家庭氛围和谐，有利于孩子学习成长 #生活技巧# #家庭教育建议# #学业辅导建议#
为孩子营造和谐的家庭学习氛围（家长会特别稿）
未云何龙
周末学习是孩子学习的重要组成部分。周末在家的学习状态、心理状态直接关系到孩子返校的学习和心理状态。家庭，是温馨的港湾，是孩子一周忙碌而略显疲惫的学习之后的加油站。因此，营造和谐的家庭学习氛围，就显得特别重要。<div> 目前的家庭氛围，大体包括以下几种：</div><div> （1）平和稳定型</div><div> （2）放任自流型</div><div> （3）紧张凌厉型</div><div> 其中，放任自流和紧张凌厉两种模型经常交织在一起，放任自流久了再管起来就紧张凌厉，经常紧张凌厉就会走向互不沟通乃至家长也破罐破摔。</div><div> </div> <b>二、平和——家庭中最重要的氛围</b><div><b><br></b></div><div> 我们个人在工作和生活中，难免遇到不愉快。从早晨出门的交通拥堵，到单位公司的种种事务，还有疲惫人世的种种恼心。但不管是家长，还是班主任，面对孩子的那一刻，一定是你将这一切不愉快消化过滤之后，展现给孩子以温和亲切的面孔。这方面，我姐姐就需要改进。她家里三个孩子，姐夫的收入也不高，有时，她就难免将情绪带回家庭。孩子其实在进步，但家长有时先入为主，或者被情绪所左右，因而“迁怒”于孩子。其实，很多时候紧张家庭关系的根源还在于生活压力。能够心平气和地去理解接受不完美不愉快，既有益于自己身心健康，又能给孩子以良好的示范。<br> 只有自己平和了，才能平和地与孩子沟通。<br></div><div> 如何与孩子平和地沟通，也是有技巧的。我个人认为：</div><div> （1）凡事不能先入为主，不能翻旧账；</div><div> （2）凡事先不要下结论，不要急于评定，不要扯到道德品质，不要一耙子打死人，而是要先心平气和地了解情况；</div><div> （3）不能发泄情绪，不能迁怒，人非圣贤，孰能无过？该谅解的要谅解，错误中也有值得正确成分，你肯定了没有？瑕不应该掩瑜。</div><div> （4）要和孩子共同去分析问题根源，探索解决办法。</div><div> （5）反复提醒却又反复犯的错误，就要严格甚至严厉对待，绝不姑息！</div> <b>三、亲子同心——有质量的陪伴与沟通</b> 辛青峰谈《亲子沟通》（上） 辛青峰谈《亲子沟通》（下） 青春期的孩子沟通，我觉得就像辛青峰说的，该说的一定要说到位、说充分，剩下的工作就是落实督促；不该说的、能不说的，就不要老叨叨叨。那么，哪些东西该说呢？边界在哪里呢？<div> 这就要订立家庭公约。孩子必须几点起床？孩子必须几点交出手机？孩子应该参加多少锻炼？孩子必须收拾自己的房间。</div><div> 公约要订，更要率先垂范。你要求孩子不沉迷手机， 你沉迷手机没有？你要孩子收拾房间，你自己收拾房间没有？你要孩子多阅读，你自己有没有阅读的习惯？你要孩子多运动，你自己有没有坚持运动？</div> <p><b>四、家长要严格管理，坚守阵地</b></p><p><b> </b>有个家长跟我说，每次一提到手机管理，他就跟我大发雷霆，使得我每次遇到这个问题都特别敏感小心，顾忌她的情绪。</p><p> 听完这句话，要不是碍于尊重的面子，我真有一肚子槽点满满。</p><p> 农村有句话，你过去是我的孩子，现在是我的孩子，你八十岁了，还是我的孩子。你是我的孩子，我就有管理你的权利和义务。我也是真不知道，这样的孩子沉湎于手机、枉顾了学业、荒废了梦想，还哪里来的勇气与父母就这些话题针锋相对、摔打发泄。要怪，就怪这父母。</p><p> 她越是对手机问题大发雷霆，越是说明这是他动力不足、状态涣散、行为不端的根源所在，越是要据理力争、掰扯原则、坚守阵地。她越是忌讳这个话题，越是要经常提点敲打，怕什么！</p><p> 我的姐姐，在孩子三岁时把孩子托付给爷爷奶奶，和姐夫外出打工，小学六年级才回来。回来之后，孩子就有意见，“<span style="color: rgb(237, 35, 8);">小时候你不在，现在来管我</span>”。这句话戳中了姐姐的软肋。尽管百般关心，拉近关系，收效甚微。矛盾正在酝酿。后来我大哥就把姐姐和孩子叫过来，说：<span style="color: rgb(237, 35, 8);">“当年外出打工，那是为了你们三姊妹更好的生活条件。农村的父母，这样的也不止你一家。很多孩子父母外出自己照样很独立很勤奋。就你能挑父母这不是那不是，你自己的责任你担了吗？”</span></p><p> 我很佩服我的姐姐，不管这个过程中，母女有怎样的冲突，有何种不愉快，我姐姐始终不放弃。她心中持定一条标准——农村孩子除了高考别无出路！（深圳不一样，大家家庭条件本来就很好）。做到了就鼓励，不认真做，该说就说、该吼就吼、该骂就骂！该打就打（深圳是现代文明城市，当然不提倡这种极端体罚行为）。孩子长期的反复的逆反“攻势”，对父母的管理勇气和管理精力是极大的消耗。温和的陪伴，无微不至的关心是基础，但绝不能代替振聋发聩的雷霆手段！</p> <b>五、终极目标——温馨和谐的家庭学习氛围</b> G221班某同学的爸爸将我的要求打印贴在墙上，时时提醒激励孩子。感谢这位爸爸对我的认可和支持。所谓家校沟通、形成合力，最关键的是双方达成严格要求的共识，并且互相配合，形成强大教育合力。 G221班某同学的书桌：书桌宽大，桌布整洁，桌面有序，桌面正前方还有孩子的时间安排，还有孩子独具个性的勉励语——八月·长安·顺意。<div><br><div> 总结：为孩子营造和谐的家庭学习氛围的一些小建议：<br> 1.父母不将工作生活的情绪带回家庭，不迁怒，保持平和，面带微笑；<br> 2.与孩子订立约定，恪守活动边界；<br> 3.率先垂范，控制手机，热爱阅读。<br> 4.给孩子营造独立、安静、温馨的学习环境。<br></div></div><div><br></div><div> 最后，想补充的是，我也不是教育专家，我自己也还有很多方面的不足。之所以挣扎着把这篇文章发出来，是希望其中的某些细节，能引起您的共鸣和认可。</div><div> </div><div> 2020.9.18</div> 孩子
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