第九章无障碍环境.ppt

发布时间：2024-12-03 03:27

无障碍设计需遵守《无障碍环境建设条例》 #生活技巧# #家居装修建议# #无障碍设计#

第九章无障碍环境;;重点难点;第二节

无障碍环境的应用;无障碍环境的应用;一、生活环境无障碍;生活活动项目：主要有七类共16项生活活动

（1）自己清洗和擦干身体：部分身体；全身

（2）护理身体各部：护理皮肤；护理牙齿；护理毛发；手指甲；脚趾甲

（3）如厕：控制小便；控制大便

（4）穿脱：穿脱衣裤；鞋袜

（5）进食

（6）喝水

（7）照顾个人健康：确保身体舒适；控制饮食；维持个人健康;生活活动困难分析：各种原因引起病人的运动、感官、智力等障碍，从而导致病人的生活活动困难，主要群体是肢体障碍、智力障碍、精神障碍和视觉障碍者

进食需辅助：四肢瘫、小儿麻痹症，由于手部肌无力无法握勺

喝水需要辅助：脑瘫及脑损伤者，由于头部控制及吞咽问题

沐浴及如厕需要辅助：截瘫、偏瘫、脑瘫等上下肢功能障碍者，沐浴及如厕时，存在手抓、握、放、下肢移位、坐姿平衡、擦洗背部、洗脚等问题;生活活动辅具;（1）清洗和擦干身体的辅具;（1）清洗和擦干身体的辅具;护理皮肤;护理毛发;坐便椅;调节大便;穿戴式吸收大小便辅具;坐便器座;坐便器座;易穿脱衣裤;易穿脱衣裤;（4）穿脱辅具;易穿脱袜;易穿脱鞋;（5）进食辅具;（6）喝水辅具;确保身体舒适辅具;（7）照顾个人健康辅具;控制饮食和身体素质;维持个人健康辅具;维持个人健康辅具;二、行动环境无障碍;（6）手和手臂的使用：包括拉、推、伸、转动或扭动手或手臂、投掷、接住。

（7）行走：包括短距离行走、长距离行走、不同地表面行走、绕障碍物走。

（8）到处移动：包括爬行、攀登、奔跑、跳跃、游泳。

（9）不同场所移动：包括住所内移动、建筑物内移动、住所和建筑物外移动。

（10）使用器具移动：包括使用助行器移动、使用各种轮椅移动。

（11）乘坐交通工具：包括乘坐各种汽车、火车、飞机、轮船等。

（12）驾驶车辆：包括驾驶自行车、三轮车、摩托车、汽车等。;二、行动环境无障碍;躺下;坐下、站起;保持躺姿;保持坐姿;保持站姿;躺姿移动自身;坐姿移动自身;（4）举起和搬运物体;举起和搬运物体;（5）精巧手的使用;操纵;（6）手和手臂的使用;（6）手和手臂的使用;（6）手和手臂的使用;（7）行走;行走;行动活动辅具;行动活动辅具;行动活动辅具;行动活动辅具;行动活动辅具;三、交流环境无障碍;三、交流环境无障碍;（1）交流-接收;交流活动辅具;●说;交流活动辅具;交流活动辅具;●使用交流设备与技术;交流活动辅具;交流活动辅具;四、教育环境无障碍;四、教育环境无障碍;肢障者教育环境的改造：教育场地和教室的建筑无障碍，以及握笔器、自动翻书器和电脑辅助器具等

盲人：盲文打字机、写字板等

听障者：助听器、FM无线调频系统

智障者：认知拼装积木，以及各种教育课程训练辅具等，特别是影像放大成像系统能基本解决低视力学生上课三要素（看远处黑板、看近处书本、写笔记）的无障碍教育环境;教育活动辅具;教育活动辅具;五、就业环境无障碍;五、就业环境无障碍;就业活动辅具;（2）提供必要设备;就业活动辅具;就业活动辅具;就业活动辅具;就业活动辅具;THANKYOU

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