国小学童亲子互动关系、情绪智力与生活适应之相关研究

发布时间:2024-12-01 14:10

亲子关系心理学研究儿童与父母之间互动的心理机制 #生活知识# #生活心理学# #亲子关系心理学#

國小學童親子互動關係、情緒智力與生活適應之相關研究第一章緒論本章主要在說明本研究之研究動機與目的並針對本研究之重要名詞做明確的界定最後說明本研究的研究範圍、內容與限制。第一節研究動機在瞬息萬變的二十一世紀初有多少的孩童因為生活適應能力欠佳導致其在多變的生活環境因無法有效的因應而產生許多的不適應行為甚而形成危害社會安全的隱形炸彈。根據友緣福利基金會於2002年針對台北縣國小高年級1255位學童所做的生活適應力調查報告中指出有74.3的孩子生活適應能力未盡理想友緣社會福利事業基金會2002。而這樣的數據所令人憂心的是身心發展正要進入青春期初期的國小五、六年級學童其身心正值劇烈變化期就得承受過多的煩惱與過重的負擔一旦缺乏良好的生活適應能力很容易因遇到挫折而被激怒、鬱悶或自悲等若又無法適時尋找到合宜的方法調適與解決問題就會發生像逃學、濫交網友、飆車、離家、吸毒、憂鬱、偷竊、自殺等反社會行為甚而演變成威脅或破壞社會大眾生存空間的隱憂。除此之外每天翻開報紙或收看新聞時常會有一些令人聞之嘆息或為之氣憤的報導如家庭暴力、學童相偕自殺、兒童犯罪等等讓人更憂慮當今孩子的心理狀態及生活情況。由此得知培養兒童良好的生活適應力應是當今刻不容緩的教育方向。因此探討國小高年級學童生活適應的現況及其生活適應相關問題乃是本研究動機之一。今日我們所處的生活環境與結構不斷在轉變如此快速的變革不1

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