《居家安全》教学设计

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《居家安全》教学设计

一、教材分析

本课是三年级道德与法治第四单元“生活处处讲安全”的第一个主题“居家

安全”。家庭生活是学生生活的重要方面安全是儿童健康成长的必要条件。本

课以学生的家庭生活为切入点,从家庭安全的预防知识和培养儿童自己的自我保

护意识和保护能力为重点,指导和帮助学生形成良好的安全意识,引导学生体验

家庭安全的重要意义。同时,从安全的角度去帮助学生树立安全意识、培养珍爱

生命的态度,懂得简单的生活安全常识、学会基本的自我保护方法,这既是本课教

育教学目标,又是教学重点和难点。

二、学情分析

三年级的小朋友自我安全意识差培养孩子怎样安全生活以及万一出现险

情会沉着处理的能力就显得十分重要。现在的孩子对于家庭安全方面的常识有所

了解然而大都是停留在理论方面且防范意识不强遇到紧急情况时自护能力

差。在学生已有经验的基础上课前调查进行引导贴近孩子的生活让孩子

感受生活与安全是密切联系的安全地生活才是快乐的幸福的。三、教学目标1、知识与技能1初步认识居家生活安全的重要性。2初步了解居家生活中防火、防盗、防触电的安全常识。3在防火、防盗、防触电方面增强防患意识。、过程与方法通过调查、探究活动、模拟活动培养学生观察生活学会生活的能力。、情感与态度1增强安全意识和家庭责任感。2体会知识源于生活。教学重点认识居家生活安全的重要性。教学难点调查培养学生观察生活学会生活的能力。教法学法:讲解法、小组合作、情景演示。教学资源:

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