小班美术活动：节日的布置

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文本内容:

小班美术活动节日的布置活动目标

1.尝试用自己选择的操作材料，运用折.贴等方式制作节日装饰用品

2.在成人的帮助下装饰、打扮活动室.快乐地迎接节日活动准备

1.师幼就有关节日布置的讨论已经进行过，并且已确定需要进行布置的地方（如门窗、天花板、黑板等）

2.师幼、家长共同收集的可利用的废旧材料

3.请家长教孩子用种简单的方法制作简易的半成品，或家长与孩子共同制作

4.各种各样的材料若干

5.主题区域中展示”些手工制作的书.并在平时活动中和幼儿共同进行过边看书边操作的练习

6.有关节日的音乐

7.《幼儿画册》活动过程

1.引出活动

（1）师幼共同讨论，确定不同的装饰、布置风格如悬挂的饰物用废旧材料做，窗户采用纸环窗帘的形式）⑵请有相关经验的幼儿和老师共同进行制作方法的介绍和示范

2.幼儿操作播放节日乐曲作活动背景音乐1幼儿根据自己的喜好选择相应的制作小组2遇到困难的时候愿意有礼貌地向“小老师”请教3鼓励一部分幼儿自信地按自己的想法做出与别人不一样的装饰品延伸

1.将幼儿的作品布置到相应的区域中去，继续提供部分材料，让幼儿继续发挥想象力，锻炼操作能力，感受创作的快乐

2.也可让幼儿完成幼儿画册中“彩色花环”的制作，用于节日的布置课后反思我们班的小朋友对手工自制比较的感兴趣，为了把六一儿童节还给孩子，布置六一儿童节的环境，我也决定让幼儿参与、自己动手、自己制作在内容选择上，我选择了让幼儿自制彩链，这是为了让幼儿感知小朋友合作的力量活动中我自制了一条彩链，让幼儿观察并说说“你知道这条彩链怎么做吗？”能力强的几个幼儿就纷纷的发表了自己的看法，我让他们按照自己的想法进行了尝试性的操作，几个幼儿操作下来发现和老师制作的不一样这时我趁机介入进行示范讲解彩链的制作过程，孩子们看的比较的认真活动中重叠黏贴是制作彩链的重点，我示范后还邀请了几个小朋友进行了个别示范制作在孩子的操作中，在颜色搭配上我要求幼儿自己选择，提醒他们要颜色鲜艳、要间隔的制作一条长长的彩链活动中大部分幼儿能自己动手自制彩链，也有个别能力弱的小朋友在彩链黏贴中不是重叠而是合并，这样显得彩链不是很圆滚了当孩子们看到自己制作的一条条彩链挂在了展示板非常兴奋和开心，看到老师把自己和同伴的彩链串起来一起挂在教室里，他们充分体验到成功的快乐，体验到自己是节日主人的快乐。

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