学回到家里装满沙子，让后分别算出重量。在上课时让同学报出所装沙子的重量，老师随机说出圆锥所装沙子的重量。此时，同学会感到特别奇怪，恨不得一下子就解开其中的神秘。趣意横生之际便是传授学问之时。随后，老师当场演示试验，全

4、班同学就会全神贯注的看演示，这样省时减力，事半功倍。 数学学习方法的指导 1、指导“听“。 数学教学中指导同学听课，首先应从培育同学的数学爱好入手来集中同学的留意力，激活他原有的认知结构，用心听讲;其次，要指导同学会听，主要应留意听老师每一节课开头所讲的教学内容、重点和学习要求，留意听老师在讲解例题时关键部分的提示和处理，留意听老师对概念要点的剖析和概念体系的串连，留意听老师每节课的小结和对某些较难习题的提示。 2.指导“读”。 这里所讲的读是指阅读数学课本，主要是指导同学从各个方面去深化理解课本内容。读标题。要求同学细细体会标题，能提纲挈领地抓住教材的主要内容;读例题。在预习时应要求同学带着

5、问题读例题，并初步领悟解题方法;读插图。老师应指导同学仔细阅读课本上的插图，使同学更详细、更形象、更精确地理解文字的内容;读算式。应要求同学精确地读出算式，弄清算式的意义;读结语。要求同学对教材的结语逐字逐句地理解分析，以便精确地把握。 3.指导“写”。 数学教学中，对同学的学法指导，老师一是要指导同学学会做学习笔记;二是要指导同学将数学语言转化为数学符号，数学符号是数学语言的重要表现形式，它不仅简洁美观，而且便于记忆和使用;三是娴熟把握数学中常用的书写格式;四是会作图，作图包括依据条件作图，解题时将文字语言转化为直观图形，学习方法学校五班级数学学习方法。老师应着力于以下四点：一是从同学思维的“最近进展区”入手引导同学乐观主动地思索;二是擅长变式思索。变式是数学的一大特点，对于某一个问题，转变结论，结论将如何，转变结论，条件又将如何，在变中求活，在变中找方法;三是比较归纳，将数学学问系统化;四是老师在教学过程中，要擅长暴露思维过程，留下肯定的思维时间和空间，让同学“思在学问的转折点，思在问题的疑难处，思在冲突的解决上，思在真理的探求中。”这样，就能使同学学会并把握基本的数学思想方法，达到启思悟理，融会贯穿。 数学学习有效辅导方法 4

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