《大学生安全教育》课程教学大纲 [课程英文名称] Security Education on ....docx

发布时间：2024-12-04 00:03

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《大学生安全教育》课程教学大纲 [课程英文名称] Security Education on Campus [课程类型] 通识教育选修课程 [适用专业] 面向全校学生的通识教育选修课 [选修课程] 面向全校学生的通识教育选修课 [总学时数] 33个学时 [总学分数] 2学分 [教研室] 上海外国语大学保卫武装处一、课程教学目标《大学生安全教育》课程是贯彻落实科学发展观的具体措施，是培养大学生树立国民意识、提高国民素质和公民道德素养的重要途径和手段。通过安全教育，大学生应当在态度、知识和技能三个层面达到如下目标。态度层面：通过安全教育，大学生应当树立起安全第一的意识，树立积极正确的安全观，把安全问题与个人发展和国家需要、社会发展相结合，为构筑平安人生主动付出积极的努力。知识层面：通过安全教育，大学生应当了解安全基本知识，掌握与安全问题相关的法律法规和校纪校规，安全问题所包含的基本内容，安全问题的社会、校园环境；了解安全信息、相关的安全问题分类知识以及安全保障的基本知识。技能层面：通过安全教育，大学生应当掌握安全防范技能、安全信息搜索与安全管理技能。掌握以安全为前提的自我保护技能、沟通技能、问题解决技能等。二、选修课的要求党的十七大报告明确指出要“坚持安全发展”。根据十七大报告关于 “加强社会治安综合治理，深入开展平安创建活动”的要求，在科学发展观的指导下，《大学生安全教育》系列课程结合松江大学园区的实际，对大学生进行安全教育。大学生安全教育，既强调安全在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面、终身发展。本课程激发了大学生树立安全第一的意识，确立正确的安全观，并努力在学习过程中主动掌握安全防范知识和主动增强安全防范能力。三、教学环节、内容及学时分配名称授课教师学时第一章概论龚凡 3学时第二章法律法规、校纪校规汪丽 3学时第三章出行平安、交通安全杨苗 3学时第四章大学生人身和财产安全潘安农 3学时第五章社会实践与求职安全彭元明 3学时第六章心理安全杨敏 3学时第七章文化安全薛惠明 3学时第八章大学生危机事件应对张秋云 3学时第九章网络安全杨宏 3学时第十章高校稳定龚凡 3学时第一章概论教学意义：学校在加强学生思想政治工作同时，必须重视加强安全教育，引导大学生了解人身安全、财产安全、心理安全等方面的相关知识，掌握安全防范的基本措施，最大程度减少危害大学生身心健康的安全隐患和影响学校稳定的各类突发事件，创造一个学习、生活、成长的和谐育人环境。教育目标：通过本部分的学习，让学生全面了解当今社会的安全形势，通过剖析大学生面临的安全问题，从而明确大学生的安全责任。主要内容：第一节大学生面临的安全形势一、社会安全形势二、大学校园安全形势第二节大学生面临的安全问题一、交通安全二、人身财产安全三、社会实践与旅行安全四、心理安全五、网络安全六、国防安全七、社会发展对大学生安全提出的挑战第三节大学生的社会安全责任一、安全教育的意义和目的二、大学生的安全责任教学要求：本章要求学生能够全面了解开展安全教育的内容和意义，树立牢固的安全观。重点难点：如何树立切实有效的安全观念，促进校园和谐稳定是本部分的重点和难点。第二章法律法规、校纪校规教学意义：通过基本法律和校纪校规的介绍，激发大学生对法律法规和校纪校规的关注；了解法律法规和校纪校规的基本概念；明确法律法规、校纪校规与安全的关系；培养大学生的法律意识和法制观念，增强大学生遵纪守法的道德观念和自觉性，促进学生行为的自我规范。教学目标：通过本讲的学习，使学生正确掌握我国社会主义法律体系的构成，理解各个主要部门法的调整对象和基本特征，了解校纪校规重要性，懂得法律的遵守、执行和适用都是法律实施的方式，从而牢固树立法治观念，养成自觉遵纪守法、严格依法办事的习惯。主要内容：第一节概述一、法的概念二、法的特点三、如何学习法第二节我国法律体系简介一、根本法律二、基本法律三、普通法律四、行政法规五、地方性法规、自治条例和单行条例六、行政规章第三节大学生须知的法律法规一、《中华人民共和国刑法》二、《中华人民共和国刑事诉讼法》三、《中华人民共和国治安管理处罚法》四、《中华人民共和和国国家安全法》五、《中华人民共和国国家保密法》六、《全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的决定》等有关法律法规第四节校纪校规概述第五节大学生最关注的法律问题案例概述教学要求：通过本章的教学，使学生正确掌握法的概念与特征，初步理解法的作用与精神。了解我国实体法的调整对象、基本精神和主要内容，帮助学生树立正确的权利义务观念，提高法律素质，养成自觉守法的

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