废旧玩教具制作1讲义.ppt
用废旧纸板制作儿童玩具,安全又富有教育意义 #生活乐趣# #生活艺术# #亲子生活艺术# #环保手工素材#
废旧材料玩教具制作 日常生活中,总有许多废旧品要遗弃。如果把废旧品变废为宝,利用废旧品的特点制作幼儿的玩教具,就是化腐朽为神奇,不仅可以节约玩教具制作成本,还可以增强幼儿的环保意识。 可以利用的生活废旧品有很多种,包括纸制品,(纸盒、纸箱、旧报纸、一次性纸杯)、塑料制品,(汽水瓶、吸管、塑料纸杯、空药瓶)、金属制品,(铝的啤酒罐、铁皮罐头罐等)、木制品,(一次性方便筷等),等等许多东西都可以拿来充分利用,成为孩子们的宝贝玩具。 利用废旧品制作玩教具的基本步骤是:首先从玩教具的用途出发,选择安全、环保的废旧材料。确定材料后,要想办法清理干净,备用;其次选择合适的工具;然后利用材料的外形、结构、材质特点进行设计玩教具;最后制作。制作完成后要根据使用的效果进行一定的改进。优秀实用的玩教具都是在反复的试验和改进过程中逐渐成熟的。 无论什么材质的废旧物,从改造方式上大致可以分为以下三种方法:原型利用,结构重建和综合利用。 第一节原型利用 第二节 切割重构 第三节 综合利用 3.玩具游戏设计: (1)流星雨 游戏目标:促进幼儿的手臂运动,培养幼儿的竞争意识 游戏玩法:幼儿握住塑料条,在自己的身体一侧,直臂甩动小流星,边甩边说儿歌:“小流星,满天行,拖着尾巴向高空。” 说完把手中的流星抛出去,比一比谁的流星飞的又高又远,流星从空中落下,彩色的尾巴飘飘洒洒,像美丽的流星雨 (2)飞镖投环 游戏目标:锻炼幼儿的投准能力,培养幼儿的竞争意识 游戏玩法:幼儿站在投掷线上,正对着前方悬挂的圆环(也可以是篓、袋等)。听到教师口令后,轮流把手中的流星头巾圆环,比赛谁投得准 二、布艺飞帕 1.材料:花布、晴纶填充面、毛线、针线 2.制作方法: (1)将花布裁成两片空心圆,空心部分直径约5 厘米,将两片同心圆缝合在一起,留出豁口,填充晴纶棉,缝合 (2)用不同花色的布,裁出等边三角形布若干片,将三角形布两两缝合,填充晴纶棉 (3)制作毛线球,数目和三角形相同 (4)将三角形缝在圆形周围,将毛线 球缝在每一个三角形的尖角上 3.玩具游戏设计: 游戏目标: 布飞帕材料柔软,抛接安全,可以引导幼儿练习肩上抛接动作,尝试高抛自接,并与伙伴合作互抛互接,培养合作能力。 游戏玩法: (1)幼儿边唱儿歌“布飞帕,软绵绵,绒线球,围一圈,抛上去,团团转,落下来,接手间。”便将手中的飞盘从肩上向上抛向空中,再将飞盘接住 (2)幼儿两人一组,边唱儿歌“好朋友,面对面,送你一个大飞盘”互相抛接,看谁能接住对方的飞盘 3.玩具游戏设计: 游戏目标: 布飞帕材料柔软,抛接安全,可以引导幼儿练习肩上抛接动作,尝试高抛自接,并与伙伴合作互抛互接,培养合作能力。 三、托物圈网 1.材料:塑料圈、长松紧带、布、细布条。 2.制作方法: (1)将布剪成略小于塑料圈的圆形,在边缘处间隔均匀的缝上用细布做成的布环。 (2)把一根长松紧带依次穿过布环,将圆形布与塑料圈固定在一起。(也可用松紧带把一手帕四角与圆环连接,做简易圈网。) 3.玩具游戏设计: 游戏目标:促进幼儿的手臂运动,锻炼两手共同有力地协调能力,培养同伴合作的能力 游戏玩法: (1)幼儿站在场地中间,用双手握住圈网两侧,将圈网托平,圆布上放一沙包,幼儿将圈网上下抖动,沙包在网上跳动。同时边托边数数,培养幼儿计数能力。 (2)两名幼儿一起握住圈网两边,上面放一沙包,共同用力,使沙包跳起。 (3)两名幼儿一起握住圈网,上面放 一些玩具,从一个地点运到另一地点 四、彩色飞网 1.材料:一次性塑料盘或塑料桶盖,废弃的塑料吸管,包装绳2.制作方法: (1)将两个塑料盘扣在一起,在盘子的边缘间隔均匀的打出六个小孔。 (2)将编织绳穿入孔中。将不同颜色的塑料管剪成三厘米长,套在绳外面。然后将编织绳两两打结,再继续穿塑料管,再打结,编织成网。 3.玩具游戏设计:捕鱼 游戏目标:促进幼儿的手臂运动,锻炼手眼协调,准确抛接物体的能力。 游戏玩法:把剪好的小鱼摆成大圆形,幼儿站在圆形中间,一手握住飞网边缘,水平抛出,罩住小鱼。边玩边唱儿歌:“小小渔夫本领大,小小鱼网手中拿,撒出鱼网象明月,捕到鱼儿带回家。” 五、多功能绒线球 1.材料:彩色毛线、松紧带。 2.制作方法: (1)把彩色毛线做成绒线球。 (2)把一根长松紧带仅在毛线头上,松紧带末端折叠缝合 3.玩具游戏设计: (1)游戏目标:锻炼眼、手、脚的协调能力 游戏玩法:幼儿用手指勾住松紧带,用一只脚踢球,边踢边记数,比赛谁踢的多 (2) 游戏目标:锻炼幼儿的 躲闪反应能力。 游戏玩法:把绒线球系在腰 后,两人结伴,玩“作尾巴” 的游戏 六、 电视机 1.材料:废弃的包装纸盒、细木棍、绘画纸、瓶盖。 2.制作方法: (1)把废纸盒前面剪去一方形,装饰粘贴成电视机外壳,并在两侧相对
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