胡渐彪 + 黄执中 = ???
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from 《表达学院》
编者按:
我曾经在一篇采访稿里这样形容过黄执中学长的表达。
“他的语言是剑,杀伐果断,都在一念之间。他的语言又像是琴,高山流水,总能动人于无形。”
很多人都觉得黄执中太会说话,这样的“会说话”成为了一种表象,而这些表象背后隐藏的其实是我们不曾洞悉到的,关于语言与表达的思索与智慧。
由执中学长授课,渐彪学长培训的表达学院第一期开课在即,我们请来了执中学长一起来聊一聊他最擅长的这件事,关于说话,关于思考,关于表达。
你好,我是黄执中。
我算过,直到今天,这辈子,我已经打了29年的辩论。
无数次上台,我投入在辩论、演讲、说服……等等公开表达的时间,早已超过不知几个“一万小时”。
这样的投入,老实说不太正常。(笑)
也因此,我并不打算要大家跟我一样。
在此,我只是想分享一些,身为一个花了十几万小时,在同一个领域的人……
在我眼中,表达的本质究竟是什么?
01.表达,与口无关,与脑相关
首先,表达不是什么工具。
它练的,也不是什么口才。
表达这行为,本身,其实就是一种聪明。
所谓“这孩子很聪明,只是不太会表达”……通常,是一种美丽的自欺。
精准的判断重点。
分辨并找出,具有价值的信息。
挑选可以被听众理解的词语。
层层递进,逻辑清晰。
在压力下,保持大脑不停机。
你看,这些过程……明明都是“脑”在动。
哪一个跟“嘴”有关?
所以,夸人很会讲话,就好像去夸一位作家,说你这手,实在很会写,手才真是好一样。
只可惜,大多数我所见到的,教演讲教表达的课程。
主要教的,都还是嘴,强调的都是讲述技巧、克服紧张、咬字流晰、仪态动作……等等。
当然,这些也不是不重要。
但就像你去学作文,回来后,练了一手漂亮的钢笔字。
以至于认为:“哼,作文啊,还不就是这么一回事!”
这错失,未免太遗憾了。
02.学表达,其实就是在学着“变聪明”
很多人会以为……人要先变得聪明,才能有好的表达。
所以觉得表达不好,是因为自己“书看得不够多”。
这是误解。
就好像一个人居然以为……人要先变得够强壮,才能去打球一样。
不是的。
练球,这行为,本身就会让你变强壮。
而提升表达能力,这过程,本身就是在让人变聪明。
表达能力的提升,就是一个人认知能力、组织能力、感受能力、推理能力的提升。
有了好的表达能力后,同样是看书,上头的知识,就不再是孤立的信息。
在你眼中,它们都是素材,都能被输出、被转述、被改编、被使用。
这比抄多少漂亮的笔记,都有用!
更重要的是,表达力,其实就是理解力。
曾听人说,台湾有许多孩子,数学不好的原因,出在他们的语文不好。
以至于,理解不了数学课本上,那些抽象的文字叙述。
同样道理,我所见过的,那些优秀的表达者,通常也都是极优秀的吸收者。
好的表达,能让人更进一步,去贴近,并拆解那些作者的脉络。
他为什么这么说?
这篇为什么要这么写?
同样一段信息,换成我,还能怎么处理?
03.我们需要用一种新的方式,来教授表达
表达,不是工具。
表达,是人们生存的本质。
人在述说中存在,在述说中被认识……也在述说中,遇见一个不一样的自己。
多年来,我一直希望能让更多人理解到,所谓表达,并不是单指口才。
也一直希望有更多人,能借由高品质的表达,获得高品质的思考。
所以,我们推出了这次表达学院的课程。
目标是让同学,在一个高效率的环境中,借由考核与竞赛,集中锻炼表达的三项核心能力:
一、探知听众需求的能力。
二、提高信息价值的能力。
三、分析问题,掌握关键的能力。
探索需求、分析问题、掌握关键、提升信息价值……这一系列动作,其实就是一套完整的思考方法。
所以,这不只是一次表达的学习,更是一场思考的精进过程。
这套课程,结合了国外口语传播的专业观念,以及大量实用的方法论。
我们相信,这将是大多数人,从未见识过的表达课。
这些年来,我在这个领域上所付出的时间,从来没有辜负过我。
而我保证,它们也不会辜负你。
你也想像执中学长一样,善于表达,精进思考吗?那么来吧。
我们在表达学院等你。
我们相信,学习表达,是一个人补上短板、提升下限最有效的方法。
而表达能力的精进,更能反哺全局、使你终生受益。
特别感谢表达学院第一期的所有申请人,无论是否入选,你们的热情都注入了这所学院的血液之中,谢谢你们。
语言改变世界,表达驱动生活。
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作者:吴阿赞,偶像和作家,暂时一样也没做到。
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责任编辑:
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