北师大版三年级上册道德与法治一课一练

发布时间：2024-11-30 22:59

教师应该以教育为本，尊重学生，严谨治学，这是教师职业道德的一部分 #生活知识# #社会生活# #职业道德#

1.3 我爱我家（居家生活讲节约）同步练习 1、填空题。 1 现在很多人的家庭生活越来 _________ ，但随之也出现了不注意__________ 、__________ 资源和物品的__________ 。 2.节约，体现了对劳动和劳动成果________ 的；节约，也是___________ 资源的体现。二、选择正确的答案写在括号里。 1.下面那副漫画的内容反映了浪费食物的现象__________ 。（） A. B. C. 2.下面三个同学谁的做法是正确的 ( ) A. 小明半夜起来上厕所，总是忘记关灯。 B. 小红早上刷牙时，总是开着水龙头。 C. 丽丽用洗菜水冲厕所和浇花。 3．小小每次吃饭的时候，一边吃饭一边扔掉不喜欢的菜，你要对她说（） A. 小小，农民伯伯种粮食很辛苦，请不要浪费。 B. 小小，你太有钱了，吃一半扔一半。 C. 小小，我要和你一样，只吃自己喜欢的。 4．看到水龙头在流水，__________ （） A. 这又不是我家的，我才不管。 B. 不要多管闲事，被人看见了以为是我没有弄坏了。 C. 赶紧关掉水龙头，要节约用水三、判断 1. 妈妈每次买很多菜，吃不完，放坏了只好扔了。（） 2.小玫看到同座买了一个新铅笔盒，她也要妈妈给自己买。（） 3.丽丽把吃了一半的包子给扔掉了。（） 4.红红用洗衣服的水，擦地板。（）四、简答题。 1.列举出家里浪费的现象？（根据实际回答） 2.面对生活中的浪费现象，我们应该怎么做？ 3.我们为什么要养成节约的习惯？答案一、填空题。 1.富裕节约浪费现象 2.尊重珍惜和爱护解析：主要考察学生对课本内容的掌握情况。二、1.A 解析：主要考察学生对浪费食物的现象的认识。 2. C 解析：主要考察学生对勤俭节约做法的掌握。 3.A 解析：主要考察学生对珍惜粮食的认识。 4.C 解析：主要考察学生对节约用水的认识。三、判断题。 1、× 解析：主要考察学生对勤俭节约做法的理解。 2、× 解析：主要考察学生对勤俭节约做法的理解。 3、× 解析：主要考察学生对勤俭节约做法的理解。 4 、√ 解析：主要考察学生对勤俭节约做法的理解。四、简单题。 1.答：妈妈喜欢买衣服，很多衣服，就只穿了几次就扔掉了。妹妹吃饭挑食，不喜欢的食物就会扔掉。弟弟，喜欢和别人比较，别人有什么，他就要什么？解析：主要考察学生对浪费的现象的掌握。 2 答：我们应该从小事做起，在一点一滴中培养自己养成良好的节约习惯。在生活中要注意生活细节，比如随手关灯，一水多用，不要浪费粮食等。可以从培养我们养成良好的习惯。解析:主要考察学生养成节约的做法。

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