江苏无锡：多彩课程助力学生心灵成长

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一直以来，无锡市梅村实验小学秉承“为每一个儿童设计课程，让每一位师生幸福成长”的办学理念，以培养具有“生长力”的“梅好”少年为目标，站在儿童立场，坚持五育并举，关注学生的身心健康全面发展，凭借着扎实的工作和创新的举措，荣获“江苏省中小学心理健康特色学校”“无锡市小学心理健康学科基地”等称号。

学校致力于心理健康课程的探索、实践与创新，根据不同年段学生的认知水平和心理水平，常态化落实面向全体学生的心理健康主题课程，探索建构不同年段的心理健康特色课程“绘本幸福课”，引进适合高年段学生的课后服务心理健康双师课程，通过丰富多彩的心理课程助力学生心灵成长。

心理健康主题课程

心理健康主题课程从学生心理健康教育的六大主题出发，分别设置了小学一到六年级“遇见情绪”“看见自己”“拥抱生命”“学会学习”“乐于交往”“积极适应”等系列心理主题课程，课程中融入了趣味性、实践性、多样化的作业，学生们用画笔记录下自己的心灵感悟，用文字书写下内心的成长足迹。这些作业如同一片片绚丽的拼图，绘成了每一个学生小学六年独一无二的“心灵成长地图”。

“绘本幸福课程”是学校心理健康教育的一大亮点，以积极心理学理论为基础，以图文紧密结合、内涵丰富、能引发思考的绘本为载体，在课堂中通过聆听故事、参与讨论、体验情感、感悟道理，使学生从认知、情感和行为三个层面获得对自我、对他人、对社会的积极体验增量。

课后服务心理健康双师课程

课后服务心理健康双师课程是学校顺应教育数字化转型发展趋势的创新之举。新吴区教育局引进的“飞象智能双师课程”，为学生带来了全新的学习体验。采用智能双师授课模式，线上教师进行系统、科学的授课，如同一位知识渊博的导师，引领学生们探索心理健康的奥秘；线下教师辅助组织学生活动、讨论、练习、反馈，恰似一位贴心的伙伴，陪伴学生们共同成长。线上线下两位老师合作配合完成教学，确保五年级每个班级每两周都能在课后服务时间完成一堂心理双师成长课。这一课程的实施，撬动了心理健康教育中的教学内容、教学模式、教师课堂教学能力等方面的变革，为学生们的心灵成长注入了新的活力。

在无锡市梅村实验小学，心理健康教育如同一缕温暖的阳光，洒落在每一个学生的心田。丰富多彩的课程，为学生们搭建了一座通往心灵成长的桥梁。在这里，学生们不仅收获了知识，更学会了关爱自己、关爱他人，以积极乐观的心态面对生活中的挑战。未来，梅村实验小学将继续在心理健康教育的道路上砥砺前行，为学生们的幸福成长创造更加美好的明天。（沈苹）

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