生活与消费高品质版.docx

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第一课时揭开货币的神秘面纱 知新1. 商品：商品是用于交换的劳 1. 请学生首先阅读教材第 4 页找出商品的含义， 然 动产品。商品具有价值和使 后从下列物品中找出商品， 并说明它们属于商品 用价值两种基本属性。 的理由。 2. 货币的本质：货币的本质是 校园里盛开的花朵、 书店里出售的书籍、 你送给 一般等价物。 同学的生日礼物、 妈妈给你做的饭菜、 淘宝上出 3. 货币的职能：流通手段和价 售的小零食。 值尺度是货币的基本职能， 2. 请学生阅读教材第 4 页第 2 段至第 5 页前 3 段， 除些之外，货币还具有流通 并和同桌讨论，概括出商品交换发展经历的阶 手段、支付手段和贮藏手段 段；并通过分析商品交换过程推导出货币的本质 的职能。 和基本职能。 纸币：纸币是由国家（或某 3. 学生阅读“货币职能”一目，记住货币的职能， 些地区）发行并强制使用的。并和同学讨论货币履行不同职能所具有的特点， 与金属货币相比，纸币具有以表格的形式呈现给大家。 制作成本低、易于保管、携4.阅读教材纸币内容，说明在纸币出现后，金属货 带和运输的优点。币逐渐退出流通领域的原因。 货币流通规律：流通中所需 5. 请学生思考： 的货币量通货膨胀、通与商（ 1）运用公式表示流通中所需货币量与商品和 品 和 服 务 的 价 格 总 额 成 正服务价格总额及货币流通速度的关系。 比，与货币流通速度成反比。（ 2）国家决定纸币发行量，是不是意味着国家 纸币发行量要以流通中所需可以随意发行纸币？如果发行太多或太少会引 货币量为依据，否则会引发发什么经济现象？ 通货膨胀或通货紧缩。（ 3）现实生活中，人们都喜欢钱，国家可不可 以多发行纸币满足人们的心愿？ 老师归纳讲解货币流通规律、通货膨胀和通 费缩的表现及对策。 总结 检测1.下列经济行为中，属于货币执行价值尺度职能的是（） A．商场柜台上，一支钢笔的标价为6 元 B．小明用6 元钱买了一支钢笔 第二课时信用卡、支票和汇票 课题 信用卡、支票和汇票 教学环节 教什么？ 怎样教 导入 复习货币的职能 以中国加入国际货币 基金组织特别提款权 为背景，分析货币的 职能。 新知 1. 结算方式：现金结算、转帐结算 1. 学生看书找出两种 2. 结算工具 结算方式。 （ 1）信用卡 2.学生结合生活经 ①优点： 减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费， 验，概括出信用卡的 增强消费安全。 功能和给自己生活带 ②功能： 存款、取款、借款、消费、结算、查询 来的便利。 （ 2）支票：分为现金支票和转帐支票两种 教师补充支票的分类 3. 外汇 和用途。 （ 1）含义： 用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 3. （ 1）教师引导学生 （ 2）汇率：汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比 区分外汇和外币 率。 （ 2 ）教师出示截取 （ 3）汇率变动的判断： 如果用 100 单元外币兑换更多 2016 年 3 月份美元对 的人民币，说明外汇汇率升高，人民币贬值；反之， 人民币中间价走势 外汇汇率降低，人民币升值。 图，和同期我国进出 （ 4）汇率变动的影响：如果外汇汇率上升，人民币贬 口企业数据报表引导 值 学生判断汇率的变 ①从生产角度看：有利于扩大出口，不利于进口，从 动：揭示汇率变动和 而有利于出口企业的发展；有利于吸引外资，不利于 进出口企业生产经营 对外投资。 之间的关系；教师讲 ②从生活角度看：出口留学、旅游成本增加，会吸引 解汇率变动的影响。 更多外国游客来华旅游。 （ 3）学生计算不同时 ③从长远来看，影响人民币的国际信誉，不利于中国期，一定数额的美元 经济的发展。兑换的人民币，学会 4.保持人民币币值稳定的意义外汇的兑换方法。 保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总体水平稳定，对4. 教师结合实例讲解 外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、国民经济持续快速保持人民币币值稳定 健康发展，对世界金融稳定、经济发展，具有重要意义。的意义。 总结 检测1.许多人在购物和旅行时经常使用信用卡。信用卡作为电子货币的一种，在使 用过程中执行的货币职能有（） ①一般等价物②流通手段③贮藏手段④支付手段 A. ①②③B.②③④ C.①②④ D. ①③④ [ 思路解析 ] 本题中，贮藏手段是明显破绽，因为，贮藏手段必须是足值的金 银，故③排除，答案自然水落石出，选C。 [答案]C 下列对汇率认识正确的是①汇率是用外币表示的用于国际间结算的支付手段②汇率调整其实是我国财政政策的调整③汇率会因各种因素的影响而不断变动④汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率 A ．①②B．③④C．①③D．②④ 3．自从我国进入汇率机制改

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