第六章生活辅导.ppt全文

发布时间：2024-11-29 23:33

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第五章生活辅导第一节休闲辅导第二节消费辅导学会过日子第一节休闲辅导一、休闲个人在完成工作、学习和生活自我服务后，在剩余的自由时间内能进行的活动。制约时间必需时间闲暇时间 Wilensky ( 1960) 补偿性的休闲通过休闲活动来补偿工作上所缺乏的意义感剩余性的休闲通过休闲活动找到与工作上相同的意义感。休闲的作用松弛身心满足爱好获得成长纳希：休闲层次理论第一层次：负价值；违法行为或不道德行为第二层次：零价值；纯官能享受性活动第三层次：价值为1；被动消极观看活动第四层次：价值为2；情感投入观看活动第五层次：价值为3；积极参与活动本身第六层次：价值为4；创造性地参与活动你有自己的时间吗？在现代社会，只有在休闲时间中，你才更可能回到自身，做自己的事情。大学很重要王琪延、郭茜，2007 二、休闲辅导会“玩” 帮助学生确立正确的休闲观念和态度，获得必备的知识和技能，学会选择安排有益的休闲活动方式，从而使自己获得充实而丰富的休闲生活，发展自己的才能与个性。原则非功利性自主性生活性内隐性活动内容娱乐体育交往求知审美活动形式接受性休闲活动阅读收藏参观旅游表现性休闲活动才艺爱好科技制作上网辅导体系第二节消费辅导如何与钱打交道挣钱、花钱、管理钱、管理好与钱有关的活动中小学生消费十大恶习饮食消费：跟着广告走　　。服装消费：跟着名牌走娱乐消费：跟着新潮走人情消费：跟着大人学促销消费：跟着赌博走手机消费：副作用明显网吧消费：越陷越深越受伤重复消费：不再是老土美容消费：要的就是“酷” 颠倒消费：舍本逐末为赠品张静，2010 2007 消费辅导内容了解消费常识了解商品种类、价格，学会识别伪劣商品，保护自己的消费权益帮助学生学会选购商品澄清个人的消费动机求实、求便、求美、求廉、求名培养合理的消费行为挪威美国 * * *

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