小学高年级儿童生活事件、亲子依恋与心理健康的关系

小学高年级儿童生活事件、亲子依恋与心理健康的关系

【摘要】：研究结果表明,近年来中国青少年心理问题发生率呈明显上升的趋势。认识青少年学生的心理健康现状,了解他们的心理需求,进而提出有效的应对策略,至关重要。目前的研究多数只关注易危害心理健康水平的因素,而对儿童发展过程中的保护性因素缺乏考察。根据儿童弹性发展的概念,面对同样的压力,有些儿童发展的很好,有些儿童发展的较差。弹性即是与危险因素产生交互作用的保护性过程。其中危险性因素主要指那些与消极后果有更高相关的因素,而保护性因素是指那些可以培养能力、促进健康发展和降低问题行为的可能性资源,它能够缓解处境不利给儿童带来的消极影响。对青少年而言,亲子依恋是影响其成长发展的重要因素。亲子依恋与青少年的自尊和社会能力、情绪控制等有一定的关系,而且亲子依恋与青少年的攻击行为关系密切,它可以直接影响青少年的攻击行为。生活中的各种负性事件会导致儿童心理健康水平下降,而亲子依恋可能会对儿童的心理健康起着一定的保护作用。鉴于此,本研究计划分析儿童的生活事件和心理健康现状,并且拟从保护性因素的角度,探讨亲子依恋对心理健康的影响。研究采用问卷调查法,以广东省某偏远县城的640名小学高年级儿童(其中留守儿童336名)为研究对象。运用LISREL8.7构建模型,结果显示:(1)母子依恋能够调节生活事件与心理健康之间的关系,对于母子依恋水平高的儿童,生活事件对其心理健康程度的影响较小;对于母子依恋水平低的儿童,心理健康受到生活事件的影响较大;而父子依恋的调节效应不显著。(2)留守儿童的总体生活压力事件水平显著高于非留守儿童。(3)母子依恋水平存在显著的年级差异,3年级高于4、5年级;父子依恋水平存在显著的性别差异,女生高于男生。(4)心理健康方面,留守儿童在困难量表上的得分与非留守儿童边缘显著,而在利他行为上的得分留守儿童则是显著低于非留守儿童的。

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